很多都會怪自己的學霸朋友，有好方法就是不分享，其是這有點錯怪了他們，真的大部學霸，都講不出什麼方法，其是學習習慣使然。
現在敲重點，我替學霸總結了一下，居然是習慣使然，我們就從習慣入手，那我們要形成那些優秀的習慣呢？
我們可以從以下六點做總結：
一、預習：
1、預習時間排在每天的複習時間之後。
2、預習時，先以章節為單位通讀課本，瞭解大概內容，插圖、插圖下面的標題或解說、每頁底部註腳等不要疏漏。
3、對於無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號。上課時注意聽老師講解或課前找同學討論。
4、各科預習側重點：歷史、政治默看書本；英語看、讀單詞表，然後看課文，把生詞的中文註釋標出來，還要聽音頻並朗讀課文；數學預習重點在於對知識的思考。
5、對於知識點繁雜的章節，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。
6、養成超前學習的習慣：一般在一個學期剛開始，甚至在學期開始前的寒暑假，就借來課本，進行預習。
二、關於聽課
1、聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的速度。
2、不同學科的“聽法”：理科邊聽邊想，老師講解的順序為什麼這麼安排，兩個例題之間又有什麼相同點和不同點；文科比如政治，應注意聽清哪些是觀點，哪些是事例。
3、上課積極回答問題是一種非常好的鍛鍊方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。
4、上課時多問幾個“為什麼”，用主動的辯證思維去學習是很有用處的。
5、上課45分鐘抓重點聽，就根本不會覺得很漫長。
6、專心聽講並注重與老師進行眼神和語言交流，不要只顧埋頭記筆記。
7、一堂課的前幾分鐘和後幾分鐘最重要。
8、5分鐘的課後靜思=50分鐘的課後複習。
三、關於做筆記
1、每門課準備兩個筆記本：一本做課堂筆記，一本做改錯筆記。
2、根據不同科目特點做出不同形式的筆記。
3、能畫圖的就用圖形表示，能標註的就標註一下，不要把時間都放在筆記上。消化吸收並應用於以後的學習中，這才是最重要的。
4、當老師板書很少的時候，一定要緊跟他的思維一起思考，同時要迅速捕捉到他關鍵性的語言並記下來。
5、當聽課與記筆記發生衝突時，一般以先聽懂老師對問題的分析為主。
6、可以在課本空白的地方記筆記，如果用筆記本，可以買那種中間用一條豎線把一頁分成兩部分的，左邊記錄講授內容，右邊寫自己的心得。
四、關於總結
1、歸納包括兩個方面：一是課堂歸納，二是錯題歸納。歸納時可按章節和知識塊進行。
2、每一科都有專門用來歸納的筆記本。
3、對於語文，主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數理化可歸納出整個知識結構圖，有哪些重要的知識點，有哪些掌握得清楚，哪些還不夠清楚。
4、對於數學，可以從每個章節新概念為起點，得到一系列的概念和定理，在紙上大致畫出一個知識網絡。
5、對於英語，可以在筆記本上對遇到的一些特殊問題進行總結。在不同場合下的日常用語也進行分類、總結，按問候、邀請、看病等分類。
6、將同一類東西放在一起加以類比和記憶，可以發現它們之間的關係和脈絡。
7、學習的過程就是把書讀厚，再把書讀薄的過程。
五、關於規劃
1、很多同學做計劃就是列一下要做的事情，根本沒明確標註每件事情的完成時間，也沒寫上每件事情完成的先後順序，所以做計劃一定要細緻。
2、再好的學習計劃，遇到拖延症也只是張時間表而已。如果做計劃的人不肯努力，任何人都幫不了他，有了計劃，請立即執行。
3、早晚記憶效果最好，可將語文、英語等科目安排在清晨6-7點，或者晚上9點之後。
4、晚飯後注意力集中，而且處於比較放鬆的狀態，可以安排數學等難度較大或成績較差的科目。
5、保證足夠的睡眠時間。因為學習質量的好壞取決於此，所以在制定的學習計劃的時候，一定充分考慮，留出足夠的休息睡眠時間。
六、關於課外學習
1、想考高分就得進行深度的自學，多多利用教輔資料，拓展視野，鍛鍊思考能力，不但對本學科學習有力，而且對學習其他內容也是大有裨益的。
2、找到適合自己的學習方式或思維方式。
3、要選有80%的題基本會做的輔導書。
4、輔導書要即買即用。
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