成都教育幫幫幫
想跟您交流一下孩子學習成績的問題。我大學畢業多年，孩子現在上小學，成績中等。無論我怎麼用心輔導，無論孩子怎麼刻苦，他的綜合考試成績始終不能名列前茅，要麼審題不細，要麼做題過程中出現失誤，按老師的說法，這是因為學得不紮實。我承認是這樣。但是，現在我是這樣想的:在我近二十年的求學生涯中，班裡的同學始終有學習成績好些的有差些的，有些同學不管怎麼努力他的成績就是提不上去。而步入社會以後，生活的幸福指數與當年的學習成績沒有直接關係。
當然了，我不是說學習成績不重要，我想說的是，努力了就好，不要過分追求成績。學生對於學習應該全力以赴，然後順其自然。
關於學習方法的理論太多，參考一下就好，別太較真。
學習方法是通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同。
圖片是我隨便搜的。
舟遙遙與風飄飄
我是愛寫字畫畫的悠悠，很高興回答這個問題，孩子每天學習到深夜，成績平平，那是學習方法要改進，提高學習效率，做作業的時候要注意力集中。我以前帶了一個學生，她讀小學二年級，以前做一面口算題卡，要用九分鐘多鍾，我按我的方法教了他的計算技巧，培訓了一段時間後，同樣的口算題卡，他兩分多鐘就可以做完，做作業慢慢地有信心了，現在成績越來越好了。找到孩子學習弱點，在弱點上很下功夫，消滅弱點。
愛寫字畫畫的悠悠
很高興回答這個問題。
我之前帶過一個三年級的孩子，每天作為不多，但卻要做到十二點，甚至凌晨一點。但每次考試，及格都難。
當然我不清楚題主的孩子是哪個年紀，也不知道哪一科目問題較大，我就針對語文提一些粗淺的建議！
首先，題主提到了孩子也很煩惱，那我覺得題主可以感到幸運了，這說明孩子是希望學習的！學習，越主動，效果越好。
那我們來看看，成績始終上不去的原因：
第一，學習無章法。
學習不找對方法，就像是一拳打到棉花上，綿綿無力。任何一個學霸，必定是一個自律且有方法的人！
第二，心態不正。
我記得小時候，我常做的一件事情，就是假意拿一本書看，一旦父母過來檢查，我就假裝認真看書。
第三，基礎不牢，好高騖遠。
就語文而言，需要背誦的知識點很多，需要積累的也多！就如同《如何閱讀一本書》裡面說的：“你必須讀出言外之意，才會有更大的收穫”。學習語文，特別是閱讀，如果你讀不出作者的意圖，就很難把握題的關鍵！
針對上述三個問題，我給出以下建議：
首先，制定好學習計劃。
這一點非常重要，如果做不到，就不要談把學習學好。如何制定學習計劃，我們私下可以探討，這兒就不提了。
其次，多和孩子溝通。
學習不是為了別人，而是為了孩子自己。這一點必須讓孩子明白並且深有感觸。不然，孩子是無法真正進去學習狀態的。
最後，打好基礎，再談進步。
不要讓孩子和別人比較。海明威說：“優於別人並不好貴，高貴的是優於過去的自己。”只要每天比昨天有所進步，那就足夠了！
學子成長計劃
改變學習習慣才是最關鍵的！孩子課上走神，注意力不集中，怎麼辦？這是大多數家長最頭疼的事情！學生在上學時期，一天之中，除了休息，大部分活動的時間都在學校，而在校的學習時間顯得更加重要。一節課40分鐘的時間，老師講知識的重難點把控在15到20分鐘左右，這個時間段，如果學生沒有認真聽講，就會錯失本節課的關鍵部分，往往會導致課上練習不會，課下作業不對。長此以往，惡性循環，知識漏洞逐漸增多，學習就會更加吃力！因此，良好的聽講習慣就顯得尤為重要！
怎樣才能不走神呢？動起來！記筆記！在聽課的過程中，將老師的板書有重點的記錄下來，尤其是典型題型的解題思路和過程。手眼合一，避免只聽，容易精神分散。即使老師講的解題過程不是百分百理解，但是過程記錄完整，課下也能再認真思考，消化吸收。這樣既能防止走神，又能鞏固學習。何樂而不為呢！
好習慣，從記筆記開始吧！
蘆臺雙魚做美食
您的問題讓我想起了上初中的我，我也是同樣學習到深夜，用咖啡提精神。學習到深夜的確是付出了很大的努力，但是成績並沒有得到提高，顯然付出沒有得到收穫，孩子失落難以繼續努力，家長責備孩子還不夠努力，這樣進而形成惡性循環。
經歷過的這樣情況的我反思後成績得到大幅提高，下面是我的建議
1.希望家長起到正確引導作用，學習上幫不上忙，學習方法幫助反思，最差也不要起到反作用，讓孩子焦慮不安。
2.學習到半夜的原因，是作業做不完還是這段時間用來複習學過的知識。如果只是做作業到半夜那麼孩子有沒有拖延，作業量大不大，做作業時候有沒有聯繫學過的知識點。
3.學習到半夜，白天學習效果就會很差，學生高腦力活動，跟老師學的知識沒有消化吸收，甚至打瞌睡很有可能，這樣知識點沒聽到或者囫圇吞棗，形成惡性循環，這樣晚上在做題根本沒有效率可言。很有可能這就是根源。所以停止晚睡，一天保證7-8小時睡眠。最晚學習不要超過11點。規律的作息是保證學習效果的基礎。
4.不補課是可以的，首先要跟住老師上課時講的內容，做好課堂筆記和課後複習。重點知識重點記憶回顧。
5.每個孩子有他適合的學習方法，幫助孩子反思。錯題本的存在就是用來反思的，同樣的知識點錯一次會了，下一次就能夠答對。知識點就是這樣循環建立成為體系的。分數也是這樣差缺補漏一點一點提高的。學習是有技巧的，好的方法事半功倍。
希望能夠培養孩子適合的學習方法，有很強的自學能力，這樣成為學霸指日可待。
摩登家庭Learner
你好，我是舉個歷子，很高興回答您的問題。孩子每天已經學習到深夜了。雖然成績平平，但是這個時候孩子已經有壓力了，我們不可以再給孩子報補習班。這樣會讓孩子有更大的壓力。孩子成績不好，其實有很多方面的原因，我們不妨分析一下這些原因。
一、孩子每天學習到深夜學的是什麼？
作為家長的您可以去觀察一下孩子每天晚上學的是什麼。孩子是怎麼學習的?您觀察完之後就可以給孩子商量一下，看看有沒有。更好的學習方法。因為不知道您的孩子是幾年級，所以這邊沒有辦法給您合理的建議。
二、孩子學習的東西和考試有沒有關係？
孩子的成績平平，您可以和孩子一起分析一下卷子。每一道題都分析一下，對的題，要鼓勵孩子比如這一次的卷子和上一次的卷子作比較，孩子這一次進步的有哪些？你要及時誇孩子。有哪一道題你覺得不是孩子現在能夠答出來的，但是孩子打出來了。有哪些題？因為孩子粗心，而失去的分數。您可以鼓勵孩子下次他再用點兒心就可以增加多少分？進步多少名。
三、孩子上課的表現是怎麼樣的？
雖然您說的孩子每天晚上學習到深夜，但是我們不瞭解孩子上課是怎麼樣一個情景。孩子是否吸收了老師白天講課的內容？還是僅僅只是晚上那一會兒的學習。我們需要了解到孩子白天上課的時候是一個怎麼樣的表現，所以你要及時跟老師溝通。
雖然孩子的成績平平，但是孩子能堅持學到深夜，證明孩子還是有毅力的，所以您要注意保持好自己的心情。因為我看到您說您和孩子都很急躁，這個時候家長更要注意，不可以急躁，因為您會把您的心情轉移給孩子，無意間會給孩子一種壓力。但是現在的孩子抗壓能力都不太強，所以您要注意。
分析完原因保持好心情，慢慢解決問題就可以，千萬不要急，越急越亂，會給孩子壓力，補習班就沒有必要。感謝您的閱讀，我是舉個例子。歡迎您關注或者給我留言。
舉個歷子
我是朱老師！
根據你的描述，你孩子應該不是一個貪玩、偷懶的孩子，至少在學習態度上是積極的。
學習上遇到困難可能和以下原因有關。
1、學習效率不高
效率決定了最終的學習成效。很多孩子看似每天都花費了大量的時間在學習，但是長期來看學習成績並不理想。你說孩子偷懶吧，又不是。這就是學習效率不高的原因。學習時間長不代表學習的效率就高。例如，有的孩子坐在書桌前面對著書本發呆，腦殼裡或許在想著別的事情，實際上他是沒有進入學習的狀態的，他只是看上去在學習而已。
休息好，不打疲勞戰是確保學習效率的基礎。很多孩子為了追趕別人，著急提升自己的學習成績不惜日夜奮戰，犧牲了該有的休息時間。但是，人的精力是有限的，需要休息好才能確保學習所需要的旺盛精力。
2、方法有待調整
學習方法很重要，方法對路了，往往能達到事半功倍的效果。很多孩子在一個時間段裡專門啃一本書或者是一個科目，這樣的效果有時候不會很大。因為人的視覺會疲勞，讓你一個上午都在背英文單詞，估計都能記住的概率很小。
一個單元時間裡應該把科目交叉起來學習。例如，一個上午文科理科各安排一個學科，英文單詞半小時，剩下的時間用來解答數學題，物理題等等。交叉安排可以避免加速疲勞，提高學習效率。
3、心態沒放正
很多孩子很有進取心，父母對他寄予的期望也很高。這樣的孩子是不用擔心他學習的自覺性和主動性的。但是，由於孩子的好勝心強，父母的期望高，很多孩子就帶有功利性的目的在學習。心中憋著一大股勁頭哦，但是有句話叫做欲速則不達。
好的心態才能有好的狀態。
朱老師說事兒
孩子每天學習到深夜，但是學習成績一直平平，看來學習效果並沒有因為學習時間的延長而有所改變。所以應該從其他方面找找原因了。
1.孩子是否對學習很投入。上學時也遇到過同學中午，晚上睡覺時拿著資料躺被窩裡努力學習，但是他們的學習成績卻不怎麼好，仔細觀察過很多時候他們是在打疲勞仗。
這種行為是對努力學習的理解有一些偏差，學習努力並不僅僅指在學習上多花些時間。而是要求學生在學習上多投入一些精力，學習的時候要形神俱在。有些孩子學習時，人在而神不在，這種情況下，成績是提不起來的！
2.學習的方向是否正確。學習是為了不斷的掌握自己不知道的知識。而有些同學做練習題時只喜歡做自己會的，因為這會讓他們心情好一點，反反覆覆做的都是那一類題目。考試的時候不會的還是不會。這需要糾正孩子在學習上的畏難情緒。
3.知識掌握的很薄弱。這種情況下還是建議請老師輔導一下，雖然自學也有用，但起效慢，等孩子自己學懂一個知識點後，已經落後校內老師講的內容了，得不償失。請個老師補習效果會好很多。
4.學生在某一個學科上缺乏天賦。我曾經的一個學生，語文英語幾乎每次考試都是班級前幾名，但物理化學就慘不忍睹，班上倒數幾名。她媽媽為此給她報了一對一的補習，老師換了很多個，效果都不是特別明顯。但這個女孩有一點特別棒，她知道自己在理科方面學得慢，她也氣餒傷心過，但從未放棄。到了高三理科成績就好了很多，她的例子闡釋了量變到質變的過程。
學習是一個循序漸進的過程，要找到孩子成績平平的原因再做下一步安排會更好。
涼夏和暖冬
先別急[玫瑰]和孩子肩並肩，共同分析原因。
我的猜測是：孩子很用功，但是學習效率不高，或者說不太會學習。
策略就是：學會學習，提高效率，請教老師具體做法，或者向會學習的優等生借鑑好的做法。
1.不管哪個科目，課本上的基礎知識是很重要的。如果沒有將基礎知識吃透，或者說知識的來龍去脈還沒搞明白，那麼在做題的時候就會非常被動，起不到鞏固知識的作用。
切不可盲目刷題，一定把根基打好。
2.會思考。
如果在學習的過程中，沒有去思考，沒有去探究，不能夠提出問題，這裡面一定會一知半解。
如果是有疑問，就想求助，像現在比較熱門的網上搜答案，或者你說的上輔導班，時間久了，造成孩子不肯動腦筋。
記得我們高中班裡的第一名，他每節課後總會衝到講臺上，問問題。他就能做到：無疑處生疑，有疑處質疑，遇疑未必即問，若問而且會問。
這就是問到點子上，自己會思考。
3.對自己很瞭解，心中有數。
清楚自己的優勢與劣勢，知道何時該做什麼，下一步該幹啥了，哪些內容知識需要加強，哪科需要更多的時間和精力，哪些知識點需要與老師進行溝通。
把學習計劃安排得井然有序。
使強科更強，弱科變強。
有一個學霸說過：每天就弄自己不會的東西。
4.提高效率。限時完成作業，用便籤早上定好一天的計劃，像英語單詞，每天定量背幾頁……
5.有自己的理想與目標，併為之奮鬥。有豁達的心態，不管遇到什麼困難，總會坦然面對，想辦法解決。
給孩子時間，一是取人之長，同時也給孩子時間與空間，嘗試摸索好的學習方法。
心中有數7
你好，很多家長與你有同樣的苦惱，上學期就有個學生的媽媽來學校專門溝通過這個問題。她家的小姑娘現在初三了，成績一直上不去，也下不來，但孩子是用了功的，校外的輔導課也報了不少，甚至周內還請了一個師大的研究生輔導晚上的作業，效果甚微，孩子周內晚上都能學到凌晨一點，他爸爸還打趣給小姑娘取了個別名“一點睡”，家長真的很無奈。既然這個情況很久了，就不要著急報班，也不要責怪孩子，幫孩子找到問題的所在。
很多孩子出現這種問題，基本都是以下幾種情況：
上課精神不集中、不認真聽講
當然這是太多孩子的通病，上課時的自律性比較差，不認真聽，可能會想著課後自己能搞懂或者校外機構的老師會講到。那麼課後是這樣嗎？不是，課後自己花再多的功夫也沒用。這種情況的，建議家長還是把監管寄託於任課老師，多多囑託老師做好對你家孩子課堂上的管理，比如突然來個正在講授知識的簡單課堂提問，多關注到孩子，讓他（她）的思想主動進入課堂，保證課堂的高效性。
老師課上所講，孩子根本沒聽懂
這樣的情況也比較多，有些孩子或許上課的時候認真聽了，但是孩子某個點上或者某道題由於某種情況（老師的講授方式、講課速度，自己的理解水平等）沒聽明白，或許不小心開了個小差，正好錯過了老師所講的關鍵點。即使課後自己認真去補回，往往要在時間精力上付出很大的成本，而且效果甚微，也影響其他學科的課後複習。還有些孩子是得過且過，差不多懂就行，課後也懶得再下功夫。這種情況的，建議當堂知識當堂必須弄懂，當堂沒搞明白的一定要在當天找老師講解，弄清楚，避免學習問題的堆積。
學習效率低，像蝸牛
放學回到家寫作業時磨磨蹭蹭，一會吃點零食，一會去倒點水，一會又聽聽歌，一會擺弄自己的文具……看看時間差不多了，開始好好做了，不一會又開始磨蹭了，導致晚上睡的很晚，又影響到第二天學校的聽課。這種情況的，建議家長多多辛苦，孩子放學後的學習務必盯著，盯著孩子認真有效率的做，一到某個點必須睡覺，第二天老師的作業懲罰讓他多多感受，漸漸讓他（她）養成學習的效率性。
戲精派的“好孩子”
他（她）已經在認真學了，每晚睡得又遲，又對自己的成績而苦惱，其實一切都是假的，他（她）在做給家長看。家長只要認真觀察一下，如果孩子在難題上急於找人幫助，而不是自己鑽研，並且在這個過程中有很追求速度的，那他（她）極可能就是假裝努力。這種情況的，其實就是孩子對學習缺乏興趣，希望家長慢慢讓孩子從小小的學習成就開始，激發出學習興趣，不建議家長警察抓小偷，適得其反。
最後想說的是，家長不要急於報班，病急亂投醫。而是好好觀察一下孩子的表現，與老師認真溝通下，看看在學校的情況又是怎樣。是上述問題，還是孩子學習方法的問題。找到根源，對症下藥。若是真的要報班，也與孩子做好溝通，孩子願意的情況下再報。
希望幫助到你，謝謝關注，更多孩子學習問題為你解答。
