淡曲丶
到底是因为烦恼这种情绪不能让自己很好的学习，还是因为自己学习没有起色而烦恼？
我们每个人可能都有受情绪困扰的时候。若因为烦恼影响学习就要引起重视。首先要梳理一下自己的情绪，看看烦恼来自于哪里，接纳它，继而缓解和疏通，不让烦恼积累，更不让它影响到我们正常的生活。有人遇事可能会云淡风轻，有人可能会一触即发、暴跳如雷。如果我们不想做情绪的奴隶，不被情绪所左右，我们就要学会管理和控制自己的情绪，学会与情绪对话，做情绪的主人。
我个人认为，学习，是为了让自己的人生更智慧，需要长期的坚持，没有适合或者不适合学习之说。当你坚持一段时间后，把学习当做自己生活中不可或缺的一部分，也许你会有不一样的体验。
善心依然姜姐姐
如何学习也是一门学问。
首先得了解你自己，包括兴趣、内驱力，并且学习如何学习的方法。
第一，兴趣。人在做喜欢事情的时候很容易产生心流，也就是进入忘我的状态，只沉浸于自己做的事情当中。当然兴趣也是可以培养的，让自己专注，屏蔽外界的干扰，尽量投入学习这件事，让他进入心流的状态。当你发现越来越喜欢做这件事，并且很有成就感时，那么你会持续的投入精力去学习。这就会形成一个飞轮效应，学习这件事就会变得越来越快，越来越好。
第二，内驱力。你学习这件事的内驱力是什么，你目前的内驱力能给自己打几分？如果分数比较低，问一下自己这件事真的对你重要吗？打造自己的内驱力比什么灵丹妙药都好用。
第三，学习方法。
1.在学习之前要学习学习的方法，比如如何进行快速阅读和深入读书，都是有方法可循的，甚至还有记忆方法。
2.在工具方面有番茄钟、思维导图等多种工具可以帮助你达到学习的目的。
3.你可以尝试准备一个错题本，你不理解不明白或者是做错了的题都罗列在错题本上，一一消化理解！
最后给你分享一下理查德费曼读书法。
理查德费曼曾经送给在读初中的表妹一本大学的天文学教科书作为生日礼物，表妹很纳闷问他，我看不懂这本书怎么办？费德曼是这样回答她的：你从头读尽量往下读，直到你一窍不通时再从头开始，这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。最后就是这一本书、一句话让妹妹成为了天文学家。
所以有时候往往最笨的方法却是最有效的方法。
与你共勉。
壹玖职场
如何学习也是一门学问。
首先得了解你自己，包括兴趣、内驱力，并且学习如何学习的方法。
第一，兴趣。人在做喜欢事情的时候很容易产生心流，也就是进入忘我的状态，只沉浸于自己做的事情当中。当然兴趣也是可以培养的，让自己专注，屏蔽外界的干扰，尽量投入学习这件事，让他进入心流的状态。当你发现越来越喜欢做这件事，并且很有成就感时，那么你会持续的投入精力去学习。这就会形成一个飞轮效应，学习这件事就会变得越来越快，越来越好。
第二，内驱力。你学习这件事的内驱力是什么，你目前的内驱力能给自己打几分？如果分数比较低，问一下自己这件事真的对你重要吗？打造自己的内驱力比什么灵丹妙药都好用。
第三，学习方法。
1.在学习之前要学习学习的方法，比如如何进行快速阅读和深入读书，都是有方法可循的，甚至还有记忆方法。
2.在工具方面有番茄钟、思维导图等多种工具可以帮助你达到学习的目的。
3.你可以尝试准备一个错题本，你不理解不明白或者是做错了的题都罗列在错题本上，一一消化理解！
最后给你分享一下理查德费曼读书法。
理查德费曼曾经送给在读初中的表妹一本大学的天文学教科书作为生日礼物，表妹很纳闷问他，我看不懂这本书怎么办？费德曼是这样回答她的：你从头读尽量往下读，直到你一窍不通时再从头开始，这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。最后就是这一本书、一句话让妹妹成为了天文学家。
所以有时候往往最笨的方法却是最有效的方法。
与你共勉。
z啊飞
找准目标，像电钻一样突破。
现在学生要学习的内容实在是太多了。因为人类掌握的知识只会越来越多，越来越难。一个人的精力又是有限的，要是跟着学校要求，把每一科都学好，普通人根本做不到。
那我们该怎么办呢？找准自己的目标，像电钻一样，把所有的力量朝一个方向释放。
比如说，你对语文比较感兴趣，那就大量的阅读，寻找各种提高写作技巧的书籍，在几个月的时间里，重点做语文习题（我知道这样会有人说，刷题不好，但这就是社会的现实，你改变不了），其他科目可以暂时不用花太多精力。
在同样的几个月里，其他人要同时学习七八科，而你，大部分时间都在学语文，做语文习题，累积下来，你学习语文的时间是远超其他同学的。这样，你的语文成绩就会大福提高。
我初中就是这样的，把历史地理政治生物这些我认为无关紧要的课程全部抛弃了，有三个月时间集中攻英语。真的只用了三个月，英语就从中下游爬到了前三名。然后一直没有掉下去，后面再学习英语，就轻松好多了。因为方法和基础我已经打好了。高考时，英语破了当地的记录。吓坏了老师和同学。
上了高中，同样是有段时间集中攻数学，然后数学成绩又上来了。
中学那六年，学校总分成绩排名，我从来都是倒数，因为我的历史地理政治这些，除了会考，都是三十多分。那些课我也从来不听，上课时都是自己做主科的题目。但是高考我的成绩比平时排前面的好很多。
当然，如果你的兴趣是在其他科目，比如生物，那就努力让你的生物成绩达到顶尖水平。现在高考科目的选择比我们那时多了很多。我们那时只有语数英物理化学。没得选择。
不是很帅的老王
这位提出问题的朋友您好，前面已经有50位非常优秀的老师，从学习的方法上给出了很多好的建议。
那我就从学习的意义上和你聊一聊。
没有谁不适合学习这一说，我们必须学习，我们需要学习。
少壮不努力，老来徒伤悲。 学习比实现学习的目标更重要，他是朝着一个目标不懈努力，实现目标的一个过程。
在这个过程中，培养了我们坚强的毅力，磨练了，我们的心智，塑造了我们优秀的人格，这对我们未来的生活起着非常积极意义的影响。
世界上没有两片相同的叶子，就是双胞胎也是有差异的。
有的人思维敏捷，接受能力强；有的人在动手能力方面优于他人；或者有的人，情商比较高，这都是与人之间个体的差异。
所以说，学习在未来的人格形成，实现有魅力的人格。
都起坐非常重要的影响。
没有适不适合学习，只有肯不肯学习。
下定决心，静下心来努力学习吧！在学习中
你会收获良好的学习态度和方法，培养出学习兴趣……
我是小城桑榆，希望我的答案能给你帮助，觉得答案不错就“关注”我吧，我会努力做好回答。谢谢你的提问……
小城桑榆
没有不适合学习的人，只是你没找对方法！
很多人都会在工作后，发出感慨，“要是当年在学校时，再努力点，就不会这么辛苦了。”
不过，你把这些感慨告诉在大学上课的学生，他们也是不会听的，辛苦高考之后，进入大学的人，终于从被逼学习中解脱出来，怎么肯听劝呢？
本来学习，是一种由内而外的欲望，是对未知的好奇和探索。但是现在小孩子的学习，成为了一种规则，不管你喜不喜欢都得学，就变成了一种无趣的压力了。
学生的学习是完成任务，工作的人如果还想学习，一定就是为了解决自己的问题了。
成年人学习的乐趣，就在于“自掏腰包”，免费的学习，因为得来太容易，反而不容易珍惜。如果是自己主动掏腰包购买的课程，就会考虑是不是有必要去学习。
这就好比花了大价钱的自助餐，会选择自己最爱吃的，慢慢品尝；而不会挨着顺序，随便吃几口就放弃。
一个人一旦掌握了适合自己的学习方式，就会迅速强大起来，坚持不懈，最终突破自己的极限。你有什么样的学习态度，也就有什么样的生活态度。学习可以帮助你拓宽事业、丰富人生，拥有有趣的灵魂。
文学教授斋藤孝在《学会学习》中，推荐了16位名人的学习方法。这些名人的学习与成功，也遵循着配合自己的节奏、用自己喜欢的方式、学习自己感兴趣的领域的规则。相信读完之后，你也会找到适合自己的学习方法。
咪咕教育频道
你说的这种情况非常普遍。每个人在不同的阶段做任何事情都有可能会碰到‘瓶颈期’，尤其是在学生时代的学业成绩。
很多学生会在经过了一段时间的努力学习后，发现自己的成绩并没有大的起色，甚至在班级的名次还有点退后。这时候很多学生便会开始怀疑自己是不是不适合学习，有的甚至开始自暴自弃，导致学业成绩一落千丈，最终到了不可挽回的境地。
这是非常令人可惜的结果！首先，每个学生都应该充分认识到学习中的‘波峰效应’，即当你的成绩达到一定程度，本来就会出现一段停滞期。好比说你经过努力，某科的成绩提高到了90分，那么你再想进步自然就会有点难度了，这时候你能保住90分这个成绩就已经很不错了，不可能跟你从60分提高到70分那么简单了。
其次，当你在学习中遇到类似情况的时候，这时候你可以先停下来思考一下，仔细分析一下导致你学习没有起色的原因，说不定可能是你学习的方法有问题，或是努力的方向不对。通过自己分析思考，也可以与同学或老师进行交流，从中获得对你有帮助的意见和信息，然后对自己的学习计划和方法进行适当的调整，说不定就会取得意想不到的效果。
最后，我要提醒的是，古语有云：行百里者半于九十。很多事情都是因为我们的半途而废，而是前面百分之九十的努力付诸东流。莲池里的莲花在二十九天的时候只能开满半个湖面，而在第三十天的时候就会突然地占满整个池塘，这就是坚持的力量。
所以，当你觉得学习和生活没有起色的时候，请你一定不要放弃努力，继续砥砺前行，你一定会收获奇迹。
现在网上不是都流行说什么‘剩者为王’嘛，无论做什么事，最后的胜利者一定是属于那些一直在坚持的‘剩下的人’！
老陈醋教育观
个人认为没有合不合适，只有愿不愿意去做，我们做任何事情，拟定计划及各级目标，然后照计划推进达成自己的各级小目标，最终完成这件事。看起来好像很简单，做好却没那么容易，其中最大的不确定因素就是人，对于大多数人，学习是一件苦差事，单调、枯燥无味的学习容易让人产生抵抗情绪，加上自律性沒那么好，这个学习过程变成了敷衍了事，也就达不成目标。
以下几条建议：
1.给自己施加压力，摆正好自已的学习态度，学习就是为了自己。
2.学习也有方法，学前预习，学后总结，难点及时处理，这是很多人学习很轻松的关键。
3.对于理科，碰到难点一定要搞懂，多刷题，对于文科，重点部分多背多记。
4.给自己找个竞争对手，竞争关系中自己更有动力。
希望能帮到你！
通盛智能交通
关于学习，首先它不是一撮而就的，需要有个过程的，所有我们要把心态放好，学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
学习要做到爱学习
1，学习需要劳逸结合，不能强迫自己，该休息就休息，该放松就放松，该学习就学习。
适当的休息可以达到事半功倍的效果，比如说转移注意力，在充分放松的基础上，对一段时间以来掌握的知识像放电影一样做一次回顾；比如加强体育锻炼，预防和治疗神经紧张、反应迟钝、注意力减退等现象。”
2，学习注意方法，注重自己快速把控好知识点，对知识的把控能力
复习要想取得好的效果，必须了解和把握复习这一过程的特点和规律，使我们的各项策略及其操作能够更多的符合学习规律和现实条件，如此才能保证我们的复习有效、高效，产生良好的复习效果。
3，多做笔记，多写写自己的感受
人们在学习的过程中，会遇到许多许多学习的假象，而记笔记，可以直接减少学习假象的产生，并且使学习更有效，理解更深刻，思维更有序更深入。
学习多做笔记，认真，要当成自己的事情。达芬奇与牛顿的笔记手稿，所以，做笔记，目的是为了建立知识点间的联系，构建知识结构与体系，同时起到加深理解，加强记忆的作用。而许多孩子只认识到加强记忆的作用，又认为自己仅凭大脑已经记住了，其实完全忽略了做笔记其他更重要的作用——加深理解，构建结构、形成思维逻辑。
日常学习中，我们是不是还有这样的体验：当初记住了，理解了，过了一段时间，再来看，理解又改变了，或者又有了新的理解，或者理解又加深了一层，那么到底哪个理解是最正确的呢？最起码我们不应当说，当时第一眼看上去的理解，就是真正的理解吧。因为理解，是分很多层次的。
而做笔记，就是为了尊重知识理解的多种层次，不至于被第一次理解的浅层理解给迷惑。因此说，学习是有很多假像的，这些假像迷惑着我们，把仅仅是知道、了解，以为自己是已经理解、掌握，把仅仅是理解掌握，以为是自己深刻透彻，把仅仅是从某一角度理解深刻透彻，以为是整体上理解深刻透彻，把仅仅是理解透彻，以为是已经拥有了解决问题的能力，以为自己可以进行实际的运用。
4，如果是备考，需要研究好大纲，分析大纲，做到有的放矢
5，平时注重学习的碎片化，现在信息时代，学习不光是在家里，在课桌上就算学习，其实学会把生活中琐碎的时间都用上，可以学习一些碎片的知识，从而来积累自己的知识。
各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深度更有含金量的信息；阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯，碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力；传统阅读不可废，享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读。具体的方式是：
1）先花一点时间，建立自己的知识体系
把你已经知道的东西梳理一遍。如何梳理呢？以你能够说出某个知识点的影响因素，以及它对其他事物的影响为准。顺着这样的知识点捋一遍，这个网络就是你已经构建完成的知识网络。
2）找到知识网络的触点。
亦即自己感兴趣的、但尚未进行探索和了解的知识点阅读、学习的时候，有意识地去接触这些触点的知识，延展自己的知识网络。
3）先考虑如何将新的知识点纳入知识体系
亦即在脑子里回想你的知识网络，思考它可以如何跟你已经知道的东西联系起来。
4）如果找到了对应的点，弄通路径
亦即，将这个新的知识点，跟已经知道的某个点之间的路径，查清楚、弄清楚，将它们连接起来，使这个知识点成为你新的「触点」，拓展你的思维网络。
5）检验并输出
将这两个点之间的联系讲清楚。最简单的办法，就是通过口述、写文章，去教会别人这个知识。或者，在心里把它讲一遍，看是否能够讲得清晰易懂，没有障碍。只有能够输出的东西，才是真正属于你的东西。
6）不符合以上方式的内容，果断舍弃
如果一个东西无法纳入你的认知体系，那说明你还不能掌握它，那就果断放弃，因为它对你来说是没有价值的，或者说（记忆的）成本是远高于收益的。
6、学会利用好现在的网络资源，做好有效利用
7、学习的同时，注意多讨论
文华学院红枫号
题主未能说明是读书中的学习还是生活工作中的学习，两个是有很多不同的。
首先，我们说在读书阶段的学习，这个比较好衡量，考试成绩就是评判你学习好坏的唯一指标。我们知道考试采用了标准化答案，这个就是我们平常所要努力的方向，跟创新不是有很大关系，当然除了各种竞赛。相信很多人在读书阶段都会碰到这种成绩没有提升的问题。我结合认识的一些成绩好的人的心得来分享一些体会。前面我讲了，考试是标准化答题，且有大纲，创新内容较少。那要提升成绩可以通过两方面着手。一是要把大纲的内容全部学习到，不能有遗漏，结合每个人的特点，方法有很多，如归类总结等；还有多做试卷，找出自己的不足，然后形成自己的错题本，重点攻关，力求把所有的错题攻克，没有理由你的成绩上不去。
二是生活工作中的学习，评判此学习的标准比较困难，且每个人自己的心里标准也不一样。如你学了一本书，就想把知识运用到工作生活中，并希望立马获得回报，这个难度比较大，有时学习是日积月累的过程沉淀，最终才能体现出价值的，更注重的是人的生活工作心得感悟提升，最终得以提升。
各位有什么看法，欢迎评论！
