小燕先生讲民国大师系列，以演义之法，来讲述历史的故事。有所演绎，只为更好的展现那个时代大师们的精神内核本质。
每篇三到五个小故事，不定期更新。
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Part 1
“如果有一群人，溺于水中，你救还是不救？”蔡先生问许德珩。
“当然要救。”
“若是这些人并不自知自己溺于水中，反对你大打出手，责斥你滚开呢？”
这段对话，并不为官方记录，而对谈的结果，也没有人知晓。
但我翻阅过有关蔡元培先生重整北大的历史时，却发现它的答案，就包含在蔡先生的这段历史里。
诸君且听我慢慢道来。
Part 2
蔡元培先生当校长的那些年，出过一件细思极恐的事。
北大的风气，在蔡先生的整纾下，在当时开中国文明开化之先，几年下来，北大学生已初具自由之精神。
但人嘛，尤其是年轻人，常常因为各种原因，不免落于以貌取人的坑里。
因此，不少学生对于一位长着一幅官僚面孔的同学，大为不喜。
遂有学生匿名在当时北大的宿舍墙上，张贴大字报以讨伐该面相官僚的同学。
那个时候，北大的学生宿舍叫西斋。
此举引发了其他同学的效仿，一时间西斋的墙上，竟被贴满了这些讨伐檄文。
几天后，蔡先生闻知此事，便在全校大会上，讲了这事。
蔡先生的话，大意是说，若是那个人有什么地方做得不好，作为同学，你们理应规劝他。
若发现劝之无效，你们可以和学校当局讲。
这才是解决问题的途径。
像你们这样，直接匿名张贴大字报攻击对方，这样的方法其实并不利于解决问题，甚至令对方生出抵触之心。
于问题无益，而于你们自己的德行，则是开了一个坏头。
最后蔡先生总结了一下，告诫这些同学，以后要痛改前非，否则这样的行为必是品性沉沦之端。
Part 3
我研究蔡先生的历史时，常生出一些明悟来。
这或许就是研读大师们的价值之一，能够启发人的智慧与灵性。
当年五四学生运动，被段政府所捕得学生，共计32人，二十人是北大的学生。
其中就有许德珩，许德珩之成材，可以略微夸张的说，既在于其人天份，更因遇了贵人蔡先生方得始终。
及至晚年，许德珩还时常予子女后辈言及：正是我山穷水尽的时候，我师蔡先生援人以手，给了我课余翻译的机会，对我真是莫大的支持与鼓舞。
蔡先生和许的故事，后面我还会讲。咱们先聊五四这个事。
学生被捕当晚，蔡先生急匆匆赶到北大第三院大礼堂。
这里是北大学生们商讨营救方法的大本营。
只是，他们怎么商讨，也总觉得没有什么好的办法。
及至蔡先生到来，这些学生看到他，或有惊喜欢呼者，或有嚎啕大哭者。
同学们都清楚，蔡先生是一向不支持学生搞政治的。
所以，还是挺害怕蔡先生责备的。
蔡先生并没有因为学生们参加政治运动，捅出这么大的蒌子而责备这些学生，而是安慰学生们，让他们明天安心上课，营救被捕学生的事，由他来做。
这些少不更事，只有满腔热血的学生，纷纷表示听从。
而蔡先生则是当即赶到段祺瑞最敬重的孙宝琦家里，请其出面为学生说项。
孙曾经是前清驻德公使，颇为敬重蔡先生的人品。
但由于这事实在闹得太大，孙非常犹豫。
但为了营救学生，蔡先生便在孙家会客室里，一直坐至深夜12点多，孙氏对他这耍无赖的行为，也是哭笑不得，这才答应下来。
之后蔡又四处走动，为营救学生做着努力。
5月7日被捕学生便纷纷获释。
从被捕到获释，只用了三天。
读到这里，我不由得眼眶微湿。
这样的师长，值得千古留芳。
我也经历过一些事件，只不过结局却是转首便被系领导给卖了。
两相对比，不由得慨然长叹，一时惆怅。
至于我的另一个感悟，则是需要联系后面的北洋战争。
这一悟是，若怀着美好的改良的愿望，但却是用暴力手段去实现，那么最终旧的体制往往不会变得更好，而是屠龙少年再次化为恶龙。
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