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0.1 复习笔记
【知识框架】
【重点难点归纳】
一、新闻传播与现代社会
1新闻传播的社会影响
（1）在信息化社会，新闻媒体既是社会成员社会化的重要工具，也是人类社会存在和发展的基础。社会是由一些相互关联的社会要素构成的，新闻媒体是社会结构中的一个要素，现代新闻传播已经对人类社会生活产生了全方位的影响。
（2）媒体在产生和发展的过程中一个最主要的功能就是作为政治宣传的工具。随着社会的发展，各种政治势力对新闻传播的利用越来越有技巧。
（3）新闻媒体在经济领域的重要作用是随着社会发展而不断递增的。经济发展为新闻传媒的进步提供了物质基础；反过来，新闻传媒对经济发展也具有促进作用。
（4）从文化层面来看，新闻媒体本身就是记录和传播人类文明的载体。
（5）传统新闻传播具有信息量大、覆盖面广、权威性强的特点，所以，社会生活的各个领域都会主动或被动地与媒体打交道。新闻传媒除了和政治、经济、文化关系密切之外，还影响着一个国家的科技、军事、外交、国防等各个方面。
2新闻媒体与传播权的分化
（1）新媒体的出现完全打破了原有的媒体格局。传统媒体是一种“点对面”的结构，然而，网络、手机等新媒体是一种网状的结构。公民拥有了随时发表意见的渠道，使新闻自由的实现有了良好的物质基础，有利于激发公众参政议政的热情，推动公民社会的成长和壮大。
（2）新闻传播权的分散，带来了个人与机构传播者的崛起，新闻传播出现碎片化趋向。新媒体的崛起也给传统媒体和社会带来了巨大压力。
（3）新媒体中不断出现的真真假假的“新闻”和“事件”，一方面确实增加了社会管理的难度，但是另一方面也是职业化新闻传播的推动力，它能促进新闻事业的不断改革，让主流媒体的新闻传播更加权威和高效。
二、新闻理论与新闻工作
1新闻学与新闻理论
（1）传统的新闻学研究主要分成三大块，即理论新闻学、应用新闻学和历史新闻学。随着新闻传播事业的快速发展，新闻传播学的学科体系也在不断丰富，出现了一些交叉性学科。
（2）我国传统的新闻理论是围绕现实政治建构起来的。从政治的需要出发来管理媒体，在新中国成立初期曾经起到了积极的作用，它使媒体在国家需要稳定的时候，支持了政府宣传的需要，保证了媒体有效地为社会主义服务。
（3）学科主线是学科建构的前提，新闻媒介长期被认为是“阶级斗争的工具”，工具论将媒体功能狭隘化了，意识形态占据着新闻理论的核心位置。
2新闻理论与新闻工作
新闻学仅仅是对新闻传播现象及其规律的研究，而新闻工作却要牵涉到更多的学科和更多的部门，因此新闻工作不仅仅是新闻理论的简单运用，还是各门科学知识的综合运用。新闻传播工作者学好了新闻理论，只是熟悉了新闻工作的基本规律和技巧，但这些规律和技巧必须服务于传播内容才能起作用。新闻传播技巧是实践性和经验性的，但新闻传播的内容却多种多样，它和社会的方方面面紧密联系着；即新闻传播内容会牵涉到目前所有的学科知识，而这些知识往往是新闻工作者所不熟悉的。所以新闻传播工作者除了学好新闻学理论外，还必须有其他相关的专业知识作补充，以便更好地满足新闻工作的需要。
3新闻理论的主要范畴
新闻理论至少包含四个主要范畴，包括日常经验范畴、操作经验范畴、媒体管理范畴和社会科学范畴。
三、新闻理论的学习方法
1学习新闻理论的意义
（1）学习新闻理论可以培养新闻工作者的新闻素养。
（2）学习新闻理论可以提高新闻工作者的理论水平。
（3）学习新闻理论可以提高新闻工作者的创造能力。
（4）学习新闻理论可以激发新闻工作者的改革热情。
2学习新闻理论的方法
（1）理论与实践相联系。新闻学是一门应用型实践学科，因此，新闻理论必须要和实践结合起来，才能实现较好的学习效果。
（2）专识与通识相结合。新闻工作不是新闻知识的简单运用，而是各门知识的综合运用，因此，新闻理论的学习还要注重将专识与通识结合起来。
（3）借鉴与批判相结合。
①学习新闻传播理论的经典理论，尤其是西方新闻传播经典理论。因为新闻传播理论在西方的研究明显比我们早，比我们先进，而且西方新闻传播理论研究的手段也比较先进。
②对西方实践知识的借鉴和学习。
（4）理论与样本相结合
新闻专业是实践性专业，所以我们在学习新闻理论的过程中，还应该坚持将理论学习与样本分析结合起来，强化学习效果。所谓样本分析就是选择某个城市或某家媒体作为学习的样本，在一段时间内跟踪样本媒体的发展，从中把握新闻传播事业发展的规律和脉搏。
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