舉國戰疫時期,中小學“停課不停學”取得了有目共睹的成效,網絡資源的統籌運用在其中起到關鍵作用。特別是許多互聯網企業的積極參與,在渠道、技術、資源等多方面助力隔空教學,涵蓋的不僅僅是中小學生,同時也為成年人提供了相應的“雲課堂”。
例如酷狗直播近期持續調動平臺資源,聯合音樂機構與知名音樂人推出“少兒音樂雲課堂”,在線上用寓教於樂的方式教授樂理知識;還邀請眾多明星、健身達人策劃“卡路里大作戰”,號召網友“雲健身”;原本在線下的舞蹈教學機構的專業老師也來到酷狗直播間教授各類舞種。
直播平臺推出的“雲課堂”提供的是個性化課程,對於學生而言是一種輔助的數字教材,而從廣大用戶的層面來看,這不僅是一種教學,同時也是引導人們在這場漫長特殊的假期裡,保持積極健康的心態。
直播間傳遞知識與正能量
相比成人,青少年更容易受到這次疫情的影響,由於解決問題經驗與能力不足,對環境的依賴,青少年更容易暴露於危機中,這就需要身邊的親人及時給予生活和心理上更有力的支持。
酷狗直播的“少兒音樂雲課堂”就以音樂啟蒙課、音樂劇表演課、音樂親子啟蒙課等多種靈活的形式,寓教於樂,不僅能加強少兒的音樂知識素養,同時也用音樂藝術的力量激活孩子們的想象力、創造力,也希望協助家長在非常時期及時疏導孩子的情緒。
同時,許多人“宅”在家中抗疫,生活作息都發生了改變,但這並不代表就要與以前的文體娛樂徹底告別,酷狗直播近期也推出一系列“雲健身”“雲舞蹈”的活動,帶領網友們在家中做運動,保證身心上的雙重健康。
例如在健身方面取得成效的明星、模特,在直播間現身說法,傳授自己的心得秘籍,比如如何練出馬甲線、如何減脂、如何合理製作健康的飲食等等;還有專業的舞蹈老師,專為零基礎觀眾提供基本舞步動作教學。
直播間傳遞的其實不僅是知識技能,同時也是一種正向的能量,引導大眾積極面對疫情,對生活充滿信心。
就像近日《光明日報》在一篇文章中指出:文化可以養心,藝術能夠怡情。在疫情防控即將迎來拐點的緊要關口,我們不妨給自己的“宅生活”注入更多“文化料理”來調適個人情緒,增強精神的“免疫力”。
搭建音樂教育開放的橋樑
事實上,酷狗直播能夠在疫情期間迅速推出多種雲課堂,除了其自身的音樂藝術屬性,也離不開近年來在教育方面的拓展。酷狗直播在2018年就上線了酷狗直播學院,其目的在於探索為網絡主播提供專業培訓,之後聯合專業院校的師資力量,在唱功、直播技巧以及法律法規意識等方面助力主播走向職業化道路,引導主播守法重德,弘揚愛國主義。在疫情期間,還有百位酷狗主播用歌聲為武漢加油。
近期,酷狗直播還入駐央視頻,將學院精心製作的課程以短視頻的形式進一步擴大傳播。這是因為酷狗直播學院的課程並非為主播“特供”,而是創立之初就本著開放共享的理念,為全行業提供專業化指導,無論是資深歌手還是普通的音樂愛好者,都能從中獲益。而開放與共享恰恰是當前雲模式下隔空教學的重要理念,所有人在互聯網面前都能更加公平地、便捷地獲取教學資源、提高自我,這也正是互聯網教育逐漸深入人心的關鍵。
雲模式助推線上“復工”
值得注意的是,酷狗直播搭建的橋樑也讓許多線下教育機構實現“復工”,一些樂器老師、舞蹈老師通過直播間互動授課,在為別人傳遞知識、豐富互聯網多樣化娛樂的同時,也擴大了自身的名氣與影響力,收穫了不少新學生。
而酷狗直播上面的資深音樂主播們,以及許多古風音樂人,在酷狗官方策劃的多場活動中都收穫了極高的關注度,這也讓許多傳統的音樂人開始嘗試在直播平臺進行試水轉型。
此外,酷狗直播並未停留在音樂娛樂上,還和眾多傳統行業一起合作,陸續推出雲餐廳、雲看房、雲看車等活動欄目。
雲模式不僅暫時解決許多線下行業的困局,同時更引發新的思考,這不僅是疫情特殊時期渡過難關的臨時渠道,也是未來互聯網大趨勢下的轉型探索。
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