现在有很多家长趁孩子还小，赶紧培养孩子的语言能力，这种心情是可以理解的，但在学会怎么培养之前，我们先来了解一下孩子语言能力的发展历程。
人类语言发展的规律
很多宝爸宝妈们很烦恼，不知道孩子的语言能力应该发展都什么水平才算是正常，其实这个是因人而异的，有的孩子天生就有渴望表达的情绪，也有的孩子晚一点才开口，但是多数孩子的语言能力遵循这样的规律：
0-45天：能够发出基本的声音，但无规律；
45-90天：能够发出a，o等基本元音，有说话的欲望；
90-120天：能发出表达情绪的感叹词，用语言表达心情；
120-270天：会喊“爸爸”、“妈妈”，语言能力基本形成。
由此我们可以看出，孩子的语言能力在小的时候就形成了基础，所以如果家长们想要提高孩子的语言能力，一定要把握孩子语言发展的“黄金期”。
怎样才能提高孩子的语言能力呢？来自伦敦学院的语言学专家Michael给出了这三个有关孩子说话口齿不清的元凶，父母早了解早避免！
这3个“元凶”父母早了解早避免
①口腔触觉未激发
很多家长会发现，当孩子在三个月大的时候，就开始习惯性地咬手指，这时考虑到卫生问题，家长们通常会对孩子的行为加以制止，的确咬手指是不对的，但是孩子之所以出现这样的情况，是因为孩子有了想说话的冲动，但这个时候孩子的嘴部以及口腔内的肌肉发育的尚不完全，所以孩子会本能地通过咬手指等动作去刺激肌肉。
口腔触觉的发展对孩子的语言表达能力至关重要，所以家长们应该帮助孩子刺激口腔肌肉，如果家长们担心孩子的健康，可以经常清洁宝宝的手指，或者借助按摩来锻炼宝宝口腔部位的肌肉，这样也能增强他们的口腔触觉体验。
②未刺激幼儿“听觉系统”
孩子的语言功能是需要激发的，长时间待在安静的环境当中，孩子的语言能力会受到约束和限制；
多数孩子之所以能够开口讲话，往往最开始是为了对父母的语言做出应答，家长在逗孩子的过程中，孩子本能的发出声音，就体现了这个道理。
孩子一开始的语言都是在模仿父母的发声，为了增强孩子的语言能力，家长们不妨先从孩子的听觉能力下手，经常给孩子听一些儿歌，或者读故事书给孩子听，就能刺激他们的听觉系统，同时增强他们的语言能力。
③没有进行过模拟训练
在日常的生活中，家长们可以把握住恰当的时机，多对孩子进行简单的对话，哪怕是一些简短的句子，都能刺激孩子开口的欲望。
有的家长会陷入这样的误区：和孩子说一些没有营养的废话是在做无用功，其实不然，和孩子在一起交流，哪怕是一些基本的词句，都是给孩子锻炼的机会，如果父母想提高效率让娃更早开口，也可以选择陪孩子阅读故事书或者绘本，偶尔进行一些角色扮演，对孩子的语言能力都是大有益处的。
高质量的睡前故事，在于家长和孩子之间的互动性语言与肢体上的交流。
很多家长讲睡前故事只是自己一个人在讲，孩子默默听，并没有进行充分的互动，导致娃没有开口说话的欲望。
在给孩子讲睡前故事时，除了对故事情节的描述之外，还可以配合动作、表情、对孩子提问等方式，引发孩子对故事内容的理解和思考。
比如下图中“小狐狸找袜子”的故事，读完之后，还可以提问“除了袜子，还有哪些衣服呢？”、“这些衣服分别是什么颜色的？”
这样一个故事情节中，有很多个小细节可以提问，不用担心没有互动，还能锻炼宝宝的语言表达能力、观察力、记忆力。《上床啰：宝宝晚安故事》中分为7册，每一册都是单独的小故事，一周一天给宝宝换着读，不会枯燥，碰到宝宝喜欢的内容还可以反复阅读。
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