很多孩子由於從小被呵護著長大，有著很強的自我意識，但是他人意識很薄弱，作為父母要有意識的加強孩子的“分享教育”，要讓孩子明白，分享是互利而不是失去，而分享體現出來的是對別人的幫助和關心。同樣別人也會關心自己。
只有大家相互愛護，關心和體貼才會感覺到快樂和溫暖。只有懂得分享的孩子才會明白得到的快樂，分享的內容很廣泛，作為父母可以引導孩子分享學習和生活中的快樂，分享自己的情緒感受，分享成功和失敗的體驗。作為父母在孩子很小的時候就要有意識的培養孩子分享。
不要以孩子還小，什麼都不懂來滿足孩子任何的要求，其實孩子的內心很敏感，他們也很懂得大人的心理，培養分享意識就是在進行人格教育。如果孩子沒有分享意識，就難免會形成自私自利的性格。從而不會和人友好相處，更談不上未來的團隊合作。
在成長的過程中父母首先要以身作則，讓孩子明白分享是快樂的，很多父母溺愛孩子，滿足他們的一切需求，以孩子為中心無原則給予的愛，會讓孩子在學習和生活中以自我為中心，缺乏社會責任感，生活中也毫無尊重他人的概念。
任性就是對自己的行為放縱，不加約束，明明知道自己不對還要繼續做下去，任性的孩子常常用一些手段來威脅他人以達到自己的目的。
孝順就是讓孩子學會讓出自己的一部分利益，通過換位思考來體諒別人的用心，孔子認為一個人如果能夠孝順，就會有一顆善良仁慈的心。培養孩子孝順品德的過程也是自我教育的過程，讓家長更看得清楚人生，分得清楚輕重。
孩子在這個過程中樹立了擔當和責任感，從孝順父母到感恩父母，然後再到感恩老師和同學，由家庭到學校，由學校到社會，推己及人，這樣孩子才不會任性妄為，行為不受約束。如何培養孩子孝順的品德呢？
1.學會謙讓
孝順的第一步就是要懂得分享，不管是好吃的還是好玩的，心裡總想著要給別人一份，家長可以從小就教育孩子零食拿到手，第一口要給父母或者家裡的老人嚐嚐，孩子從小能夠培養這個習慣，孝心的種子就會萌芽。
2.讓孩子體驗父母的辛苦
家長要有意識的把自己工作的辛苦讓孩子知道，讓孩子從小就知道父母的錢來之不易，要讓他們知道自己的好生活是需要父母經過辛苦勞動換來的。
這樣孩子才能體會到父母的辛苦，從心底裡感激和敬重父母。慢慢的萌發通過自己的勞動回饋父母的孝心。
在放假的時候要讓孩子多做一些力所能及的家務，比如刷碗，拖地，陪父母上街採買年貨，幫忙提東西等等。逢年過節要有一些儀式感，讓孩子自己親手製作一些小禮物送給家人和父母，來表達自己的感恩之情。
3.多和老人相處
孩子平時學習比較忙，沒有時間和老人待在一起，過節或者放假的時候，就要帶著孩子去看望老人，關心老人的身體健康，尤其是在一些團圓的節日，家長更要帶著孩子一起和老人團聚，讓孩子養成每逢節日就要團圓，長大了才能不會忽視父母。
4.父母做好榜樣
孝順一開始不在孩子，而是在父母，孩子從小對父母的觀察是一件非常自然和敏銳的事情，家長的行為本能就會在孩子心中烙下印記，所以家長要學會帶著孩子一起行孝，當孩子參與到家長孝敬老人的行為當中時，就是在給他們做好榜樣。
在這個過程中可以不斷創造機會給孩子機會去做孝敬的行為，這樣持續下來孩子就會形成習慣，變成內心的感受。
家長以身作則的時候是對孩子最好的教育，遠比說教或者指導孩子如何去做要管用很多，教育不應該只是提要求，而是親身示範。
尤其是對年紀很小的孩子，道理他們未必會聽得懂也不一定能聽進去，只有家長親自做，用示範來給孩子“上課”才是最有效的教育方式。
父母的格局有多大，孩子就能走多遠，父母在教育孩子的時候，不能缺乏愛的教育，給孩子無限的寵愛，關心和照顧他們的同時，也要讓孩子懂得感恩，知道家長的不容易和用心良苦。
為孩子付出是家長認為天經地義的事情，不求回報，但其實家長應該也要讓孩子明白接受愛是需要值得珍惜的事情，這就是愛的教育。
孩子在向父母表達感激的時候，家長要大方接受，因為這樣孩子才能知道，在接受愛的時候也要表達愛給別人。這樣他們才會習慣站在別人的角度考慮問題，也就不會變的對父母的索取和冷漠表現出理所當然的態度，自然也就不會自私和任性了。
愛和孝心應該是本能，愛孩子也要教會孩子付出自己的愛，不要讓孩子在成長的過程中丟掉了愛別人的本能。
只有懂得愛和付出，才能讓孩子的情感和性格發展的更好更完善，愛別人的第一步就是愛父母，孝順父母，這樣才能逐漸擴展到愛別人，愛社會，美德和善良就會在心中發
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