曾不止一次听到农村老家的乡邻们对我表示羡慕：“真好，旱涝保收，老了还有退休金。”
年轻那会儿，我总把这话理解为安慰或讽刺。现在我明白这是他们真实的想法。
生存不易。这世间，还有很多人，他们的人生目标只是活下去，以及，争取能活得更好一些。
按照马斯洛的需求层次理论，这是最底层的需求。
教师职业相对稳定，能解决底层的生存需求，其实已经很难得。
因而，对教师的不满足现状，很多人不理解，于是加以冷嘲热讽。
但是，这些人不明白，生存需求（生理、安全）之上，还有社交、尊重、自我实现的需求。
教师群体在解决了底层需求之后，其主要的需求，已升格为“被尊重和自我实现”。
可见，站在不同层次的人，观察同一事物，很难达成一致的意见。除非换到对方的视角。
相比公务员，教师没有层级丰富的职业发展体系，以及每上升一个层级所带来的物质上的丰裕和精神上的满足。
相比企业职场人士，教师也因缺少培训，和重复繁琐的工作，难以获得专业技能的提升，以及与之相关的职位和收入的提高。
因此，评上高级职称，是教师看得见摸得着的、有可能满足更高层次需求的唯一途径。
然而，评职称这条路，又是万分的艰辛。
前几天，有位教师同行私信我，说了他们乡镇今年评职称的情况：
全乡镇共有4个副高职称指标，最终评上的人，教学能力不突出，教龄不最长，各方面都乏善可陈。最令人无法接受的是，这4人还有一个共同点——都是校长夫人。
这位老师在陈述中，用了“胆大包天”“令人心寒”等感情强烈的词汇，可见他内心的愤懑。
我问他，如果职称评选程序有问题，或者对结果有疑问，为什么不向上级教育主管部门反映或向纪律部门举报呢？
他说，举报是要丢饭碗的，并且会被大家（特别是领导）视为另类，以后的路更难。
我无法苛责他的明哲保身，更不能斥之为世故圆滑。大环境如此，以个人之力，实难改变。
前人的生存哲学，以及现实中活生生的案例，都告诉我们，“枪打出头鸟”，首先站出来与不正之风作斗争的人，大概率上要遭到报复。除了报复的危险，还会被同类嘲笑——这实在令人悲哀。
某教师，有亲戚在人事局当领导，特别关照他一个职称名额，指名下到学校，不占用学校的指标。学校职评时，该教师参与打分，得分排在末尾。但他走的是绿色通道，学校只能把他的名字上报。
不料，另一位落选的教师认为不公平，向纪律部门举报。最终这个名额被取消，大家都没得到。
自此，在众人心目中，举报的教师成了令人不齿的告密者。而走绿色通道的那位，却似乎占据了道德的高地。
这是典型的价值观异化。
拿偷窃这事类比一下。
我们知道，小偷的形象是很丑陋的，比过街老鼠好不了多少。因为他窃取别人的劳动成果，这种行为是令人不齿的。
假如有一个小偷，他偷窃了我们所有人的财产。那么，他的形象，是不是应该极其丑陋？
恰恰相反，他的形象，不但不丑陋，还令大多数人敬仰。他本人也丝毫不以为耻。
——以权谋私的人，本质上就是这样的小偷。破坏职评规则的人，同样如此。
举报者虽然是从个人私利出发，但行为本身，却是在维护大家的利益，为什么反被视为异类呢？
是因为，被剥夺的人，已经麻木到视被剥夺为天经地义。
他们从未想过，自己的沉默，其实就是对规则最大的破坏。
纸面上的规则，从来都是公平公正的。如果每个人都只相信潜规则，不相信明规则，那么，剥夺到自己头上时，又怪得了谁？
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