（一）有一种辛苦，叫“你认为他辛苦”！
著名诗人冰心所写道：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
很多父母在看到成绩单的时候，难免会将自己的孩子与别人家的孩子做对比，心生些许失落。可是当面对自己孩子持续学习的时候，或者因为作业多而哭泣的时候，又会心疼孩子太辛苦，想给孩子打退堂鼓。
在大多数家庭中，育儿的重担都落在了妈妈身上，黑脸角色的扮演者都是妈妈。
我们不怕苦不怕累，更不怕扮黑脸。
我们最怕的是，我们好不容易狠下心来建立起的规则或习惯，却被孩子身边其他的亲人，打着“爱”的旗号，轻易推翻。
（1）
当妈妈正在陪女儿练钢琴，女儿看到曲子太难，有些畏难，而你正在帮助孩子进行心理建设，想让她勇敢面对困难时，爸爸轻飘飘地说了一句：“天天练琴，孩子都没有玩的时间了！今天就别练了，来，爸爸陪你出去玩玩。”
孩子自然愿意放下钢琴出去玩了，然后和爸爸两个人有说有笑地走了，留下妈妈一个人坐在钢琴边儿上凌乱。
（2）
当孩子习惯了做家务，每天端饭端菜，收拾餐桌，洗自己的内衣。这是你用了几个月时间培养出来的家庭责任感，和孩子做家务的能力和习惯。
结果，奶奶来了，看到宝贝孙女干这些活儿，马上心疼地说：“哎呀，这些活儿奶奶干就行，你快去学习/玩吧，你还小，不用做这些，很辛苦。”
别说孩子，大人也更愿意玩/放松吧？所以，一旦有人给台阶，很多孩子就下去了。
（二）你说他不行，他就真的“不行”了！
我家最近发生了一个例子。
公公婆婆是三月份回老家，十月份回来的。他们不在这里的这半年，每个周末的早上我都会让9岁的淏仔到小区门口帮我们买早餐。
可是婆婆来的第一个周末，看到淏仔穿衣服要下去买早餐的时候，就非常惊讶而又心疼地说：“他还这么小，你就让他去买早餐？万一走路绊倒了怎么办？烫到他了怎么办？淏仔，你别去了，奶奶去买。”
我自然不能让婆婆去帮我买早餐，一边对淏仔摆手让他出门，一边笑着对婆婆说：“妈，他长大了，都买了好多次早餐了，没事儿。”
可是，第二个周末婆婆依然说着这些话。淏仔虽然去了，但没那么积极了。
到了第三周，淏仔不去了。他说：“妈妈，我万一摔倒了怎么办？早餐那么多，我拎着很累，上次手都疼了。妈妈，你还是自己去买吧。”
你觉得他做不好（尤其是没有趣味性的事情），他就会配合你，真的做不好了。
当然，我很理解婆婆，她是真心地心疼孙子。有个奶奶心疼着，是一件幸福的事。
培养孩子的能力，不是非要让他买早餐。所以，为了让婆婆开心，买早餐这件事，就从淏仔的家务清单里去掉了。
（三）心软的家长，培养不出坚强的孩子！
人生前期越是懒得坚持，越是懒得付出努力，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。所有偷过的懒，都会变成明天最深的遗憾。
不论孩子，还是成人，都难逃这一点。
正如蔡康永所说：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说：“我不会耶。”
当你去年看到同事得了年终大奖，很羡慕，暗暗发誓来年自己一定多看书，多学习，多努力和进步；可是，当你拿起手机就想刷剧，对着电脑就想打游戏，想着明天/下个月再开始努力就可以；结果一晃到了下半年，你又想着现在努力已经来不及，于是，这一年，你又开始羡慕别人的年终大奖，再次发誓……
你偷过的懒，会变成明天的遗憾；
你的孩子偷过的懒，也会变成他将来的遗憾。
心软的父母，培养不出坚强的孩子！
我们的作用，不只是为孩子遮风挡雨，更不是帮他包办、替他长大，甚至控制他压迫他。
我们的作用，是站在孩子身边或者身后，给他陪伴，给他支持，引导他看到自己的力量，让他有勇气面对失败，有能力承担辛苦，成长得越来越独立、自信！
如果在最该努力的年纪选择了安逸，如果在应该坚持的时刻总是选择放弃，那么将来的你和孩子，一定都会非常后悔。
练钢琴确实很辛苦，我的女儿也在练，所以我深知这里面的汗水与精力。
但是，你引导孩子进行的每一次坚持，都能让孩子看到自己的毅力，都能看到自己因为反复练习而产生的各种进步，都能让孩子越来越相信自己很棒；
同时，你允许孩子的每一次中途放弃，都会让孩子看到自己的怯懦，畏难一旦成为习惯，虎头蛇尾就会跟随着孩子，由此产生的各个遗憾，都会让孩子越来越坚信自己真的差劲，没勇气面对坚持，没能力赢得胜利。
要么别开始，要么就别轻易放弃！
这么说不是不让你放弃，而是不建议轻易放弃。凡事不要走极端。
比如：当孩子学了两年，真的没什么天赋，孩子不但学得异常痛苦，进步也非常缓慢，这种情况是可以放弃的，放下也是给自己一个新的选择机会。我相信，365行，一定还有更多适合孩子学习的。
（四）孩子，不会在一天长大！教育，是持续的过程
如果一个孩子在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐；长大后，他会在工作过程中会变得肯付出、有目标、不辞辛苦、努力拼搏？
没有一个孩子，一天就可以长大。
就像最近一期奇葩说中胡老师说的一段话：
18岁以前，全世界都保护这个孩子，不让他受一点委屈；
18岁以后，全世界突然向这个孩子宣布：你长大了，所有的委屈你都应该承受了！
凭什么？！
成长应该是一件循序渐进的事情，每个孩子都应该在他自然而然的人生经历里，去慢慢地长大。不是在他18岁那一个晚上突然顿悟，吧唧一下就长大了！
如果你在孩子小的时候心软，你别奢望他长大后的某一天会突然顿悟，变得很坚强。
教育，从来不是一蹴而就的事情，更不是异想天开的事！
要让孩子们知道，人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。
我这样说并不意味着孩子就要好好学习，没有了玩耍的自由，没有了放松的权力。不是的。
我们要学会平衡，更要教会孩子们平衡。
比如：学习与娱乐的平衡；主课与特长课的平衡。
你若给孩子报了八九门课，还让孩子每门课都坚持，那孩子自然没有了放松的时间，每日奔波在各个学习场馆；
你若给孩子报了三四门课，却都因为孩子嫌苦嫌累而放弃了，孩子自由玩耍的时间当然多，但是同时，留下的遗憾也会更多。
父母总会老，孩子总会长大，没有人能陪谁一辈子。如果一定要长大，我希望孩子们能变得更加独立、自信，越来越优秀！只有这样，才能以更美妙的姿势、更勇敢的心态迎接人生的风霜雨雪。
而学着长大、变得优秀的第一步，就要从不怕辛苦、持续努力开始。
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