喜欢文学的小墨

“诗三百，一言以蔽之，思无邪！

“不学诗，无以立”，这是夫子对于读诗经的评价，

《诗经》是六经之一，经，乃常道也，凡是称为经的能量都非常高，除《三字经》外。

读书就要读最高能量的经典，经过了几千年的沉淀，因为经典是瑰宝，是经过了2000多年沉淀历久弥新的圣贤的智慧。

1.从时间年份来说，首先读年代更久远的经《诗经》——因为经是其他典籍的根源，四书五经应该是五经四书，经是母亲，诗是孩子。

2.从创作人员的角度说 经一般是圣贤编写，而诗词是诗人所写，根本称不上圣贤！

3.从文化的影响力来说 经更璀璨恒久，对社会和人影响更深。而诗词除了添才气和雅韵外，对于社会发展，民俗人情没有《诗经》的影响力大。

学武要学更高级的武功，再学其他功法就易如反掌了。同样，读《经典》首先就要读能量更大的圣贤写的，所以读经典首先读六经——《诗经》《易经》《道德经》《孝经》《黄帝内经》，这才是真经宝典，也是类似于大树的根部和躯干，唐宋的诗词包括后期的学问已经是枝叶了。

心易学

的确，古诗词浩如烟海，经典篇目不可胜数，应该先背什么呢？我也喜欢古诗词，能背的至少有一千首，和大家分享一下我的体会：

1、先背《诗经》，后背唐诗宋词，只是表面看起来有道理

文化是有传承的，尤其是古人作诗讲究“无一字无来历”。这就造成了古人作诗时，会用典，会引用、化用前人的诗句，会用前人约定俗成的意象。例如，“摇落”意思是秋天草木凋残，出自宋玉的《九辩》“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，宋玉之后，使用“摇落”的诗人和作品比比皆是，曹丕的《燕歌行》有“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，初唐陈子昂的《感遇》有“岁华尽摇落，芳意竟何成”，盛唐杜甫的《咏怀古迹五首》有“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师”，北宋初年林逋的《山园小梅》有“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”。

可见，假如我们背诗能按照作品的时间顺序背下来，比如先背《诗经》后背唐诗宋词，对理解诗词是大有好处的。但是这只是假如。毕竟诗词的存量太大了，我们有时间有精力去背的又太少了。所以不用太纠结于先背什么，后背什么。那么只背《诗经》和唐诗宋词就可以了吗？

2、只背《诗经》和唐诗宋词就可以了吗？不可以！

从先秦到民国，古诗词里有大量的优秀作品值得背诵。《诗经》背了，《古诗十九首》就不背了吗？唐诗宋词背了，唐词宋诗就不背了吗？明清诗词背吗？《中国诗词大会》这两年很火，大家可以留心出题范围，假如你只背《诗经》和唐诗宋词，肯定很快被淘汰，你选的那组题都答不完。

所以，背诗词范围要扩大，从先秦到民国，选其中的精华来背。何况，《诗经》再好，也不是每篇都需要背的，《唐诗三百首》《宋词三百首》既没有也不可能囊括唐诗宋词的全部精华。那么，我们背什么？

3、海量古诗词，我们背什么？

我只说我怎么的、背的什么。我原来能背的古诗词可能有二三百首，后来看到一档节目叫《中华好诗词》，唤起了我对古诗词的兴趣。2015年7月开始，我从第一季重新开始看，节目上出现过我又不会背的，或者专家强调的，或者其他途径看到了我喜欢的，都记下来用工作之余去背。这样整整背了两年，背过了大约九百首。我还记得背的第一组诗是杜甫的《秋兴八首》，因为这是当之无愧的唐人七律之冠。

我记下来的都背完了吗？没有。17年8月到现在，我就很少背了，把原来背诗的时间全部用来读书了。所以，我背的诗词哪个朝代都有。《中国诗词大会》这个节目有了以后，我发现上边的题目并不难，很难碰到不会的。这应该就是背诗的效果。

这样背什么的问题就解决了。那么怎么背呢？

4、我这样背诗

背诗毕竟是一件枯燥的事，需要下功夫的事。怎么背效率高一些呢？我是这样做的：

a、对于短的，比如律诗、绝句，优先背自己熟悉的，或者知道其中名句的。比如，我本来就知道林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，我就先背这首《赴戍登程口占示家人二首·其二》，一首七律有八句，这样我只背过其他六句就好了。

b、对于长的，比如吴梅村的《圆圆曲》，分几部分，每天背一部分，第二天背完当天的任务还要复习前边的，从头开始和当天的放一起复习。

c、要坚持下来。背诗这件事，不存在一口吃个胖子。时间长了才会收到效果。

d、独乐乐不如众乐乐，找志同道合的一起背。17年我们有一个群，大家总在一起玩飞花令，是个很好的促进。

e、好脑子不如碎嘴子。背过的诗要经常叨叨，这样才会记牢靠，一旦大脑短路了，想不起来了，马上查。手机办这事很方便。

那么除了背诗，我们还做什么？

5、再给点建议

背诗的时候要读书。既然背诗，我们就肯定会去查与诗和诗人相关的各种资料。假如我们背过了一千首诗，我们的收获绝不只是背过了这一千首诗，还有与它们相关的很多。所以，建议大家背诗的时候要多读与古诗词鉴赏有关的书。我推荐叶嘉莹先生的书，叶先生讲得很正。她讲得有多好，这里就再不多说了。

用好的方法读诗，我推荐叶嘉莹先生的读诗方法。大家可以去找叶先生的视频音频来听，学习她的读诗方法。这样时间长了就能形成语感，不但对背诗有好处，对识别入声字、识别平仄两读字、认识格律、认识平水韵、体会诗词的美感以及学写诗都有莫大的好处。希望大家试试。

以上是我背诗的体会，希望对家有所帮助，欢迎大家留言讨论。

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梅鹤读书

我会选择先背唐诗，再背诗经，最后背宋词。

虽然《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是中国古代诗歌的开端。但是《诗经》收录的内容是西周初年至春秋中时期的诗歌。内容多是反映日常劳动，爱情、徭役、风俗、等方面，距离如今的生活太久远，有些诗句不太能理解。

为什么首选先背唐诗，是因为唐诗朗朗上口，便于背诵记忆。我最喜欢的诗人是南唐后主李煜，他的诗歌写尽了离愁别绪。分享一首:

《相见欢·林花谢了春红》

林花谢了春红，

太匆匆，

无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，

相留醉，

几时重，

自是人生长恨水长东。

再来说说宋词，是宋代最高的文学表现形式，是相对于古体诗的新体诗歌之一。宋词句子有长有短，便于歌唱。相当于现在的歌词。我最喜欢的词人是柳永，摘选一段最有名的《雨霖铃》片段。

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

最后总结一下背诵顺序:

• 先唐诗，可以从自己喜欢的诗人开始，也可以先背《古诗十九首》。
• 再《诗经》，诗经中的句子短小精悍，富有生活情趣，可以从自己感兴趣，易理解的诗句开始。比如《硕鼠》、《将仲子》等。
• 后《宋词》，也是从自己喜欢的词人开始背，李清照也是我喜欢的词人之一。

背诵不用拘泥于形式，自己怎么喜欢怎么来，只要能记住就好。不知我的回答，能否给你启发。

雪凝时间

很高兴回答这个问题。

唐诗宋词都是根据其历史的发展背景诞生的，真的难分名次。那么我的建议是这样的：

1、如果你是想学习作诗造词的技巧，我建议可以先易后难。个人认为先唐诗，再宋词，最后是诗经。

因为，唐诗里有最基础的五、七言古诗，语句大多通畅简明。当然后来发展为叙事言情的长篇巨制；还创造了风格特别优美整齐的近体诗。它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度。

但律诗由于有严格的格律限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的缺陷。

因此，宋词是唐代近体诗不断发展的结果。词和诗的最大区别就是,诗为整齐的五、七言（齐言）,而词则长短句（杂言）。

至于诗经，则是由于它离我们现代生活最为遥远，其中有很多的生僻字和比兴手法，所以需要有一定的古文基础之后再去学习比较好。

2、如果你想切身感受一下时代的发展变迁，我国的文化瑰宝又是如何发展的，那么就可以按照历史进程来。先诗经，再唐诗，最后宋词。

《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。搜集了公元前11世纪至前6世纪的古代诗歌305首，除此之外还有6篇有题目无内容，称为笙诗六篇（南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪），反映了西周初期到春秋中叶约五百年间的社会面貌；

诗在唐朝得到了极大的发展，唐诗不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式；

宋词则是诗经及魏之乐府蜕变和唐代近体诗不断发展的结果。

3、如果你是个历史爱好者，就可以根据你对各个朝代感兴趣的程度来选择先后。

俗话说：“唐代被称为诗的时代，而宋代则被称为词的时代。”也就是说，你如果更喜欢唐朝的太平盛世，富贵华韵，那就先看唐诗；如果你偏爱宋代的百花齐放，纷繁多变，那就先看宋词，又或者你喜欢西周到春秋的淳朴含蓄，那就先看诗经。

唐帝国的经济发展必然导致的文化繁荣。国内各民族的融合,国际文化交流,各阶级各阶层的生活变得丰富复杂，为诗词创作提供了多种养料和素材；

宋词得到整个社会各阶层人士的普遍认同和喜爱.词已深深植根于广大人民群众的文化沃土之中,得到空前的发展,成为一个历史时期文学样式的代表；

蓉仙儿

学习古典文学最重要的就是要去读作品。没有作品的支撑，学习再多的理论最终都是纸上谈兵，并不能形成自己的框架。

但是，作品顺序如何选择是一个大学问，选对了事半功倍，选错了事倍功半，所付出的辛劳和获得的效果都有非常明显的差异。

介绍两种学习方法，会对古典文化的学习大有裨益。

古典文学阅读顺序，讲究“上溯下延”

或许很多人会告诉你，《诗经》是我国文学的源头之一，想要认真学习古典文化，《诗经》是必须要读的。

这句话没错，但你要正确理解。

《诗经》是古典文学的源头，也是必须要读的经典。中国古典文学的主角就是“诗文”，《诗经》作为“诗言志”的发源，怎么能不读呢？

但需要注意的是，不建议在最开始就去读《诗经》，因为很难读得懂，即使有很详尽的注释。

所以，读诗，需要从唐朝开始读起，然后进行上溯或者下延，不断拓展其他朝代的优秀作品，这时候再读《诗经》，必然会有更深的理解。

为什么会这样呢？有两个很重要的原因。

• 第一，语言系统是不断变迁的，需要一定的适应能力。
  

如果对比一下各个朝代的典籍就能发现，不同朝代的文言文给人的感觉是非常不同的。

我们现在所自以为很简单的文言文基本都是来自于明清两朝，尤其是明朝，很多内容都会被选入初高中课本。

为什么呢？因为这两个朝代的文言文最接近现代，比较好懂，稍微增加一点知识储备，理解起来非常容易。

但是，再往上看，唐宋的文字明显就比明清更为晦涩一点。宋朝比较追求理趣，所以语言往往较为难懂；唐朝追求富丽，骈文用典较多，散文有时候比较干硬。

总之与明清两朝有很大差别，这在阅读时感受得很明显。

我们再举一个极端一点的例子，《论语》与《周易》。

《论语》距今约两千年，《周易》距今约三千年，这就导致了《论语》我们今天虽然争议还存在，但很多涵义都能读得懂，只不过是理解的问题。但是，《周易》的解读就五花八门了，就是因为语言太过久远，后人难以读懂。

所以，从稍有难度的唐朝开始积累、适应，阅读之后朝代的典籍会比较轻松，阅读之前的典籍也有一定的积累，不至于感觉太过晦涩。

• 第二，古人的注释要比今人更完善，读懂古籍需要一定的文化积累。
  

有一个现实不得不承认，古人对于古籍的很多注书是要好于现代学者的，可能也和古典文化的氛围有关。

尤其是汉代人的注解、唐代人的注解和宋代人的注解，都是研究古典文学不可不读的经典。

就比如说我们读《诗经》，不仅要读原文，更要去看汉代人对其进行的政治解读，要知道宋代人对其进行的著述，清代方玉润等人对其进行的新解。

这一类的文化真正的精髓不在原文上，而在于各朝各代对这些经典的注释与争论上。从中可以看到很多有价值的思想碰撞，对后人的学习有巨大的启发意义。

所以，上溯下延地阅读，会在学习的过程中做大量的知识储备。有了这些基础，再去看原文，会有不一样的感觉与想法。

另外，唐诗和《诗经》非常重要，其他朝代的诗也很出色，之前有汉乐府、魏晋、六朝，之后有宋诗、清诗，都是比较出色的。

但是相对比来说，“词”的研究价值就稍低一些，也更容易一些。

毕竟作为游戏文体，创作的价值和意义都无法与诗文相比较，在审美上也要逊色得多。对这一文体的研究多数都会流于对情绪、情感的探索，私人感性成分很大，这也导致了门槛非常低。

很多学者对此有非常浓厚的兴趣，比如南开大学抛弃了之前非常著名的兵制研究，很多教授都是词学出身。

然而，虽然历来研究词的学者人数众多，但真正有成果的人却极少，国内比较出名的大概就是叶嘉莹先生等人了，与其研究者数量不成比例。

古典文学研究领域，讲究逐渐“蔓延”

古典文学的学习需要在一个领域中深耕，然后才能去做贯通的事情。

这是一个漫长的过程，但处处都是学问，深入进去就会发现，其中很多领域都和自己研究的内容相关，有很多“蔓延”出去的机会。

举个例子，我听一位很厉害的学者讲过自己研究的过程，非常有趣。

他最初在文学院教书的时候，因为很多著名的老先生都在，自然没有他的位置。

避免打广告的嫌疑，人名和学校就不说了，但负责任地讲，时间倒退二十年，这座学校的文学院当时有非常多的著名学者，都是国内顶尖的教授，每一位在学术界都有举足轻重的地位，甚至现在很多顶尖高校的学者都是他们的弟子，以至于这个学校的文学院实力排进国内前三毫无问题。他们的著述在今天这个时代里，很多都是研究古典文学的必读书目，绕不开的。

这位年轻的学者最终被安排去教授“秘书学”。

很多人可能不清楚，“秘书学”是什么东西，其实这也是文学院开设秘书学非常早的一个学校了，用以培养实用人才。

但他学的是古典文学，教授“秘书学”这样的学科有点专业不对口，也有点屈才。但没办法，谁让学力深厚的老先生多呢。

这位学者的方法就非常值得称赞，他将现代的秘书学与古代绍兴师爷的研究联系在了一起，取得了非常优秀的成果，让这门比较枯燥的课程增加了很多知识性与趣味性。

其实这样的交界点有很多，比如研究一个作者的诗歌，像清代的赵翼，有很多以诗歌形式论述古代人物、作品的内容，完全可以和古代的文论联系，也可以与其他朝代的作者联系，更可以与其他人对同一作者的评价联系起来。

这样就把自己的领域慢慢拓展、蔓延到相近的领域中。而通过这样的方式，也会让自己的知识储备变得更为丰富。

不仅文科如此，华罗庚当年也是采用这样的方式在数学领域里不断拓宽研究范围。

所以，花费时间，深耕在一个领域里，然后再蔓延出去，这样对于学习来说是一个很好的方式。

从唐诗出发，然后逐渐蔓延到宋诗、清诗、六朝诗、魏晋诗，直到《诗经》领域，就会发现之前很多看不到的天地，原来如此精彩。

待晓儿

这个取决于你背诗的目的。

我觉得背诗无外乎两种情况，一是感受诗词的意境，丰富生活趣味，一是学习诗词的技巧，提升创作水平。

若是喜欢诗词所营造的浪漫意境，那就无需在意它是诗经还是唐诗宋词，只要你觉得美，就可以背诵。《诗经》里藏有美好的田园和浪漫的爱情，是人类最纯粹的情感。有"关关雎鸠，在河之洲。"的美好，也有"七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。"的惬意。唐诗宋词中的情感更为丰富，它是那时的人们七情六欲的载体，诗人用它寄托理想，歌颂山川，美化爱情，送别友人。唐诗宋词记录在册的数量实在太多，基本上每一个人都可以在里面找到自己的影子。

因美好而背诗，可以在失意的时候高歌"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。"，可以在阳光明媚的三月浅吟"乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。"，可以在湖光潋滟的西湖边上感叹"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"，可以在爱人的耳畔细语"日日思君不见君，共饮长江水。"。粗茶淡饭之时，可以笑着说"人间有味是清欢。"

热爱诗词的人，总让人觉得多几分玲珑雅致，就好像武亦姝，一眼看上去便觉得诗情画意，这就是所谓的腹有诗书气自华，这个人的气质里，已经融入了诗词的意境。

感受诗词的美好，并不需要我们去深入研究它的韵律，就像对待一幅画，只要自己觉得美就行了。可以是诗词描绘的画面，也可以是诗词背后的故事，只要打动你的心，就可以收藏在自己心中。

如果想要学习古诗词的艺术形式，从而提升创作水平，那就不一样了。感受一首诗的美很容易，但要让自己创作的美，也能被他人感知，就需要深厚的诗词功底，需要研究诗词的发展历史，表现形式，格式韵律等等。

提升创作水平的话，建议从《诗经》背起。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是远古人类最早对语言美的认识。它的语言简洁，韵律优美，多加入感叹词来抒发感情，且喜欢用叠字做拟声词，读起来淳朴自然，朗朗上口，可以作为研究诗词艺术的基础。

唐诗继承了诗经的部分表现手法，但韵律更为讲究，没有了语气助词和拟声叠词的繁复，让人读起来更加清脆响亮。唐诗由于字数有限，用词更加精准有力，往往是其中的一两个字，就让整首诗变得生动，比如"春风又绿江南岸"中的绿，又比如"红杏枝头春意闹"的闹。令人惊艳的诗词太多，往往就是其中反复斟酌的一个字，使一首诗成为了千古绝唱。

宋词在格律上更为自由，本质上就是一首可以吟唱的曲子。宋词没有唐诗的凝练，但是更具画面感，那份用文字营造出来的意境，是唐诗所没有的。比如秦观那首"树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。"，让人读了以后，仿佛身临其境，那盈盈绿水和满园花香，忽地跃然纸上，实在太美。

读诗词，不仅能提升美感，还可以了解古代的风土人情。诗词里面的故事比史册记载的更为生动，更加贴近生活。不管是《诗经》，还是唐诗宋词，它们都是古人智慧的结晶，只要是经典，都值得我们背诵传唱。

书野

国学，像一颗熣燦的明珠，照耀着中华五千年的文明。古人的思想精髓在这里沉淀，它的一字一句都含着巨大的力量。

《三字经》三字一句，读起来朗朗上口，语言朴实无华，不仅能帮助儿童学习汉字，还能让他们了解我国历决、文化和礼节。

《千字文》四字一句，每句成文，前后连贯，文辞优美。用一千个汉字讲述的知识涉及天文、地理、历史、修身、读书、饮食等内容。

国学诗经博大精深，值得后人品读传颂。

刘楚云817

一般来说先背《诗经》，然后再背唐诗宋词。

主要是因为《诗经》是诗词的鼻祖和缘源，中国古代几乎所有的诗词，都是在学习《诗经》的基础上进行创新和发展的，它们和《诗经》有基本的共同之处，比如贴近生活，用字用词讲究，韵味十足，朗朗上口。

当然学习诗词光靠背诵还是不行，俗话说熟读唐诗三百首不会作诗也会溜，不过是强调背和读对学诗的重要性而已 ，学习诗词远不是那么简单，需要一定的古文功底，就是说学诗词不仅要背，还有弄懂字句的意思，弄懂意象和意境，以及修辞等等，不当之处别见怪，可以探讨。

只要把《诗经》学好、学透、学熟，再学唐诗宋词就简单多了，你们说呢？

扯史

中国诗词大会，命题专家暨现场学术顾问方笑一教授的建议是，家长可以先从唐诗宋词开始教孩子，之后从汉魏六朝上溯到《诗经》，然后是元、明、清的一些名篇。

因为唐宋时期诗词成就最高，名篇较多；好奇心和兴趣会让孩子去追究一些来龙去脉，回溯巅峰之前的内容；而宋以后的成就没有前人高了，选择一些有代表性的名篇背诵即可。

背唐诗可以先背一些简单的五言绝句，然后选一些七律，有助于孩子体会诗歌的格律和句法，以及中国诗歌的造句习惯，可以更为完整地领略“对仗”的特色；熟悉七律之后再背诵五言诗，就会变得相对简单。

江湖夜雨是首届《中国诗词大会》的选手，他从六七岁开始背诗词，“没有人对我进行系统、严格的要求。自己会背一些了，父母就鼓励一下，我觉得非常有成就感，慢慢对诗词有了爱好。”

他给家长一个忠告：首先要激发孩子的兴趣，“不要强求，不要定任务，不要让孩子觉得背古诗是一种负担”。

作家、中国计量大学青年教师余闲，这几年，做了大量的儿童诗词学习的研究和实践，起因是女儿5岁时把唐代诗人王维的《送元二使安西》里那句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，背成了“无敌人”。

“这两个字太相近了。我当时听了哈哈一笑，事后想想，如果对诗词不理解，的确会闹出这样的笑话。”正因如此，余闲写了一部《小米多诗词王国漫游记》，第五册刚出版不久。在这部儿童诗词小说里，小朋友可以跟着故事的主人公小米多一起，走进诗词王国，“遇见”名垂千古的大诗人，也卷入重重危机。

他的建议是：“学习诗词应该按照孩子成长的心智发展循序渐进：1、童趣浪漫；2、山水田园；3、亲情友情；4、人生感悟；5、怀古讽喻；6、军旅边塞；7、爱情闺怨。”

他还有一个建议是：读懂诗人更能读懂诗，家长应该尽可能想办法让孩子理解诗词，然后再背诵。“如果我们了解杜甫在安史之乱中的遭遇，就更能体会《春望》的沉痛。如果我们知道李白蒙冤入狱，流放夜郎而中途遇赦，就会对‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山’的欣喜感同身受。”

方笑一也认同，兴趣才是最好的老师。

方笑一说自己小时候对许多诗歌都很感兴趣，但唯独对“边塞诗”不太感冒，现在回想起来，可能是因为生在江南，对“大漠孤烟直，长河落日圆”一类充满边塞肃杀感的诗句，没有感受也很难想象。

因此，他建议家长在引导孩子背诵过不同题材的诗词后，鼓励孩子选择自己喜欢的题材，继续阅读、背诵同类诗作，以拓展诗词的积累量，作为诗词学习的切入点。“等你的孩子长大了，要表达他对爱侣缠绵的情意时，如果只能说——我爱你，我恨你，我讨厌你！太单一了。当他说出‘相见时难别亦难’时，我想每一个听到这句话的人，都会感觉到他不仅是一个有情意的人，也是有着丰厚内蕴的人。”

跑步超哥

我是先背诗经，还是唐诗宋词？

是先背诗经好，还是先背唐诗宋词好，要看你从什么角度去看。但有个问题，就是要对自己的文化功底和自身的偏爱有所认识了解。还需要看到和想到另一个关健问题，就是自已的吸收能力如何，是否能将所学用于日常的学习和工作之中。

下面作以下分解说明：

一、若是初次“遇见”诗经和唐诗宋词，不妨先对诗经和唐诗宋词作一下基本了解。

1.什么是诗经？

《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集。

①《诗经》描述的年代，是西周初年至春秋中叶（公元前11世纪至前6世纪）。

②《诗经》作者，多埋没在历史长河中；传为尹吉甫采集，孔子偏订。

③《诗经》中主要在内容上分

《风》：周代的歌谣。

《雅》：周人的正声雅乐。

《颂》：周王朝和贵族宗庙祭祀乐歌。

2.唐诗与宋词含义

（1）唐诗：

①唐诗即唐代诗人写的诗。

②唐诗反映的内容：包含了社会各个阶层，如政治、文化、民情、风俗等。

③唐诗描写的内容形式有：山水田园诗、咏物诗、边塞诗、咏怀诗……等。

④唐诗表达方式有：叙事诗、抒情诗、哲理诗、借古抒怀……等。

⑤唐诗按格律分有：古体诗、近体诗。

⑥唐诗按语言有：四言、五言、七言、杂言等。

（2）宋词

①宋词，盛行于宋代的一种文学体裁样式。

②宋词按四种分类方式：按长短规模分、按音乐性质分、按拍节分、按词牌来源划分。

③宋词主要派别有：婉约派、豪放派。

唐诗宋词，在中国是家喻户晓的，无论是男女老少都能耳熟能详，就连两三岁的小朋友，也能背诵几首唐诗。所以这里不做详细解答，毕竟相关唐诗宋词的著作，浩如烟海。

二、了解自己处在怎样的一个中文阶段水平。

1.如果中文很好，不存在阅读的障碍。

①按着历史发展的顺序进程来看，先背《诗经》较好。在背诵《诗经》的同时，沿着历史发展的脉络，在自然而然中，对当时的历史也有了一番了解，对中国文学发展的脉络也有了了解。

②文学具有继承性和发展性

通过对《诗经》的背诵，更好的了解诗歌的创作手法，对以后背诵唐诗宋词，做好很好的铺垫学习。

比如，《诗经》中常用的赋、比、兴的手法，通过触景生情，运用形象的思维的比兴，塑造出鲜明的艺术形象，让人们在情景交融的艺术渲染中，达到审美的境界。对后代的诗歌创作学习，提供了有力的艺术借鉴。并对当代中国文学和社会发展有着重大的借鉴意义。

2.如果中文不是很好，易采取先易后难的背诵方法，即先背唐诗宋词，后背诗经。

这是因为：

①《诗经》距我们已有二三千年的历史，

若想真确把握和读通《诗经》，还原历史的本来面目。必然要理清句读，也不能单纯的借助古汉语词典翻译解读，还需参照一些文献资料、以及大家注疏，翻阅一些相关的历史，对那个年代有所了解，才能较真实读通《诗经》。

②无论是唐(618年—907年)诗，还是宋（960年—1279年）词，虽然离我们也较远，但里边有不少词句，浅显易读，平白如话。

三、无论是诗经，还是唐诗宋词，只要自己有所偏爱，就按自己偏爱去做，这样易学易懂，还利于学以致用。

1.如果是自己偏爱，即使学习起来再有难度，自己也不会感觉辛苦。往往自己通过这些学习中的辛苦，反面会给自己带来无穷的乐趣。

2.自己有所偏爱，就会不辞辛劳地深入下去，就像挖金矿一样。在探索学习的过程中，越干越有劲，越干越有起色。

3.无论是对诗经还是唐诗宋词的学习，都要遵循“古为今用，洋为中用”的原则，用于日常的工作和学习中。

从上面不全面的描述中，也不难看出，究竟是先背诗经，还是先背唐宋诗词，都要从自己的实际情况出发，并达到学以致用就可以了。

關鍵字: 文化 一起来背古诗词 经典