疫情期間,如何利用好特殊時期,更好的促進小孩(1-3年級)的學習習慣養成?

於你你你一同成長


孩子的學習是個永恆的問題。

個人感覺,三歲看老還是有根據的。給孩子養成習慣之後就不用每天吵來嚷去。

1.疫情期間,仍然保證良好的作息規律,制定學習計劃和時間表。

2.最重要的一點,能夠按照時間表執行。

3.初學習時間外,給予孩子自由空間,和孩子培養良好的親子關係,更加利於孩子成長。


顏顏說


很高興就這個問題,說說我個人的理解和看法。

疫情期間在大人陪伴時間充足的情況下,對小孩學習習慣的培養,可以從以下這三方面入手:

1.定時進入學習狀態

給孩子制定學習時間表,可分早中晚三個時段,具體時間據情況安排,學習時長一次不宜太久,可仿學校上課時長。

2.學習指導

瞭解孩子學習中遇到的難題,耐心的講解、教導,當孩子排除難題時別忘了鼓勵誇獎。

3.勞逸結合

愛玩是孩子的天性,當一定的學習時間段結束後,家長可以給孩子提供一些與之興趣愛好相關的遊戲或自娛時間,確保孩子心情愉悅。

最後,祝願所有孩子能夠健康成長,希望我的回答對你們能夠有幫助。


九天育兒


我的孩子今年一年級,每天給孩子列好學習表,讓他明確學習任務,規定完成的時間,明確完成的獎勵以及完不成的懲罰。這樣大人不用過多催促,只需要偶爾給他報個時。孩子做的好的地方及時鼓勵。後期,每項作業時間不再規定,而是讓孩子自己管理時間。這樣孩子在假期,既能完成知識學習,又能養成自我管理習慣。作為家長也能有時間處理自己的工作,親子關係也融洽許多了。




一滴水墨


給您推薦個老師的做法

  1. 和孩子共同商討作息時間表要公示出來,每天記錄,並且有玩有學,有陪伴,並配帶獎勵
  2. 告訴他學習是自己的事並讓他認同,從心態上讓他理解,這樣他懈怠時就可以拿他的話會他更有說服力
  3. 家長要標榜自己,不能壞規矩

牛糰子


首先是家長自己要有良好的學習生活習慣,身教重於言教;其次對於低年級的孩子,家長適度的監督管理還是必須的,同時在孩子做得比較好時要給予獎勵。


山裡囡


好好引導


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