中小学绝不能压缩暑假，因为这样做，弊大于利。
疫情期间，一个“停课不停学”的口号，貌似高大上，但家长和教师着实感到有点“添乱”。
疫情下的学校
现在又有些地方迫不及待地说要压缩暑假时间补课，这样做确实欠考虑，不利于大局，也并不利于教育本身。原因如下
一、暑假期间上课，不利于师生健康
为什么要设置暑假？
是因为中国绝大部分地区这段时间持续高温、多雨，并不利于班级制教学，四五十个孩子，有些省市甚至六十多个孩子拥挤在一个狭小的空间中，汗流浃背得听老师汗如雨下的讲课，不仅无法完成学习任务，更是巨大的健康隐患。这段时间补课，凡是上过学、教过书的人都有切身体会，即便是在封闭的房间中开着空调，孩子们的健康受损甚至更大。中国高考从七月份提前到六月份，也与此气候特点有关。况且这段时间大雨如注，更不利于路上安全。
从师生生命健康角度考虑，暑假不应该用于补课。
疫情下的教室
没停课却要补课
二、暑假期间上课不利于全国经济
疫情正值春节期间，许多农户的蔬菜、鲜花、水果等大量滞销不说，以冬季旅游为主题及相关产业，更是雪上加爽，比如东北的冰雪旅游，全线严重亏损，相关行业处于能否活下去，甚至许多已经倒下的窘境，如果在把暑假利用来上课，本就只能暑假带孩子出游的家庭，计划自然泡汤，旅游业及相关行业要做疫情的寒冬之后，再经历一个酷暑的炙烤，一年两个旅游旺季泡汤，让他们如何生存，这关系到多少行业和家庭的长远发展？公路、铁路、航空、宾馆、餐饮等行业已经全面告急，暑假上课，这样是在扼制必要的消费。
所以从大局计，学校不能利用暑假上课，给孩子们一个快乐的暑假，因为他们和老师被寒假作业和“停课不停学”折腾的也够苦了，炎炎夏日，他们需要放松一下，而不是在一个狭小的教室中补课。
三、基础教育没必要利用暑假补课
上过学的人都知道，中小学教育的节奏和内容几年下来根本不差这一两个月的内容。只要提高效率，精简部分内容，减少翻来覆去的备考复习、减少一些会议和活动，压缩授课内容，这次疫情对教育的影响完全可以消弭，根本不需要压缩一个火热的暑假。
况且这次疫情本就发生在寒假期间，目前根本没有耽误多少课程授课。
疫情下的教师
占用暑假不是个小事
四、暑假补课是个悖论
每年的中考、高考是六月中旬，全国都是正常上课时间。而暑假是七月份开始，中考、高考都快结束一个月了，你还有什么借口压缩暑假补课？其他年级更没有借口了，完全可以利用其它时间消化必要的课程学习。
恳请有关部门，不要打暑假的主意了。于国于民，功莫大焉。
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