天天學,還沒有進步?比爾蓋茨推薦的思維模式,助你《終身成長》

疫情之後的復工,很多人發現自己在失業的邊緣。面對這樣的“黑天鵝”事件,職場中的脆弱群體,毫無招架之力。可是生活還得繼續,還是要找工作。網友說疫情後要報復性消費,恐怕更多人是要“報復性賺錢”。那麼,我們怎樣才能更好地生活呢?怎樣變得堅強,不那麼脆弱呢?


這個長長的假期,我努力地閱讀。其中卡羅爾·德韋克教授的《終身成長》,告訴我們通過改變思維模式,我們的生活就能發生翻天覆地的變化。


天天學,還沒有進步?比爾蓋茨推薦的思維模式,助你《終身成長》


《終身成長》中將人的思維模式分為兩類:固定型思維模式和成長型思維模式。而這兩種不同的思維模式導致了不同的人生。比如,我們表揚孩子說,“你真聰明”和“你真會想辦法”,用這兩種方式表揚的孩子,長大以後抗壓能力是不一樣的。被表揚“聰明”的孩子,當遇到更加聰明的孩子時,他會受挫,會覺得聰明對他來說沒有什麼作用了,自己完蛋了。被表揚“真會想辦法”的孩子,遇到困難,他會動腦筋解決問題。


就我個人而言,從小到大,我的數學老師當中總有些老師認為,女孩子就是學不好數學。面對有這樣想法的老師,我的數學成績真的不好。這就是典型的固定型思維限制了我。後來有個教微積分的老師,認為人人都可以學好微積分。在跟隨這位老師學習的階段裡,我的微積分成績可以名列前茅,而且學起來絲毫沒有畏懼感。這就是成長型思維帶給我的改變。


天天學,還沒有進步?比爾蓋茨推薦的思維模式,助你《終身成長》


《終身成長》的作者卡羅爾·德韋克教授是心理學領域公認的傑出學者之一。她在書中講述了固定型思維模式和成長型思維模式在體育界、商界、人際關係、教育界的表現差異,兩種思維模式是怎樣影響人們走向成功或失敗的。

固定型思維模式和成長型思維模式,從定義上看起來簡單,但是要徹底學會成長型思維模式不是件簡單的事情。因為我們每個人不是單純地擁有某一種思維模式,而是擁有兩種思維模式的混合,就看你的潛意識更傾向哪種思維模式。

比爾·蓋茨評論這本書:“我愛這本書的一個原因是,它不僅提供了理論,還闡明瞭方法。德韋克幫助固定型思維模式者轉變為成長型思維模式者的方法表明,僅僅對成長型思維模式進行一番深入瞭解,你就能使自己的思想和生活徹底改變。”


天天學,還沒有進步?比爾蓋茨推薦的思維模式,助你《終身成長》


兩種思維模式在體育界、商界、人際關係、教育界的表現

【體育界】

固定型思維模式:身體上的天賦造就了體育天才,身高、體格、靈活度是成功者必備的條件,沒有體育天賦就等於失敗等。

實際上,任何一個體育冠軍的成功,都不是僅僅來自於天賦,還有他們的冠軍秉性。

冠軍秉性——當事情和你的期望逆向而行時,依然能夠挖掘和尋找力量的能力。

成長型思維模式:堅韌的意志和決心比某些身體上的優勢更強有力等。


天天學,還沒有進步?比爾蓋茨推薦的思維模式,助你《終身成長》


【商界】

固定型思維模式:對環境持競爭態度,將錯誤歸結給他人,只願與有能力的人合作,證明自己的優越性,壓榨員工等。

成長型思維模式:願意幫助別人,能夠從他人的反饋中學到更多,關注培養他人,給予員工支持,需要對立意見幫助自己查漏補缺等。

【人際關係】

固定型思維模式:害怕被批判,喜歡報復,指望他人與自己心有靈犀,容易放大他人缺點,責備他人來得又快又猛等。

成長型思維模式:容易寬容和理解他人,善用溝通,將注意力放在美好的事物上等。


天天學,還沒有進步?比爾蓋茨推薦的思維模式,助你《終身成長》


【教育界】

固定型思維模式:只表揚天賦,喜歡否定,愛對方但講條件,將教育對象看成自己的作品,放棄無天賦的受教育者等。

成長型思維模式:耐心、無私、教會受教育者從挫折中成長等。


在卡羅爾·德韋克教授看來,從固定型思維模式變為成長型思維模式,可以分為四步走:接受、觀察、命名、教育。

第一步:接受

我們每個人的意識裡或多或少都有固定思維模式,這沒有什麼不好意思承認的。在我看來,如果不敢承認自己有固定思維模式,這個態度本身就是固定型思維模式。因為固定型思維模式者有個很顯著的特點:他們認為性格是不可改變的,是固定的。我們得先接受固定思維模式的部分,就已經是邁向成長型思維模式的第一步。

你得告訴自己,不要禁錮這些模式,它們是來幫助你面對挫折的。

但是接受固定思維模式,並不代表著拒絕改變。我們可以試著在日常生活中,減少固定型思維模式出現的頻率,以更加積極的態度,面對生活。


天天學,還沒有進步?比爾蓋茨推薦的思維模式,助你《終身成長》


第二步:觀察

這一步就是要搞清楚,是什麼觸發了你的固定思維模式?是面對挑戰時,還是別人比你優秀時,還是達不到目標時?

比如我,當我面對批評時,我通常會啟動固定思維模式,會找理由證明自己沒有錯,或者是失誤。當我看到這些模式的起因時,我又向成長型思維模式邁近了一步。


第三步:命名

沒錯,就是給你的固定型思維模式人格起個名字,將它形象化。當它在腦海升起的時候,你就能明確地看到它,並考慮它可能帶來的後果。比如,我將自己的固定型思維模式人格取名叫:膽小鬼。我膽小到不敢聽他人的批評。也許這個批評對我非常有用,可以幫助我成長,現在不妨來聽聽這個批評到底有多可怕。


天天學,還沒有進步?比爾蓋茨推薦的思維模式,助你《終身成長》


第四步:教育

現在你已經知道了觸發固定型思維模式的誘因,也知道了你的固定型思維模式帶來的後果,這時你就可以教育它!告訴它,為了保護你,它才會出現,現在不需要它了,讓固定型思維給成長型思維騰點地方,它們可以一起幫助你成長。




《終身成長》指出:向成長型思維模式轉變的人,他們的生活都變得更好了。雖然改變也許艱難,但是一定值得。

我鼓勵大家讀這本書的原因在於,它將兩種思維模式分析得非常通透,無論在哪個領域,我們都能找到問題的根源,還有具體的行動指南。而且兩種思維模式分得很明確,生活中也能對號入座,好書就有這樣大繁至簡的功底。

我們天天都在提“成長”,在學習各類技能的同時,我們不妨先梳理一下自己的思維。用對了思維,擁有了開放的心態,學什麼都更容易。


分享到:


相關文章: