校长名家
我的孩子在学习英语和数学的时候，也曾经对我说，妈妈我学不会，我不可能学会，怕难，怕失败，对自己完全没有信心。所以，你并不孤单，你所遇到的问题，是普遍存在的，先让自己平静下来，才能理智解决问题。接下来我结合自己的经历来给你一些建议，希望能帮助到你~~
首先作为家长，我们必须面对一个事实，孩子是我们的复制品，孩子的问题，一定映射到我们自身的问题。“所有孩子的问题，先从自身找原因”，抱着这种心态面对，或许就不那么急躁了。
再说具体的问题，表面上看是孩子的学习问题，但是背后一定有着深层次的问题。比如孩子遇到了青春期的困惑，遇到了跟同学之间的问题、跟老师之间的问题，或者是跟父母之间的问题。只有找到根本的问题，才能真正解决问题。孩子都很聪明，当这些心理问题排除了，学习问题只是时间和方法问题。
那么接下你要做三件事：
1.肯定孩子的感受
我们首先要让孩子知道，我们懂她，理解她。不要用自己的想法去判断孩子的感受，不要说，“这有什么难的？”，“这点事至于吗？”也许在孩子心里，就是这么难，就是很严重。然后鼓励孩子把困惑说出来，跟孩子说“我明白你的感受，你愿您再给我讲讲你的想法吗？”或者让孩子多跟你聊聊身边发生的事，让孩子在没有压力的状态吐露心声。在听得过程中，不要急于下判断，不要说“你怎么能这样想？”“你的同学怎么可以这样？”，什么都先不要说，只是倾听，鼓励孩子尽可能多的讲给你听，讲的越多就越接近事实真相。
当孩子能把所有的困惑说出来，其实问题已经解决了一大半。孩子也可以卸下心里的压力。能说给你，你才知道如何协助她解决问题。请注意，一定是“协助她”解决问题。除非遇到暴力问题等，必须家长强势介入的，或者孩子提出来请你帮助。否则一定是协助她，陪伴她解决问题。孩子成长的不要插手过多，只有这样才能让孩子在解决问题的过程中锻炼自己，获得自信。如果完全帮助孩子解决，会让孩子失去自己处理问题的信心，以后遇到问题要么依赖别人，要么选择逃避。
2.私下与老师沟通
既然是学习发生问题，还是有必要听听老师的说法。但是不要让孩子知道你与老师有沟通，不然孩子会非常抵触，感觉你背叛了她，或者担心你和老师说了什么她不希望被别人知道的事，感觉不安。所以在跟老师谈之前就应该达成一致，私下了解一下情况而已，没有必要让孩子知道，给孩子不必要的心理负担。
跟老师的沟通，也有技巧。不要抱着一起批判孩子的态度，更不要跟着老师一起指责孩子，你的态度也会直接影响老师的态度，要传递给老师一个信号，你是坚决相信孩子的，你对孩子有信心，老师才会对孩子有信心。如果老师之前对孩子有看法，也会重新审视孩子，发现孩子的闪光点。
如果孩子犯了错，请替孩子向老师真诚道歉，作为父母表示歉意，同时表明，你对孩子有信心，相信孩子可以变得更好。老师说的情况用心记下就好，没必要回家跟孩子对峙，在孩子身边慢慢观察，不着痕迹的帮助她改掉坏的习惯，同时对孩子好的地方也要毫不吝惜的表扬，鼓励孩子做得更好。
3.一起面对问题
细心观察，倾听孩子的话，与老师沟通，相信已经知道了孩子的问题所在，接下来就是和孩子一起面对问题。
对于心理承受力好的孩子可以跟她直接开诚布公的谈一次，告诉他我们一起面对问题，一起想办法解决问题。
对于学习问题，如果孩子内心的困惑都消除了，没有什么事情分心，可以专心学习。剩下的只是时间和方法的问题。给孩子一点时间，帮助她寻找好的方法，多鼓励，多陪伴，告诉她，只要她努力了，既是成绩不好也没关系。剩下的就交给时间。重要的是让孩子在这个过程感受到你的爱，在爱中成长。不要用自己的判断去说孩子，比如说，这有什么难的？更不要跟别人比较，说你看人家谁谁谁怎么就会呢？给她时间，帮她找到方法，剩下的交给时间。
对于社交问题，思想问题，就只能引导，给出建议，但是不要过于干涉，让孩子感受到你的尊重和信任。相信她可以解决问题。当孩子提出需要你的帮助时，再倾力相助。
我们每个人都是从青春期走过来的，我们的青春期也会面临这样那样的问题，所以现在孩子面临各种问题都是正常的。重要的是，你的爱和陪伴。让孩子知道，这些都是成长过程中遇到的问题，你甚至可以跟她分享，你成长中遇到过的问题，你是如何解决的。要让孩子知道，你相信她，而且是他最坚强的后盾。陪伴她，守护她，让她有能量面、有信心对这些成长路上各种问题，经历过这些之后，你会发现，孩子已经在这些经历中成长，变成更好的自己。
晴意无价
青春期的孩子渴望被接纳和肯定，当他们对自己失去信心，想放弃时，做家长的万不能放任不管，更不能打骂，而应该去引导和鼓励，帮助他们走出困境。
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一、换位思考，站在孩子的立场分析问题。
我班上曾有一名后进生，课堂上如坐针毡，有一次考试成绩出来后丧失信心，想退学。他母亲特别生气，当着我的面骂孩子不上进，不知道努力学习。我当即打断他母亲的责骂，不让孩子难堪，十六七岁的他们在父母眼里还是孩子，但心智方面已有所发展，渴望被平等尊敬的对待。我试着说服家长，舍身处地的站在孩子角度分析原因。从主观上讲，他也想学好，但基础薄弱，初中基础知识不牢靠，好比盖房子根基不稳，进入高中阶段知识量猛增，各科任务加大，时间安排上又紧凑，孩子常常吸收不了太多的知识点，造成了一知半解，又没时间细细消化，累积一处越发困难，久之课业成绩下降失去信心。
我对家长说：多好的一个孩子啊，很多课听不懂，他比谁都着急。可他还是坚持坐在那里努力的学了，不信你可以试试在座位上坐下，看你什么都不懂的情况下能坚持多久？孩子已经坚持了很长时间，他的意志力强过我们好多！他得多难？现在他太累了才想要放弃，他不是不想坚持，是缺少动力，方向不明确。我们得帮帮他！
当时这名学生听我说到这里就低声哽咽，说自己太难了，已经尽力了，母亲也是不住的抹眼泪……
二、结合实际帮孩子制定切实可行的学习方案。
对于后进生而言，把精力和时间放在落下的课程追赶上是徒劳的，而且好不容易树立起来的信心，又会很快地消磨殆尽。
我帮着孩子分析他的现状，数理化听不懂，语文、历史、政治、地理总能听得懂吧？那就下点功夫，先把这几门巩固好，争取在语文学科上挤分数。文综学科需要背诵记忆的知识点多，课下将时间向这些方面倾斜。
数学是主科，老师讲的内容听不懂，可以先从最简单的例题做起，一道一道的先把课本例题搞懂，问老师，问同学，别难为情，采取多种方法去解题，拓展思路。
英语方面就使劲记单词，背短文，能多记几个是几个！
给自己设立小目标，各科都定具体的任务，不和别人攀比，只要完成当天的任务，今天比昨天多学了一点内容，就算取得了进步。先肯定自己，增强学习的信心，再慢慢摸索适合自己的学习方法。
学习过程中遇到困难无可避免，就怕失去动力，家长老师的关爱和鼓励，能帮助迷途的孩子找到前进的方向，增强克服困难的信心。
三、悉心陪伴，时时鼓励督促孩子完成学习过程。
后进生一旦产生放弃学习的念头，不是做一次两次思想工作就可以彻底扭转的。
作为家长，一定不要失去耐心，尽心教育孩子，允许孩子在这个过程中一次次的反复。如果条件允许，陪伴在孩子身侧，帮助他一起走过这个艰难的时期。
不时的鼓励引导，让孩子感受到父母对他的关爱和用心，不去讲大道理，只是用身体力行的支持去陪着孩子成长，相信孩子一定能够走出困境。
以上是我作为一名老师给父母的三点建议，希望能帮到父母朋友。
终将长大
作为父母，千万不疼放弃孩子。你的放弃，很可能就悔了孩子的一生。
亲爱的爸爸妈妈我相信大家都是爱自己的孩子的。从牙牙学语，到长大成人都付出了不少的心血，千万不信因为她一时的叛逆而放弃她。
我的中学同业，原本四个特别从聪明的孩子，上课从不好好学习。就这每次考试数学都能拿满分，我问他你怎么学的。他说这个太简单了，考试把书翻开看看就会了。对于我这个一年学到头只能考及格的人来说，他伤心了。
就是到初二的时候，他迷恋了上网，魔怔到了在本子上画键盘天天练习的地步。天天晚上翻墙出去。最后还是被老师发现了，叫了家长。可能那时候的父母对孩子的教育没有太多的认知。 最后我也不知道发生了什么，就再也没有见过他。因为他不在最后我的数学也没人帮忙， 最后的结果可想而知。
有时候我在想是不是我那个时候应该劝劝他，会不会有不一样的结果。过了大概有7年，听说他好像再给别人修电脑。内心还是觉得太可惜了。
所以当父母在孩子叛逆的年纪，应该适当的示弱，让他们知道生活的不易。学习虽然不一定是最好的出路，但是一定是有出路的。千万不能放弃。
千万不能放弃，不然孩子长大后会后悔，当父母的会不会因为孩子的后悔更后悔。
所以千万不能放弃，实在不行可以考虑休学一年，让孩子休息下在继续，总之就是一定不能放弃。！
千万不能放弃，一定不能放弃！！！！
我是一道彩虹
我轻轻的说：读书来背，读这里。熊孩纸：昨天读的
我手指到背诵的课文轻轻的说：读一下，看一下，多看几遍，然后背。
熊孩纸：我背得（不断的在沙发上走来走去，倒在沙发上，抱着抱枕，喝水，）然后开始背。（It读YR----that读R ----然后中间不见一些单词）……我心里像猫抓过
我还是好好对熊孩纸说：还读一下，背不得。
熊孩纸：背得，昨天读了的，今天背得。
我：开始背
熊孩纸：（半天背不出一句）……
用户9642245873833
当孩子不再相信自己还能学好的时候，想放弃，作为爸妈的你怎么办？
你好！我是值得吃饭！很高兴回答这个问题！以自己经验说说几点：
一个孩子不相信自已能学好，想放弃！因为孩子完全没有自信和坚强！最需要是家人的支持和鼓励！
1、从字面：“还能学好”的表面看：孩子已经学坏了，他想学好！这可能是叛逆期中！因为叛逆期的孩子都是黑暗的一面。所有你不公平、不好的一面都在孩子心中压抑着！一旦遇上内心的爆发，就会全面反抗！甚至一发不可收！孩子眼光是执着的，看到的黑暗也是夸大的，因此他的反抗孩是盲目的！
2、孩子自己尝试过往好方面学习，但他却无法走岀黑暗中。他只听到父母的吵架、父母的怒骂、父母的责怪、家的不和谐！他所看到了都吃家人的负面情绪！他还能学好吗？
3、当孩子们不再相信自己还能学好，想放弃了！多方面是受家人影响！令孩子失去信心和坚强！这个时候，身边的人要给他光明的一面，让孩子走岀黑暗的一面！
4、我们多给孩子关爱和引导，不能对他打骂，要是一味的批评，只会增高他的愤怒和反抗！父母要从孩子的善长方便慢慢做起，让孩子重拾信心！
许多孩子从小到大就被溺爱长大的！就因家长的事事包办，导致孩子一遇到挫折就认输，从小就缺乏自信心和不够坚强！
学校有句话：好好学习！天天向上！自信！坚强！克服困难！积极向上！
值得吃饭
很荣幸能回答您的问题。
对于青春期叛逆，已经不是个新鲜话题了。
家长管孩子我们见得最多的也是两个极端。一个不管，一个管的太严。不过近些年对于孩子教育的问题，很多家长意识到管教孩子应该理性沟通，对孩子的期望合理化。
还是有很多望子成龙望女成凤的家长，新学期就代表新的开始和新的希望。家长们总是兴致勃勃地给孩子做好的新的学习计划：周一晚上回来写一段英文日记、周二晚上参加舞蹈培训、周三早上5点半起来背古文…
然而，实际情况却是：孩子周一白天已经上过英文课，课上进行了英文写作，晚上回来便觉得没什么好写的了；周二下午孩子上过了体育课，在晚上的舞蹈课上连腿都抬不起来了；周三早上5点半起来背了一会古文，可下一刻却又睡着了…
时间久了，制定的计划很少能达成。同时亲子关系也日趋紧张。孩子慢慢的也就变得麻木。指定的计划不符合当前的能力水平，会对孩子的自信心造成影响。所以我们要帮助孩子们去指定可行的学习计划，帮助他们一步步重拾信心。
君子兰育儿说
张少山Q
此刻我看着这几个文字都能感觉到孩子内心的孤独和恐惧，真的很心疼这样的孩子，因为我还没有到孩子叛逆的阶段，所以斗胆来说说自己的感受。
- 别害怕，叛逆期并不是妖魔鬼怪，它是孩子获得力量的最佳时候。我们常常谈叛逆期色变，却不知孩子在这个阶段通过和父母、老师对抗来找到内心的力量。他们小时候总是被教育做一个听话的孩子，随着青春期的到来，他们有了自己的主见和意识，一旦对抗成功，这便是他成年后的力量，所以我们要学会看见和接受。
孩子之所以对自己想放弃，是因为他在父母的身上看到了自己的缺点大于优点。孩子在此时往往会生出很多的孤独感，因为父母和老师的不理解，因为自己的表现并不符合世俗的标准，不断的失败让孩子越发觉得自己好似已经被全世界抛弃。那么作为父母应该不断地肯定他，让他多看到自己的优点。
- 不管孩子如何表现，父母始终接纳他，告诉他我们永远都爱他。孩子的内心出现了对自己的怀疑，但是他还是渴望他的父母给到他支持，他其实一直在担心自己已经不够好了，父母一次次的严厉和失望都会加深他的怀疑，而此时，父母如果告诉他，不管怎么样，孩子始终都是自己的孩子，会永远爱他，这便会给孩子继续下去的动力。
- 对孩子的人生做一个支持者，而不是掌控者。为人父母后，我们常常不自觉地想要替孩子做决定，这在孩子叛逆期的时候会引起孩子剧烈的反抗，该是时候放手了，给他足够的空间，如果他们需要，我们就支持，如果不需要，我们只做一个陪伴者。
人生有很多种可能，不要因为一时的不如意就放弃自己的人生，对于孩子是这样，对于父母也是这样，把人生的时间线拉长，每一步安排都是有它的特殊含义的，我们需要学会在这中间去察觉，也许成绩不好，是为了让孩子遇见他更喜欢的领域，也许孩子迷上游戏，是在提醒父母平时对他的关心是否过少。养育孩子，我们都需要不断成长。
Z张小飘
您知道孔圣人的“优生”与今天“优生”有什么区别吗？
现在很多学校有一项“优生率”的说法。大致意思是“90分以上算优秀”，那么学生考90分以上（有的指平均分，有的是必须所有科目都90分以上）为“优等生，”所占比例一般为全班人数20%。而以孔圣人为例“孔圣人有三千弟子，贤弟子七十二”，贤弟子所占比例大约2.4%，此贤弟子中“贤”，是以弟子走入社会后被认可的程度来衡量的，不仅从政、从商、学术方面成功为贤，就是“孝”到一定程度，都可以为“贤弟子”，此时的“贤”与考试成绩没半毛钱关系。
这样看来，孩子此时的成绩不代表以后是否能成才的标准，但是当孩子想放弃的时候，家长首先改变思想，鼓励孩子，让孩子明白，虽然以后不以成绩为成才标准，但在该学习的年纪还是要多学习，不用考虑多少名，努力就好，这也是一种人生历练，家长此时不要给压力，二十给以鼓励，经历就是过程，经历就是财富。也是以后成才的一个个台阶，没有攀登一个个台阶，怎么能到峰顶呢？并且沿路风景也是很美丽的。家长也要帮助学生找方法，少挖坑，多打井，有方法了学习会容易多了。
我觉得作为父母，首先要对孩子充满希望，让孩子对学习充满信心。如果父母都认为孩子成绩差，没有提分的希望，那么孩子如果知道父母的情绪和想法，那肯定会对自己没有信心，自暴自弃，这才是最可怕的！
当遇到孩子变得特别不可理喻、惹人抓狂、跟家长、跟老师对着干的时候，我们要记得提醒自己——“孩子最不可爱的时候，正是最缺爱的时候”！他的这些反应，背后的潜台词正是在告诉父母，“爸爸妈妈，我遇到困难了，我需要你们的帮助”。
针对以上情况，个人觉得可以从以下几个方面入手来提升孩子的学习成绩:
一、端正孩子态度。态度是第一位的，如果孩子不愿学习不想学习，那么其他的努力都是白费的。只有让孩子认可学习，觉得自己应该也必须去学好，那么就成功一半了。做好两点：第一点让孩子认清人生每个阶段都有必须做好的事，而现阶段就是学习，逃不掉。第二点学习与孩子喜欢做的事并不冲突，反而可以相互促进，做好调节。
二、激起孩子对学习的欲望。欲望是人做好每一件事的动力。要让孩子对学习有所求，有所期待。要不断的以不同方式提醒孩子学习会给他带来什么，让其满怀憧憬。
三、要持续给孩子信心。学习的路上困难重重，学好习就更是这样。要让孩子相信自己能学好至关重要。要有耐心，从点滴进步做起，积少成多。要让孩子看到自己的每一点进步，并以进步带来的动力克服种种困难。这一点贵在坚持与陪伴。
孩子的成长，也是家长成长的过程，发展问题，解决问题，未来就是美好的。
