“媽媽,老師天天打我頭”,這位媽媽的“三步走”,眾人誇讚

教育孩子的問題上,老師應不應該打孩子一直以來都是人們關注的焦點。

“這世間最令人無能為力的事就是,我明明是幫你,你偏偏認為我害你!”相信這是許多老師內心的真實想法,所以老師教育孩子還需要家長們的理解與支持,家長們在對待老師打孩子的問題上一定要做到一碗水端平,不要偏袒自己的孩子。

▊“媽媽,老師天天打我頭”,這位媽媽巧妙解決

我家昊昊已經6歲,最近剛上小學,只不過每次放學回家都耷拉個腦袋,小嘴撅著像是被人欺負了一樣,問他也不說。

“媽媽,老師天天打我頭”,這位媽媽的“三步走”,眾人誇讚

“哐當”重重的摔門聲傳來,昊昊回來了。

我放下手裡家務,問他“這是怎麼了,天天對著門撒氣,誰欺負你了”

昊昊在眼眶裡打轉的眼淚一下就湧出來了,邊哭邊委屈的說“老師欺負我,他天天打我頭”

有些氣憤的同時我知道做為教師,打孩子一定是有原因的。

所以我先安撫孩子的情緒,但沒有完全相信昊昊說的話,畢竟孩子正在氣頭上。

然後我和老師通電話瞭解到:原來剛剛上學的昊昊喜歡玩,上課也東張西望,教導老師看到後就批評他,但是沒有打孩子。

最後我把昊昊叫過來,“如果你上課好好聽課老師會批評你嗎?這件事從根源上就是你的錯,其一你不該記恨老師,其二你更不應該說謊欺騙媽媽,所以你必須道歉。”

媽媽的“三步”巧妙的解決了“老師打孩子”問題,讓孩子懂得知錯能改,也讓孩子與老師之間有了更深入的交流。

“媽媽,老師天天打我頭”,這位媽媽的“三步走”,眾人誇讚

▶▶“媽媽,老師天天打我”,三步教你解決

✔聽聽孩子怎麼說,並且給予安慰

對於孩子在學校所受的委屈,自然心裡有氣,這個時候家長不要表現出“憤憤不平”的情緒,會助長孩子的“歪風邪氣”

相反家長只需要做一個“聽客”,靜靜的傾聽孩子的委屈,這樣可以讓孩子用訴說的方式,達到緩解情緒,紓解壓力的目的同時可以增進親子感情,瞭解事件經過。

✔向老師瞭解情況,孩子賭氣說的話不能信

孩子受欺負,告小狀、誇大事實,謊報傷情是常有的事,所以孩子在氣頭上的話不能全信。

這個時候要向身為成年人的老師瞭解詳細的事情經過。

✔分辨實情,做出選擇

如果是孩子的錯,要耐心的給孩子講述錯在哪,以及補救方式,然後要讓孩子向老師道歉。

如果是老師的錯,那麼孩子身體與精神都會受到創傷,作為家長幫助孩子討要公道。

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▶▶老師打孩子,家長不要盲目責怪老師,聽聽老師“是為誰好”

★教師管教孩子,是為了孩子好,理應感謝

老師用打的方式管教孩子是因為老師想讓孩子長記性並且糾正錯誤。這樣有分寸,有原因的打孩子不會讓孩子受傷,還能達到教育孩子的目的。

所以家長要感謝這樣負責任的好老師。

★教師自己發洩怒火打孩子,家長要通過法律維權

如果真的有那樣腦殘的老師,以打學生為樂,還有那種心理變態的老師,發洩式打學生。

對於這些情緒不可控,手下沒輕重的“披著羊皮的狼”,家長們可以捍衛孩子的權利,表示“告到底”。這個時候家長一定要奮起反抗,通過法律“維權”。

“媽媽,老師天天打我頭”,這位媽媽的“三步走”,眾人誇讚

如果你家孩子遇到這種情況,你會怎麼辦?是不予理睬還是會為孩子討個“公道”。歡迎留言交流,更多母嬰育兒知識請關注我們,如果您喜歡這篇文章,請點贊或分享給更多的人!


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