氣象戰
這要看自己的學校了，我高中就沒買過幾本資料，都是用學校發的練習，難度一般，五年高考還有黃岡啟動試卷這些都沒用過。感覺最有質量的試卷就是學校偶爾拿來的蘇南那邊的考試卷了。
最後高考成績也很好換算下來應該也達到600分的檔次了。
不過現在想想當時要是能夠有一兩本比較好的資料成績可能會更高。因為高中時候參加生物競賽，學的是一本普通生物學，學了一半不到，就感覺高中生物不需要再花時間了。
如果說自己的學校很好，成績不是太突出，只需要把老師給的資料掌握就足夠了，學有餘力還是可以自己再找一些資料。
一隻大鴿子
你好，我是一名北大在讀博士，當過8年高中生家教。
我是2010級山東菏澤的一名考生，當年高考682分，被北京大學錄取。我當年高考備考的時候，也是經歷了一段大量刷題的日子，只有多做題，見的題型多，在考試的時候遇到不同的題型才會淡然處理應對。
進入大學之後，我寫過一本書《直擊高考漏洞》，書裡對歷年高考考試大綱進行整理與研究，得出一套高考解題技巧與做題策略。能夠幫助你在高考考場中，實現逆襲，成為黑馬。書裡對高考考前衝刺資料及方法進行了彙總，如果有需要的話，可以私信：領書，就能免費領取。
不買任何資料，高考也能考600分。但是前提是，你把學校所發的資料及輔導書都從頭到尾做了一遍，並且做過的題全都已經掌握，而不只是做完這個題之後，就什麼都不管。
但是據我教過的學生，那些學習好的人，都會買一些學習資料。因為為了考取更好的分數，必須要大量做題，如果你只是侷限於課本知識，那麼你的做題思路不會變寬，遇到的題型少，在高考考場上就會思路閉塞。
另外一方面是由於好學生都樂於學習，他們會抓住每一個學習的時間，不會浪費任何時間。他們會主動做題，主動買資料。
但如果你學校的試卷或者資料沒有做完的情況下，就不要再買多餘的資料，這隻會分散你做題的注意力，在做題的時候也會顯得十分隨意，只想著把題做完，而不去考慮做題的過程和題做完之後的反饋與思考。
現在已經進入高考衝刺階段，每個學生都需要鼓足衝勁，不斷完善自己的學習方法。
高考最後拼的是技巧與效率，如果有需要領取高考學習資料的學生，私信：方法，就能免費領取。
北大博士教數學
高中不買任何資料，當然有學生考600分。原因有二。
第一、老師印發的試卷比較多。
現在高中學校每個年級都有和教材配套的資料，有的不止一套；平時還有章節練習和考卷。學生能把這些資料全部認真地做完，鑽研裡面任何不懂的問題，聰明勤奮的學生肯定可以考600分。
第二、有的學生聰明又努力。
上課認真規範地做筆記，將課本知識點融會貫通，能舉一反三；認真練習，做糾錯整理；多和同學討論，多請教老師。這麼努力的學生又聰明的話，600分不是問題，因為能觸類旁通、靈活運用。
我兒子的整個高中三年，我給他買過幾本資料，他一個字沒寫。他應該自己和同學一起去書店買了資料，自習課上、放假來做。他高中沒有補課，放假玩的時間多，但高考還是考了600多，我想，主要是他在學習上能堅持，有良好的學習習慣。
★學生在聽課、做作業之餘，如果有多餘的時間，就不要白白浪費了，可以去買資料做做，刷題肯定有用。
數理化、英語，要多練。不妨去買幾本資料試著做做。一本資料一般十幾塊錢。
語文、政史地，要多讀多背，買不買資料，聽自己老師的建議或安排。
★應該沒有既不用心學習又吊兒郎當的學生能考上好大學的。那種別人家的孩子好像沒學習，誰知道他心裡在想什麼，誰知道他到底有沒有分分秒秒地在玩？
語文林
作為一名高中老師，我可以明確告訴你，不能！600分無論是文科還是理科，無論在哪個省都是一個不錯的分數了，如果沒有資料，是不可能做到的。這是因為：
一、知識靠聽，能力靠練，高考考能力！
能力絕對是練出來的，不是聽出來的，老師給你講的是知識，能講透知識的老師就是合格的老師，但是不是優秀的老師，優秀的老師會給你練能力、講技巧。所以，老師和老師之間的差距還是很大的，判斷一個老師的好壞，不是聽他一節“表演課”而是聽他一節普通的習題講評課，老師會把多年的經驗和能力在一節課中體現出來。
但是，老師再優秀，也不能代表學生優秀，更不能代替學生，所以，學習就是“老師領進門，修行看個人”，老師告訴你“什麼是魚”和“捕魚的方法”了，那麼下面的事情，就是你不斷去練習“捕魚”的技巧了，而能“捕魚”的多少，就和你訓練的效果有關，在學習中，這個訓練，需要資料！
二、資料不在多，而在精！
現實中，我會看到學生自己買各種資料，而且越是成績不是很好的學生，桌子上的資料越多。其實，資料不在於多，而在於精！
第一要精選：最好的題目就是高考題，這個是必須具備的，但是並不是說有一本高考題就解決問題的，你需要至少兩本：一本是分單元彙編；一本是分年份彙編，前者的好處在於告訴你高考的重點在哪裡，而且還給你“舉一反三”，讓你做完之後，就會發現，原來高考題就是這些知識點反覆考；後者幫你從整體把握每一年高考題的情況。
除了高考題，你還要有一到兩份資料，選擇市面上常見的資料，這些資料一般都是經過市場考驗的，對編者要求也非常高，質量相對較好。儘量不要去選擇一些新的資料，因為沒有經過市場考驗的資料，可能會把你帶向歧途。
第二要精做：資料再多，不做一點用都沒有；走馬觀花式的做十道題不如精做一道題，所以，從理論上來說，只要精做好一套資料，搞清楚裡面的所有題目，你的高考成績就不會差。我們上學那個時候，沒有其他資料，就一本市裡教研室編的資料，就憑這這一本資料，很多學生數學都在120分以上。所以，精做題目非常重要。
現在，很多學校因為怕擔責任，不敢給學生訂資料，一旦訂了資料，有家長就會打電話投訴，所以學校乾脆就不去定了，實際上這是害了學生，我們反對那種制定地點買資料的行為，但是對於一些好的資料，老師應該推薦給學生，這樣避免學生買到不好的資料，多花了冤枉錢不說，就怕是浪費了寶貴的時間，你說是不是？
曾經山東一個省狀元，他成功的秘訣就是把市面上所有能買到的題目都做過了，這是高手，一般人是不可能的。
我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題， 歡迎關注！
贏在高三
其實高三就是迴歸課本了。有些學生腦袋聰明的，能舉一反三，不用資料600多分也是可以的
消遣娛樂就好
有可能，但是也不絕對。高考成績取決於很多因素。
1.考生先天智力水平，需要中等以上。
2.就讀學校的教學水平，縣級重點高中把握大。
3.良好的學習習慣尤其是強大的自控力。
4.所在班級的學風，班主任管理水平。
5.自己要有明確的努力方向併為之奮鬥。
6.溫馨和睦的家庭環境。
7.良好的應考心態能保證正常發揮。
總之，最後的高考成績是否滿意與是否額外購買學習資料關係不大，因為老師平時印發的學習資料已經足夠，只要能把那些題目做會弄懂，高考600分完全不是問題。一線教師，大學生家長，正在參加認證，如果滿意，謝謝採納。
一縷正義的光芒
資料出自課本，然後服務於課本。還有就是資料是課本的延伸，補充於課本。就現在的考試命題而言，側重於課外閱讀量。所以，不要老是用極端的思維來考量目前的學習態勢。該怎麼著就怎麼著吧。希望對你有用，謝謝！
海闊天空237684683
學習，迎考需要資料資料很正常，也很必要，問題是如何對待，如何選擇，如何使用。如果以為有了資料就能考600分，沒有就別想，這種看法是不符合事實，所以是不對的。能夠考上600分的同學肯定使用了資料，反過來用了資料的不可能都考上660分。資料是死的，人是活的，成績分數的高低，原因有多方面，人的因素才是主要的。人與資料的關係要搞清楚。所以這個問題的提法本身就不準確，邏輯上出了問題，經不起推敲。
用戶6849060179614
高中數學教育王老師
還是買幾本練練吧，除非你是天才
