何子茵
首先我是168毕业的。
不是因为我是168毕业的，才夸我们学校的，只是这是事实。在合肥，如果你进了宏志班，那么好的一本肯定没问题了，当然，你自己也要努力，而且底子要好，不是走后门进去的那种。
理科实验班应该没有被取消吧，我那一节还有的呀。
宏志班与一中的最大区别我觉得是自己。在1中，什么都考的是自觉，老师管得不是特别严。在宏志班呢，班级的学习气氛都很好，老师管得也很严。因为是宏志班，不是普通班级，明白？
当然，宏志班很难考，这是毋庸置疑的。要不然所有的人不都进去了？一般的是要比招生录取线要高个五十分左右的吧。我当年进168的分数是592，宏志班的分数就是640多。
考宏志班当然要考中考啊，你中考没有分数，它怎么会让你进呢？貌似够了还要再考一次吧。
最后，祝你好运咯。
卷土再来
我家俩小子今年刚进高一，一个是754分，另一个是769分，宏志班。在原来的学校一直拔尖，学习无压力，到168后就不一样了，前面有诺班领跑，学习动力就不一样。往年168高考985高校概率是百分之三十三，211是百分之六十左右，一本基本上100%
梁立平177
能进小168免宏就太厉害了！我女儿初中进小168是自招进的宏志班，高中是统考进的。我感觉她六年的小168学习生活经历还是很愉快的，每周回家几乎没见她写过作业，也从未去过补习班，她回家就一心扑在电脑上看日剧，高考成绩勉强，一本线上20多分，但自学日语很成功，现在日本继续学习。那年全省文科状元是我同学的孩子，也是她隔壁班的同学。小168的学习氛围很好，学生的基本素质高，没有见过相互攀比家庭和物质条件的现象，同学之间、师生之间关系也非常融洽。感觉这个学校有点分数挂帅的状况，考试分数波动大了点，当家长的就会受连带责任了，无论你是干啥的，都可能会被老师叫去谈话，考好了也是考差了也是。总之，老师对每一个学生都是比较负责的，学校的各方面我很满意。
反光膜-刘
当年考了宏志班，但是要交点钱，后来摇号到一中就没去上了。哎，可惜，去了一中没好好学，一中基本是靠自己，老师不会太关心个别学生的，但是如果去168宏志班应该老师会给予更多的关心和帮助！
阿羽咿呀哟
如果小孩属于不自觉的、自控力差，那么去小168；如果自律性好、数理化强，去一中。
安徽高考志愿填报老师
教育是社会进步永续发动机。基础教育也要平等！中国人自古有“状元”情怀，她寄托着人们光宗耀祖、服务社会的心理。现在培养“状元”何用？“状元”都集中北清，北清培养的前一半都到哪里去了？如果教育评价体系，关注在中、下等学生上，也许我们的社会还能再上一个台阶。当然前二十年，教育是作为经济发展的即时发动机，如“学区房”而存在着，其他产业也没闲着，也在奋力发展。……现在还在关注1、6、8、168中学可以理解，但要适时调整。
赵运来779
先问问你孩子到底行不行 多找主观原因
二百五他哥
一中和小168不是一个教学模式，N年后孩子走上工作岗位就会体现出差距了。
正在思考中556
今年我女儿放弃小168选择大一六八，公办学校和民办尤其是合肥民办优势明显，毕竟成绩只是人生阶梯之一，若干年后会有体现。
