新普魯士軍隊的誕生:戰敗後的軍事改革和新的步兵編制

1806年10月拿破崙攻陷柏林,普魯士國王威廉三世被迫逃亡東普魯士,接受沙皇的保護。而後沙俄軍隊在弗裡德蘭戰役中被法軍擊敗,第四次反法戰爭失敗,威廉三世被迫與法國簽訂不平等條約。根據條約普魯士陸軍被大規模縮編,同時還要支付法國高額的戰爭賠款,此外還要割讓出去大半國土。這讓整個普魯士深以為恥,國王和軍隊開始反思,而後在反思當中開始改革軍隊。

本文主要講解戰敗後的反思和軍事改革以及新的步兵編制

新普魯士軍隊的誕生:戰敗後的軍事改革和新的步兵編制

弗裡德蘭戰役


戰敗後的反思:

腓特烈大帝帶領普魯士軍隊創造的輝煌遮蔽了後輩們的眼睛,即使過了四十多年他們仍然沉浸在當初的榮耀當中無法自拔。在跟拿破崙交戰的前夕,他們仍然覺的法軍不堪一擊,但是現在的法軍早已不是跟他們一樣的封建軍隊。

在腓特烈大帝時期,普魯士士兵大多都是被強行徵召來的,成員參差不齊,他們都是非自願當兵,為了把這樣一群非自願當兵的人訓練成合格的士兵,軍隊採用的是野蠻式的懲罰制度,在軍事訓練中,只要你敢開小差,那麼毆打是絕對少不了,遭到鞭笞和軍棍毆打那都是輕的,還有更加殘忍的刑法等著你,比如說夾鞭刑,受處罰的士兵要帶著鐐銬從兩隊拿著佔鹽水鞭子的士兵中間走過去,每隊士兵有上百人,在走的過程中,他會遭到所有士兵的全力抽打,在這個過程中如果誰敢不出全力,那麼也會遭到夾鞭刑,受罰的士兵可能要來回走很多次,有的甚至直接被抽死抽殘;就連在平常的生活中犯了一個小小的錯誤,士兵也會遭到重刑處罰,這也是逃跑率很高的一個原因。腓特烈大帝就通過這種殘酷的懲罰制度來訓練士兵的紀律性,他不需要他的士兵擁有獨立的意識,他只需要盲目聽從命名的士兵。到了威廉三世的時候,軍隊仍然沿用這種懲罰制度,但是卻沒有腓特烈大帝那種優秀的指揮才能。

新普魯士軍隊的誕生:戰敗後的軍事改革和新的步兵編制

腓特烈和士兵


普魯士訓練出來的盲目聽從的士兵,在跟拿破崙的法軍交戰時就顯得呆板僵化,本身指揮官就不出彩,士兵們更是隻知道盲目的線列衝鋒而不懂得任何的躲避,因此損失慘重。而拿破崙的法軍,士兵全部是通過義務兵役制徵召的,成員全部由自由農階級組成,他們擁有自己的獨立意識,會採用新式散兵戰術對敵,不會盲從;而普魯士軍隊是不能運用散兵戰術的,他們只能集體行動,普通士兵不允許單獨行動,因為害怕他們逃跑,而普軍士兵會的唯一戰術就是線式戰術,士兵整體的排列成隊,密集的朝向推進,然後用排槍進行射擊,完事後集體衝鋒上去展開肉搏戰,所以相比法軍,普軍的戰術也落伍了。另外混亂的指揮系統和墮落的容克軍官團在上一篇中已經講過,這裡就不多說了。

普魯士軍隊的改革

普魯士軍隊慘敗之後,以沙恩霍斯特為代表的開明軍官團組成的改革派跟威廉三世達成了一致性,然後成立了一個軍事改革委員會,對普魯士軍隊進行改革。在這期間威廉三世放下了手中的一些權利,同步改革的還有普魯士的政治制度,當然咱們這裡只說軍事改革。改革委員會他們借鑑拿破崙法軍的制度,然後根據戰爭中普魯士軍隊出現的各種問題進行改革。當然改革不是一蹴而就的,而是有一個從上往下的改革過程,期間出現的各種阻力也要被一一解決,這些阻力不僅僅是來自國內也有來自國外的阻力,比如說法國,拿破崙可不想普魯士軍隊變強。

新普魯士軍隊的誕生:戰敗後的軍事改革和新的步兵編制

提爾西特條約


指揮系統改革:

首先改變的就是軍官和指揮系統,應該把指揮系統排在前面。在上一篇文章中我已經說過,在普魯士宣佈對法國開戰後,普魯士軍隊內部顯的非常混亂,因為國王懦弱無能,沒有像腓特烈那樣的指揮才能,因此在制定計劃時將軍們眾說紛紜,始終形成不了一個統一的計劃;在指揮部隊時,指揮權又有重疊,形成不了一個統一的指揮權,總之指揮系統非常混亂。因此沙恩霍斯特參照法國的“參謀長辦公室”,在軍需總監部的基礎上組建了一個戰爭部,本來戰爭部的目的是通過這一個部門來加強普魯士軍隊的指揮和管理權,但是因為威廉三世國王擔心軍權被這一個部門把持會削弱他的王權,因此戰爭部被分裂成了總參謀部和軍事經濟部兩個部門,總參謀部負責軍隊指揮,軍事經濟部負責軍隊的管理,兩個部門的最高長官分別由改革派和保守派擔任,這還是威廉三世的手筆,要讓兩個互相對立的人掌管軍隊。

新普魯士軍隊的誕生:戰敗後的軍事改革和新的步兵編制

沙恩霍斯特


總參謀部下轄三個部門,區別於之前的軍需總監部,軍需總監部也是三個部門不過這三個部門是按照作戰時的區域來劃分的,每個部門只負責這個區域內的本職工作,比如說每個部門只負責自己區域內的軍事彙總,各個區域是獨立的;而總參謀部是按照功能來劃分部門,每個部門負責整個軍隊的工作事務,比如說我這個部門負責軍隊的演習那麼我就負責整個軍隊的演習,這樣以來統一了整個軍隊的指揮權,不在分散。總參謀部的三個部門他們稱之為“師”,第一個師負責軍隊的人事處理問題;第二個師負責制定作戰計劃、組織軍事演習以及訓練軍隊培養軍官一類;第三個師負責裝備和炮兵問題。

軍官改革:

軍官改革的一部分跟指揮權掛鉤,所以我本想把二者合一來講,但是發現字數太多,只好分開了。首先是軍官的年齡問題,通常軍隊中的將軍年齡都很大,指揮權也都在他們手中,但是在耶拿戰役中發現,這些人並沒有多大的軍事指揮才能,甚至更加迂腐。軍官老齡化嚴重,他們的指揮更加的教條死板,沒有年輕人的衝勁和靈活性,因此必須要剔除掉這些老齡化的軍官,使指揮系統變的年輕化。那麼具體怎麼剔除呢?畢竟也不是所有老齡化的軍官都那樣,因此要建立一個考核制度,淘汰掉在戰時作戰不利的軍官,首先就要對反法戰役中的軍官進行調查,把那些辦事不利的通通挑出來,該撤職的撤職,該留任的留任,該調職的調職。

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普王與軍官


另外還要再重新建立一個軍官選拔制度,軍官的選拔要拋棄身份注重才能,有能者居之。不能只讓貴族當官,還要放開民間的選拔。不想當將軍的士兵不是好士兵,在之前的普魯士軍隊中,士兵永遠是士兵,他們永遠沒有晉升的機會,所有的軍官都是貴族出身,這降低了士兵們的積極性,本身就是非自願當兵,然後進入軍隊還沒有前途,這樣無形之中降低了人民自願當兵的積極性。另外廢除通過服役年限和資歷來升職的制度,以往的軍官不論才能大小,只要你能熬出來就會獲得提拔,這樣會讓軍官沒有上進心,因此把升職的條件改為考試選拔,要從個人的知識儲備程度、能力大小以及貢獻多少等等來獲得提升,不僅僅是有才華就獲得提升,而是一個綜合考量的問題。

除了這些最關鍵的是要放開軍官的教育平臺,以往的軍校只收取貴族,平民根本沒有機會,現在放開軍校的錄取條件,任何人都有機會進入軍校,擴大軍官的選拔範圍。同時採用更加合理的教育方式,把軍校的教育按照年齡分成三個等級,不在像腓特烈那個樣只要在那個年齡範圍內就湊一堆進入軍校,而是分成初級、中級、高級,年齡小就上初級軍校教育,然後隨著年齡增長依次學習更高等級的教育。另外取消軍官完全支配士兵的權利,軍官不得隨意的毆打辱罵士兵;廢除野蠻式懲罰制度,把那些酷刑通通棄掉,改為更加文明一些的教育和更加合理一些的懲罰制度來維護軍隊的紀律和訓練;同時把連隊軍餉制也去掉,加強監管,減少腐敗的出現。通過這一系列措施,增強了士兵和軍官的上進心以及責任心,擴大了軍官的來源,提高了軍隊整體的素質。

新普魯士軍隊的誕生:戰敗後的軍事改革和新的步兵編制

威廉三世


徵兵改革:

這個徵兵改革是在內政改革的基礎上來實現的,以往的徵兵範圍基本上是由農奴和外籍僱傭兵組成的,這使得軍隊忠誠度很低。而法國的軍隊徵兵都是由本國內部的自由農階級組成的,法國的大革命解放了人們的思想,崇尚自由;如果普魯士也想要招收自由農階級來做兵源,必須要廢除農奴制,所以說先要改革內政,然後在談徵兵改革。當然內政已經開始改革了,廢除了農奴制,大家都變成自由農民了,提高國民教育,增強國民的愛國之心,當然這也是個長期的活。

新普魯士軍隊的誕生:戰敗後的軍事改革和新的步兵編制

普法戰爭


另一個就是不在招募外籍僱傭兵,改由本國人組成。之前的普魯士軍隊其實說白了就是民兵加僱傭兵,平日裡軍隊保留常備的僱傭兵,而民兵每年接受兩到三個月的軍事訓練後在回家務農。現在改革之後的義務兵役制,是招收具有愛國精神的普魯士自由人,建立和平時期由職業化軍人組成的常備軍力,戰時招募受過軍事訓練的民兵組成的軍隊。但是此時拿破崙到這裡搗亂了,拿破崙限制了普魯士軍隊的總人數,規定未來十年內,普軍最高兵力不得超過4.2萬人;但是沙恩霍斯特更聰明,他建立了一個快速練兵的制度。把適齡服役的年輕人招進軍隊中,進行短暫的軍事訓練後再將他們退役,然後在招募一批新兵集訓之後再退役然後再招募,就這樣普魯士擁有了一批後備兵源。

新的步兵團編制

不論是第四次反法戰役還是第六次反法戰役,普魯士軍隊的戰術總體上沒有大的改變,但是編制卻有了變化。腓特烈大帝末期,普魯士步兵團的標準編制是由一個擲彈兵營和兩個燧發槍步兵營組成,每個步兵營下轄四個步兵連,戰時可以由兩到三個團臨時組成步兵旅。這個編制的指揮系統由腓特烈所創,適合兩三萬人規模的指揮;而到了耶拿戰役的時候,普軍主力部隊有5.5萬人,這樣以來過小的單位編制使得當時的普軍主將指揮起來有些吃力,因為需要控制的單位實在太多了;而當時的法軍則有軍級編制,指揮起來更加方便。

新普魯士軍隊的誕生:戰敗後的軍事改革和新的步兵編制

普魯士步兵


因此在普軍戰敗後,編制就進行了調整,1807年的編制是,步兵團由兩個擲彈兵連、兩個燧發槍步兵營和一個輕燧發槍步兵營組成;並且把四個步兵團編組為一個步兵師。而到了1808年的時候,因為受到拿破崙的限制,普魯士軍隊只保留4.2萬人,其中2.2萬人是步兵,因此普軍又把步兵編組為6個旅。到了第六次反法戰役的時候,也就是1813年,普魯士軍隊動員後,兵力被迅速擴充,因此有了兵團的編制,一個兵團由四個旅組成,每個旅下轄三個步兵團。



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