长期以来，职称评审制度一直被广大一线教师所诟病，很多一线老师呼吁取消教师职称评审，按教龄长短发工资，这种想法在基层教师中很有市场。如果取消教师职称评审，按教龄长短发工资，是否就公平合理呢？会不会产生新的问题呢？教师职称评审应该何去何从呢？
教师职称的重要性
教师属于专业技术人员，教师职称评审的目的是为了反映专业技术人员的技术水平和工作能力。在很长一段时间内，职称评审制度对激发一线教师的工作积极性起到了很好的作用，但是近年来，职称评审制度的弊端越来越明显，主要是因为教师职称与工资挂钩，职称高就意味着工资高，与工作量和工作成效关系不大，这是一线教师最不满意的。
讲一个真实的事例，三位中小学教师同年从同一所学校毕业，在同一个乡镇参加工作，20年后，三位老师分别是中小学二级老师、一级老师和高级教师，初级职称和中级职称每个月的工资相差400多元，中级职称和高级职称相差600多元。至于同一个乡镇工作20年还是初级职称，同样的老师已经是高级职称，除了客观因素，主观原因是一定存在的，这个事例只是为了说明职称对工资影响。
教师职称很重要，重要到无人敢轻视，因为职称高低决定工资收入水平。
取消教师职称评审，按教龄发工资，弊大于利
有利：
1、取消职称评审，所有教师不用再为准备晋升职称条件伤神，不用再为竞争职称指标而苦恼。
2、更加公平，每个人都会老，教龄越长，工资越高，有利于教师队伍的稳定性。
有弊：
1、教师职称取消后，没有了激励机制，一线教师失去工作动力，必定有“混日子”和“当一天和尚撞一天钟”的教师大量存在，不利于教育事业发展。
2、一线教师将失去教育教学研究的动力，不利教师专业成长。不论是课堂教学，还是班级管理，都有规律可循，都需要花费大量的时间和精力研究，如果取消职称评审，将会有很少教师再从事这方面的研究。
3、按教龄长短发工资，看似公平合理，实则有很大隐患，教师队伍将失去生机，进入教师队伍就等于进入“养老”状态。
教师职称评审何去何从
根据目前国家的各种政策，在今后的很长一段时间内，取消教师职称是不可能的，教师职称改革是势在必行，并且部分省份已经公布了教师职称制度改革方案，对教师职称改革，小编有以下建议：
1、让高级职称成为一种荣誉，减少职称对工资的影响，让工作量和工作成效作为影响工资的主要因素。
2、增加教龄津贴在整体工资中的比重，教龄越长，津贴越高。
3、学校领导退出教师职称评审序列（学校领导在业绩条件创造方面有先天性优势），按行政序列走。
4、职称评审制度不能一评定终身，做到能上能下。
5、让真正的高级教师在传、帮、带新人方面发挥作用，利于年轻教师专业成长，对“假冒”高级教师实施退出机制。
6、制定职称制度时，适当考虑县城教师，不能县城教师成为“爹不疼，娘不爱”的尴尬存在。
您对教师职称评审制度有哪些看法，欢迎发表您的观点。
閱讀更多 教而育之 的文章
