2020年的春天，我們受新冠肺炎病毒的侵襲，讓全民進入疫情防控程序。全國的中小學生受此影響，造成大面積停課，影響了學程。但是在這期間，也出現了讓人為之動容的場景，下面就介紹一位被刷屏的“網課照”。
『一束昏黃的燈光，一張破爛的桌子，一隅寒冷的角落，兩個風中瑟縮的身影。穿著粉色棉襖的是河南洛寧的14歲女孩郭翠珠，因要上網課，家裡又沒網絡，所以只能來村支部蹭網學習，父親默默地蹲坐在角落陪伴女兒。“白天我們上的名師課堂，晚上老師在線輔導，我爸爸手機流量不夠，所以到村裡學習。”村支書說，女孩學習很認真，每天都會來這裡學2小時。網友評論說，這是現代版的“鑿壁偷光”。』
網評，這是現代版的“鑿壁偷光”
“鑿壁偷光”，成語典故。描寫的是西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終成為大學問家。現在人們一般用此成語來形容勤學苦讀。
文學典故：（選自漢•劉歆《西京雜記•卷二》）
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“ 願得主人書遍讀之。 ” 主人感嘆，資給以書，遂成大學。
譯文：
匡衡勤奮學習卻沒有蠟燭。鄰居家有蠟燭燭光卻穿不過來，匡衡因此把牆壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，把書映著燭光讀。同鄉有一大戶人家文不識（人名），家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報酬。主人奇怪地問匡衡，匡衡說：“希望能把主人所有的書都通讀一遍。”主人感嘆，就借給匡衡書，於是他成了大文學家。
我記得這是小學三年級的一篇課後讀後感，說的是我們應該學習匡衡的刻苦讀書精神，珍惜現在這麼好的學習條件，應該好好學習，做一個對社會有貢獻的人。
這張照片除了可以看到女孩的努力、父親的不易，也看到了我們國家還有很多貧困地區，在我們城市裡的孩子對新的教育方式不以為然的時候，那裡非常渴望“鑿壁偷光”。同時，也讓我們看到了一絲無奈。在你沒有先天的財富和人脈的時候，你只能靠拼搏來爭得你的未來。
學習成為了她與命運較量的唯一機會
建議我們的家長把這張照片與孩子分享。告訴他（她）們，
- 學習不是一件輕鬆的事情，對每個人都是一樣的。
- 學習是我們無法拒絕、也沒理由拒絕的事情。
- 學習是改變普通人命運的最佳途徑。
這個世上有很多通過努力學習，改變了自己命運的案例，他（她）們都實現了社會階層的升級，給父母、家族，甚至一個地域的人都帶來了榮光，古時候說的“衣錦還鄉”、“榮歸故里”就是這個道理。
結論就是：學習，是寒門子弟最好的獲取成功、改變命運的出路！
如果你沒有拼爹的資格，沒有世襲的財富，沒有與生俱來的智慧，沒有經驗與人脈...那麼奉勸你還是努力學習吧！
只有這樣，你才有與人拼的底氣！
知識改變命運！
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