娱乐鼎盛
作为家长的我们需要做的是放手、立好界限和“借力”！
孩子的不自律，没有规律，做什么事情都需要你家长提醒，很明显家长没有立好界限！很多小事情，不影响孩子的成长、人格、心智等重要内核因素，可以立好界限放手让孩子自己去做。
举个例子：孩子每天上学都会忘记带水杯，很多家长就会每天提醒孩子！如果家长你立好界限，宝贝你偶尔的忘记属于正常，妈妈会给到你3次提醒，3次后，如果你还是这样，你去学校没有水杯，你要么就不喝水，要么就自己找老师帮助！
孩子在学校里面每次都找老师，老师也会给她立规矩的。孩子自己可以承担的责任，一定要让孩子自己去承担，只有这样，他才会成长，才会知道自己的责任！
同样这个案例，还可以另外一种处理方式：借力！
作为家长的我们不用直接说孩子的问题，可以这样说：宝贝，班主任老师和妈妈说，你每次都记得把自己的物品带好，还整理的非常整齐！妈妈很开心，你很自律，我为你开心！妈妈希望宝贝可以保持这个优点！
孩子也是人，所有的人都是符合人性的部分！有句话说的好，一个懒惰的孩子背后，家里肯定有一个勤劳的妈妈或者爷爷奶奶！
当HR遇见家庭教育
首先非常荣幸的能看到您提出的问题，作为一名育儿领域创作者，我可以把我教育我那个“调皮捣蛋”的儿子的经验说下，没有太多理论，仅仅是我的办法分享一下。
我孩子的玩具比较多，而他都不愿意收拾，之前基本上都是我来收拾，收拾没多久又弄乱了，买了玩具收纳盒，也教过如何把玩具收回去，跟题主说的一样，只能管一次。后来，我了解到了一个办法，我决定试试看。
我把孩子叫过来，跟他一起制定了一个规则，这个规则就是：家里所有人都要放好自己的物品，如果乱丢乱放会被锁到柜子里一周，直到连续一周都没有物品被锁到柜子里，才能取回来。
规则开始执行后，我开始收了他不少玩具，收一次他要闹一会，不过我提醒他，规则是你亲自定的，要遵守好。
有一天，我刚回家就把外套丢到沙发上没有管，就去楼下取快递了。回来后，孩子告诉我的外套已经被锁了，我都要气炸了，没想到这小子报复我，但是我依然遵守了我们的规定，小心翼翼了7天后，取回了外套。当然这段时间儿子也“乖”的很，没有让我没收到玩具。
这个规则也就执行了一段时间后，因为谁也收不到谁的东西了，家里也整齐了不少，再也没有出现玩具丢的到处都是的情况了。有一天我和儿子一起商量把这个规则作废了，儿子很高心的同意了，他基本上保持了自己收玩具的习惯，我对他很满意，我告诉他，你现在会自己收拾玩具了，这就叫自律，爸爸很高兴。
这个生活中的例子，其实就3点：
大人和孩子一起制定规则和一定的惩罚措施，这个惩罚必须是正向激励，而不是反向的，如体罚、不让看电视都不对。
大人要做孩子的榜样，没有任何“言教”能胜过“身教”，父母一定要以身作则。
积极引导。
浩爸育儿
你好，很高兴回答你的问题！
孩子的习惯都是生活中慢慢养成的，如果说孩子不自律那大人肯定也有一部分责任！
首先，大人要以身作则起带头作用！就像我儿子以前吃饭必须看平板电脑，那是因为我吃饭的时候要看手机，后来我觉得这个毛病不好，要改，于是跟他约定乖乖吃饭谁都不看，一天就改掉了这个坏习惯！
其次，大人可以跟孩子一起制定时间计划表！要孩子有参与感有荣辱感，自己定的计划一定要完成！比如我儿子爱吃零食，我规定饭后让小爱同学定个一个小时后的闹钟，闹钟响了之后才可以吃零食，这样我儿子也不会饭后就闹腾吃零食，每天吃的零食量少多了！
再则，多鼓励多夸奖，少责备少发脾气！只要人人都献出一点爱，世界将成为美好的未来，当然这个世界是你们家庭的小世界！
最后，跟孩子计划奖励惩罚机制！做得好有奖励做不好做的不好有惩罚！
变形金刚变身
在实际生活中很多孩子都做不到自律，在我周围能够观察到的小孩最自律的行为就是放学回到家后立即写作业。而我家孩子这一点也做不到，他回到家里边第1件事就是跟爸爸妈妈说说几句话，然后是在催促中开始做作业，如果不管他的话，他会先打开电视，看动画片。
所以我认为很多小孩都做不到自律，因为他们太小了，贪玩是他们的本性。
而很多时候，我们家长并没有很多时间来盯着孩子，催促他学习做作业，所以就必须和孩子共同制定一些规则，让这些规则来督促孩子学习上进。
为什么和孩子一起制定这样制定？让我们先看一下某个家长制定的规则:孩子必须在放学回到家之后首先开始做作业，然后再做别的事情。然后再看一下某位家长和孩子一起制定的规则，孩子在放学回家后，可以先和家长谈论5分钟学校发生的事情，然后再开始做作业。对比下两条规则，可以发现做作业是家长的要求，而第2条中和儿子和家长谈论学校见闻的规定，实际上是孩子的需求:每个在学校里上了一天课的孩子，迫不及待的回到家中，都想和爸爸妈妈说一下学校里的见闻，舒缓一下紧张的心情。这样的规定既满足了孩子的要求，也代表了家长对孩子的尊重，而且也符合事实需要，孩子执行起来丝毫没有阻力，没有抗拒。所以家长需要孩子一起制定规则，孩子的参与可以加入更多符合孩子要求的意见，最终制定好的规则更加符合被执行人的实际情况，执行起来流畅，没有压力。
怎样和孩子一起制定规则？和孩子制定规则，大家一定要把握这几个原则:家长和孩子是平等的地位，只有平等的关系才能制作出互相合作的规则。由于孩子比较小，他有时候提出的某些规则是错误的，所以必须由家长来给他把关。而且由于小孩子比较善变，制定的规则一般几天之后他就有些不遵守了，这个时候可以征求孩子的意见和孩子重新制定规则，家长们不要嫌麻烦:事实上当一个规则孩子能够遵守几天甚至一星期的时候，这就是胜利。而更改一下规则，可以让孩子再遵守几天或者一星期，那就又是一个胜利。
结束语:孩子比较小，在没有养成好的生活习惯的时候，没有规律需要提醒是很正常的，家长要做的就是和孩子一起制定规则，帮助孩子培养习惯。当孩子足够大的时候，他自己就可以根据需要养成好的自律习惯。
曦宝和伊宝
老王认为：家长的的引导和以身作则最重要。女儿今年二年级，我想我对这个问题还是比较有发言权。
小孩子生活没规律，不自律的表现有哪些？
一、不能按时起床
每天早上闹钟都叫不起来，非要去催好几次，才拖拖拉拉地爬起来，穿衣服也要老半天，放假期间还好，上学期间常常因为快要迟到了而不能吃早饭。最近宅在家里上网课，总是一边上网课一边吃早餐，学习效果一点也不好。
二、成天零食，吃饭时间就各种耍赖
现在人们生活条件普遍提升了，家里的零食水果基本上都不会断，孩子想吃，也不能总是责骂孩子，时间一久，也就听之任之了。零食吃多了，不仅影响食欲，还会让孩子严重营养失衡，对身体造成严重影响。
三、吃饭挑食
现在的餐桌上，菜品都比过去丰富，一般每餐都会有好几个菜，荤素搭配。孩子们自然更喜欢肉类，很少会主动夹素菜，还总是嫌弃某某菜难吃。肉类能补充蛋白，能吃当然是好事，但是很多微量元素，维生素，必须通过蔬菜来补充，不吃蔬菜，就会影响生长发育。
四、玩具、作业随意摆放
玩具玩了，没有收拾的意识，常常弄得满地都是。
作业、书本也都是走到哪就放到哪，感觉家里全是孩子的东西。
五、作业拖拉，不能主动完成
作业能拖多久，就拖多久，假期中这个问题更严重，不到最后几天绝不做作业，即使家长每天催着，也是应付应付，找各种借口不去完成。到了快开学的时候，每天熬更守夜地赶作业，到处打电话找方法问答案。
六、电视、手机、平板成天不离
只要没有必须要做的事情，一定要在使用电子产品，要么看电视，要么玩游戏，要么刷小视频。
电视节目一般都是看来看去的几个动画片，或者嘻嘻哈哈的综艺，游戏也就是农药或者吃鸡，然后抖音快手666。孩子们通过短视频平台学会了很多东西，动作、舞蹈、神曲、网络语言，对孩子的成长来讲，除了舞蹈外，其它的似乎都没有太大的帮助。
七、不能按时睡觉
快到睡觉时间了，手里可能还拿着遥控板，玩着手机游戏，或者找各种理由拖延，比如假装写写作业，摸着肚子喊饿，蹦蹦跳跳假装运动......反正就是不愿意去睡觉，是真的睡不着吗？不是，早上起来晚了，瞌睡自然来得晚，形成了恶性循环。
为什么很多孩子的生活都不规律，不自律呢？
我想，很大部分原因要怪罪家长。
从孩子怀上那一刻起，家长就有了双重身份，既是孩子的父母，也是孩子的老师，孩子的言行、性格，并不全是遗传因素，还有父母的言传身教。
孩子从怀上那一刻开始，无时无刻不在感受着妈妈的动作，语言，情绪，当然，爸爸常常陪在妈妈身边的，孩子也会感受到来身爸爸的语言。
然后孩子出生，成长，都一直受到来自父母言行的影响，所以，孩子的性格和行为习惯大多数原因是父母养成的。
你想要孩子成为什么样的人，你首先就要成为那样的人这句话反过来说也是对的，孩子成为了什么样的人，是因为父母也是那样的人。
家子是一面镜子，通过家长的言行性格大概可以看出孩子的言行性格。
孩子也是一面镜子，通过孩子也可以看出家长的性格特点。
孩子爱睡懒觉，是因为家长也要依靠闹钟。
孩子爱吃零食不吃饭，是因为家长买得太多，而且吃得也不少。
孩子吃饭挑食，家长肯定也说过某某菜真难吃。
孩子不爱收拾，家长多半也是很久才做一次家务。
作业拖拉，因为家长也没有耐心陪伴，工作中估计也是能拖则拖。
孩子喜欢电子产品，家长也不例外，甚至更严重。
孩子不按时睡觉，家长通常等孩子睡后，玩得更加疯狂。
请反思一下，我们是不是都是这样干过？
如何培养孩子自律、良好的生活习惯？
一、家长要改变自己，以身作则
孩子已经长大了，不可能从头再来，所以必须立刻马上改变自己，以身作则，用积极的态度面对生活中的一切，让自己成为孩子学习的榜样。
当你受不了孩子的行为习惯时，不要急于责骂。首先要告诉自己：亲生的，遗传的，怪自己当初为什么有那么多坏脾气、烂毛病。
二、多与孩子沟通，告诉孩子那些不良习惯的坏处
当孩子在生活中表现出来不规律的情况时，要好好和孩子沟通，先告诉孩子这些习惯的坏处，然后再引导孩子想要改变的欲望，接着和孩子一起作一些计划和约定，并且承诺陪着孩子一起改正。
三、及时制定作息时间表，家庭相关规章制度等
在孩子刚表现出不自律时，和孩子一起制定作息时间表，以及一些家庭规章制度，奖惩措施等，并把奖惩权交给孩子，告诉孩子：自己相信他会是一个公平的法官。孩子都比较喜欢角色扮演，这样一来，他就会有一种任重道远的感觉，不仅能对其自身进行约束，还能提升孩子的社会责任感。
最后，老王觉得，只要家长起到了良好的带头作用，孩子的生活自然会规律、自律起来。
老王陪娃
总能听到妈妈对孩子说:
‘快点起床，要迟到了！’
‘功课没写完不准看电视’
‘明天要用的课本跟文具带了没？’
许多爸妈们都厌倦了跟在孩子背后唠叨，一天到晚各种的操心，成效却始终未能尽如人意。到底要如何才能训练他们自动自发的生活态度呢？
根据认知心理学家皮亚杰（Piaget）的儿童道德发展理论，每个人的成长都会经历从‘他律’到‘自律’的过程。4岁以前属于只关注自己需求、不在乎外在世界的无律期；4-8岁的他律期则仰赖外界给予规范，这时候孩子守规矩大多是因为害怕责罚、或是为了获得奖赏；进入8-12岁的自律期后，认知能力开始发展，渐渐能理解自己为何要遵守某些规定，而非单纯只因为‘爸妈要求’。
比如孩子不按时睡觉，最好的解决办法是，到点了，一家人都按时休息，好比十点钟睡觉，那么，十点钟都必须去休息。只要坚持两个星期，这个自律的习惯就会形成，12天是一个习惯养成的周期。
然后把时间细分一下，比如，几点钟写作业，几点钟玩游戏，几点钟看电视，几点钟睡觉，让孩子养成习惯，时间长了自然而然就自律了。今天孩子作业多，写得很久，没有时间看电视了，第二天，孩子作业少，那么，就可以多一点时间看电视。
孩子也需要看电视，也需要玩游戏，因为可以放松，也可以益智，只要不过度就行。做家长的要好好和孩子沟通，孩子都有理解能力的，他们会理解父母的用心的。
家有帅宝
孩子生活没规律、不自律，做什么都要提醒，怎么教育？
欣老师认为：家长的榜样，言传身教很重要，同时要培养孩子的规则意识，我作为一名幼儿园老师，可以与你分享一番。
1.帮孩子认识珍惜时间的重要性
时间的流逝是不可逆转的，书架上的书可以随时重读，但是流走的今天便永远也不可能回来了。父母要告诉孩子，每天都不可能重来，永远都是现场直播
2.指导孩子制定时间安排表
例如早晨几点起床，刷牙洗脸花多长时间，几点出门，花多长时间到学校，放学后花多长时间回家，回到家后几点开始写作业，几点可以适当玩乐。
3.教育孩子如何巧妙的将零碎的时间整合起来
例如当孩子打扫卫生、整理房间的时候，可以放一些新闻广播，可以放放外语听力，可以放一些孩子喜欢的音乐；当孩子在室内做健身运动时，父母可以鼓励他们同时看看卡通片。
嘚呗嘚呗的欣老师
你若不尽责，孩子不自律，结果很可悲！
苹果创始人史蒂夫·乔布斯这样说过：“自由从何而来？从自信来，而自信则是从自律来。”
小孩生活没规律、不自律，做啥事都要提醒明明有一大堆作业要做，总是管不住自己的再玩一会，翻箱倒柜的找吃的，玩手机，看电视，时间就这样一点一点的过去，到了实在不能再拖的时候，猛然醒悟，奋笔疾书，最后草草了事。等到下一次，又一样的管不住自己，又是一样的后悔，于是陷入了不自律的无限循环。
孩子最大的特点就是模仿，你是什么样孩子就是什么样，自己下班后就懒散的躺在沙发上无聊的刷新着手机，日渐平庸的日子，早已忘却曾经斗志满满的自己。
这时不断的提醒着孩子，“你去写作业”，“你要努力”，这样的话大人说的再多都是枉然。
科学家将孩子的3-6岁称为“潮湿的水泥期”，意思是说孩子的85%性格、习惯和生活方式都在这一时期形成，将7-12岁称为“正凝固的水泥期“，这一时期孩子85—90%的性格、习惯等已形成。
事实上，在孩子的性格、习惯尚未形成时，家长做一些必要的干预，提高孩子的自律性，其实是十分有必要的，这将伴随、影响孩子的一生。
德智体美劳，仁义礼智信。身教重言传，润物细无声。作为家长，你是孩子的“第一责任人”，也是“完全责任人”。但负责并非替代，教育重在化育。正所谓，上善若水，大爱无声。
小丸子的一说
小孩的这些毛病都是大人惯出来的。大人管得不严，小孩就会任性、贪玩。叫他做作业时，别QQ聊天。他嘴里“哦哦哦”地应付着，手却不停地打字发信息。叫他早点睡，他关了灯在被窝里玩游戏。大人把他手机收了，他去同学家玩电脑。孩子大了，打又打不得，骂又骂不得，管也管不得，这样下去，早晚废了。
这时，孩子与大人之间已经有了代沟，话不投机半句多，懒得搭理。大人说他几句，他反感得不得了。解决方法就是要和他有共同的兴趣爱好，有共同话题，一聊起来，俩人之间气氛轻松，关系融洽。然后，在这种和谐氛围中，适当提一些他存在的问题，这样他就能听进去了。
还有一种方法，就是家长要在孩子心里有威信。你要求孩子去做的，自己要先做到。孩子在做作业，你不能玩手机，看电视。你发奋努力，取得的成就越高，他就会越尊重你。他会以你为荣，并把你作为榜样，努力学习。
多带孩子亲近自然，感受大自然的魅力。一花一草一世界。一棵树，会让人错过一片森林。心有多大，世界就有多大。心里有乾坤，眼光看得远。再带他在户外活动，培养他有益的兴趣爱好。当他心里有了世界，就不屑于干扰他成长的一些陋习、诱惑。
客座评论员
“为什么孩子作业总是做很晚？”
“为什么一顿饭孩子能吃好久？”
“为什么上次考试考得不错，这次又不行了？”
这些都是孩子缺乏自制力的表现。
如何培养孩子的自律，是家长头疼的问题。对大多孩子来说，自律都是个稀缺货。他们做事常常朝三暮四，想到什么做什么，没一点计划性，而且做事往往做到一半就不做了，不能有始有终，这其实很不利于孩子的成长。
不止孩子管不住自己，大人也是一样：
早起时跟自己说：“再睡5分钟，还早。5分钟过去了，又想着要不再睡5分钟，还来得及，5分接分，最后又迟到了。”学习时，写个笔记，要刷刷朋友圈，吃块薯片，喝个汽水。称体重时，说好减肥。过两天，汉堡薯条炸鸡又啃上。我们都知道：自律性所体现的自制力，是一个获得更高成就的人要具备的重要品质，它将决定着一个人日后的学业乃至他的一生是否成功与幸福。
据调查表明，自律性越高的人，往往能力越强，前途比别人好，腰包也比别人鼓。
为什么要让孩子学会自律？对于孩子来说，自律与专注力同样重要，没有良好的自我控制、自我管理的能力，很难完成自己设下的目标。
同样的一个场景：
妈妈告诉孩子，周末不许出去在家复习。
自制力强的孩子，就会乖乖地按照学习计划，写作业、复习。
而自制力薄弱的孩子，不让他出去，就在家翻箱倒柜找吃的、玩手机、看电视。
一个下午下来，自制力强的孩子作业完成了，复习也有所进展。而自制力弱的孩子就这么浪费了一下午。
这就是区别。
心理学上有个特别有名的棉花糖实验，让4岁的孩子待在一个房间，告诉他们，棉花糖可以随时吃，不过，如果等到实验人员回来再吃，就可获得更多的棉花糖。
实验开始，有的孩子立即大口吃掉；有的坚持了一会，最后没忍住；有的孩子不断用唱歌、自说自话的方式转移注意力，坚持到最后，得到了更多棉花糖。
实验结束后对这些孩子跟踪调查发现，能坚持的孩子明显比其他小孩更优秀，更受人欢迎、工资更高等等。
而那些立即吃掉棉花糖的孩子，人际关系较差、不善于应对压力、注意力不够集中……
自律的人各有各的幸福，不自律的人痛苦却大同小异。
每个人都有惰性，孩子更不例外，早上想赖床，看到玩具就想要，看到零食就想吃，喜欢玩不想写作业……和他们说自律，似乎很难。
不过，这并不代表父母可以忽视孩子的自律能力。
没有天生就自律的孩子，需要父母从小培养。
如何培养孩子的自律性？1、帮孩子找到感兴趣的事
自律是什么？通俗说就是一种自控力，即克制自己想做某事的冲动。
首先培养自己的兴趣，带着兴趣做事，远比毫无目的要更能坚持。
找到一种兴趣，这种兴趣，它会使一个人意识到抵制玩乐的诱惑，意识到把时间白白浪费掉的可惜；这种兴趣，也会使一个人愿意制定计划，愿意坚定执行，因为他知道，这会让自己离自己热爱的未来越来越近。
2、帮助孩子认识时间的宝贵、管理时间
在自律的反面，有个词叫拖延：
“作业周一交，我明天晚上再完成”“爸妈还没催，我再多玩会手机”“没事儿，再睡会，上学应该不会迟到”“反正不急……”成人眼里，孩子经常有一种主观拖延现象，总是推迟应该完成的事情，显得拖拉磨蹭。
培养孩子的自律性，就需要引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。
父母可以先教孩子遵循时间计划去做事，给孩子制定时间表。
比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时，让孩子自己给出一个完成时间，告诉他在这个规定时间内做完后，剩下的时间就可以自由支配。
激发孩子的积极性和主动性，培养良好的时间管理能力。
3、帮助孩子树立守规则的意识
凡事设一个合理的规则，是培养规则意识的重要开端。
现在的孩子要什么父母就给什么，如果都满足，他们会变得无法自控，所以平时在生活细节上就要有意识培养孩子自律的美德。
比如不允许孩子过多吃甜食，只设定某些特殊的节庆日来品尝一些甜食；零食也几乎不成堆的买回家，而是每周去一趟超市，每次约定好只买两样东西……这样一来，孩子很小就能表现出不错的自律性。
规则一旦建立，就不能违反，违反就要惩罚，孩子为了避免惩罚的后果，会逐渐学着约束自己。
4、父母要以身作则
一个懂得自律的父母，才能养出一个真正自觉的孩子。在自律的这条路上，父母首先就要做好榜样。
像那些天天打麻将的家长，怎么能奢望孩子有多自律呢？
如果你正在打着游戏，这时候把孩子赶去做作业，你认为孩子会服吗？
要记得：自律的父母，孩子都不会差。
在这条路上，彼此守望，一起成长，越来越优秀。
