平時很少追劇，因為疫情，追了幾部電視劇。其中一部是《決勝法庭》。這是一部法治劇。講述了新時代共和國法律人以事實為依據、以法律為準繩依法辦案、精準辦案、智慧辦案、決勝法庭的故事。
主角高劍是江東市檢察院特別檢察官，嚴格謹慎的性格不容許一點瑕疵，劇中和女兒高霜的對手戲也很細膩，也反映出了單親家庭的親子溝通和教育問題。高霜是一個古靈精怪的小女生，因為母親不在身邊，而且父親是一名檢察官，工作特別忙，所以高霜比同齡孩子要成熟很多。她內心渴望母愛的陪伴，對父親無法敞開心扉，父女之間都渴望彼此相互的理解。父親對女兒的愛很深，卻無法表達……
其實劇中的情況在很多家庭中都存在，單親家庭孩子的心理狀態如何？親子教育問題如何處理呢？
首先，單親家庭的孩子不一定會有心理問題。只是相比較健全的家庭，單親家庭在結構上存在一些缺憾，孩子更容易自卑，有失落感，更容易讓孩子產生常見的一些心理問題，比如壓抑、鬱悶、煩躁、叛逆、孤獨、自卑、缺乏安全感、焦慮等。
其次，在現實的生活中，孩子看到自己的同伴與父母美滿的生活在一起時，更容易聯想到自己過去的生活，這種悲傷和失落感會更加強烈。同時，單親家庭孩子往往較為敏感，面臨外界的關懷可能會過於在意，甚至發生誤解，長而久之就容易進入自我封閉和孤獨的空間。對孩子的人際交往產生影響。
對於一個孩子來說，父親像豔陽，給他勇氣和力量;母親像皓月，給他溫暖和慈愛。單親家庭的家長，怎樣使自己的孩子能夠像其他孩子一樣健康成長呢?
一、瞭解孩子可能表現的不良性格1、自卑心理:在小孩子的心目中，父親是百事通，是萬能者，是世上最了不起的人。孩子們在一起時，都會誇自己的父親如何有知識、如何有力氣，甚至如何有錢。處在一個沒有父親的家庭裡，孩子就自然沒有這份優越感，自卑感便油然而生。主要表現在:情緒的憂傷，缺乏樂觀進取、積極向上的精神，性格孤僻，不愛交際，畏縮膽怯，做事缺乏信心。2、猜疑心理:父母離異、家裡缺乏溫暖的環境，母親又整天忙這忙那，使孩子開始懷疑:爸爸媽媽是否還愛我?小朋友會不會看不起我?心靈深處有這樣的想法，會讓孩子不能與別人和睦相處，在人際關係上產生種種不和諧的因素。3、逆反心理:原來的三口之家，很快樂，很溫馨，生活條件也比較優越。父母離異後，隨著自卑心理及猜疑心理的產生，孩子的逆反心理也漸漸形成，一直很聽話的她(或他)，有時會沒有理由地抗拒媽媽、小朋友的要求，產生對抗行為。4、補償心理:父母離異，孩子在物質上、精神上都遭受損失，這時候，孩子就會產生對其他孩子物質與精神生活的羨慕心理，希望重新獲得爸爸媽媽的關愛，希望像過去一樣，重新獲得良好的物質與精神生活。這就是補償心理。
二、為孩子創造一種愉快的家庭氛圍 家長首先要調整好自己的思想認識，調整好情緒，以此來引導孩子對家庭環境有一個正確的認識。夫妻離異大多是有無法化解的矛盾才發生的，離異雖然出現新的問題，但畢竟從更大的痛苦糾纏中解脫出來。面對新問題，要敢於正視，並逐步去解決。對孩子不應長期隱瞞離異的事實，那樣反而會增添一層苦惱。瞞是瞞不住的，矇在鼓裡的孩子知道實情後反而會怨恨父母。父母的角色不可能在夫婦一方同時存在或實現。作為單親家庭，要多為孩子創造一種愉快的家庭氛圍，多給予孩子跟對方接觸的機會，以彌補愛的缺失。
三、幫助孩子處理好同學關係。 孩子的心理壓力，很大程度上來自學校，來自同學。一方面，家長要鼓勵孩子在學校多交幾個要好的小朋友，經常一起學習，一起度週末。孩子的群體生活一旦正常，許多問題就迎刃而解了。另一方面，如果有個別同學說了刺激性的話，家長不妨找那個同學聊一聊或者寫一封信。誠懇的態度和有理的分析，會使孩子懂事的。還可找孩子的班主任反映一下情況，請班主任以適當的方式在班上講清道理，造造輿論，正確地對待處於單親家庭的孩子。
四、注意觀察孩子的言行，及時解開孩子的思想疙瘩 單親家庭的孩子往往比較敏感，有些微不足道的一些小事，也會使他們產生微妙的心理變化。家長要多注意孩子的言行，發現有異常的苗頭，及時跟孩子談心。瞭解情況之後，能及時疏導的就及時疏導。有的問題一下子解決不了，要進行更多的調查分析，考慮妥善的解決辦法。
五、讓孩子接觸其他長輩，接受多方面的教育影響 如果是離異家庭，不管哪一方帶孩子，都應該讓孩子與另一方有更多的接觸與交流，感覺到父母之愛。雙方都要以理智來對待一切事情，切忌在孩子面前"爭寵" 。如果有可能，應該讓孩子與父母同時團聚，這在現代社會不僅應該，而且可能。不是夫妻，也可以做朋友嘛，何況還有共同的下一代。還要讓孩子多與其他親友中的長輩接觸，擴大孩子的交往面，家長的同事也是交往對象。這對孩子的成長有好處。此外，單親家庭的家長，要多給孩子當家作主的機會，讓他們多為家長分憂解難，這樣做，會有利於他們儘快地成熟起來。如果包辦代替太多，惟恐苦了孩子，反而對孩子的成長不利。
六、引導孩子感受身邊的愛。單親家庭的孩子，由於家庭的破損而導致了教育的缺損。父母離異後，孩子很少同時得到父愛和母愛，於是她們的自卑、猜疑、補償心理開始出現。為此，最好給孩子佈置了一些任務:讓他們觀察父親或母親一天的生活。經過一段時間的觀察，他們就知道了父母的辛苦，也感受到了父母對她們的愛。這時，就需要鼓勵孩子學會堅強，學會愛父母，做個有骨氣的人。同時，要在學習上、生活上給與他們無微不至的關懷，讓孩子知道:身邊愛他的人並不少。
七、給孩子一種容易接受的教育方法 單親家庭的父母，往往把孩子當作自己唯一的精神支柱，把自己全部的希望、夢想，都寄託在孩子身上，要求孩子處處出人頭地，特別是在學業上，對孩子的教育方法就比較簡單、粗暴，動不動就打罵，這讓孩子很苦惱。 首先，希望家長遇事不要衝動，碰到孩子做了錯事，應該給予孩子以解釋的時間和機會。如果孩子真的做錯了，也不該打罵，應該坐下來和孩子一起分析原因，尋找對策，教給孩子正確處理問題的方法。 其次，要樹立與孩子“平等交流”的家庭教育新理念。孩子雖小，但他也有自己的思想，只有平等交流，才能讓孩子敞開心扉，才能有利於孩子健康人格的形成。
八、讓孩子多做力所能及的事 儘管孩子還小，但她們也有參與家庭活動的願望，單親家庭的孩子尤其是這樣，他們需要得到別人的關注與肯定。因此，建議讓孩子一起參與家務勞動，和孩子邊做家務邊溝通，及時瞭解孩子的心理，給孩子精神上的支持。平時，家長還要多為孩子創造參加集體活動的機會，讓孩子主動與人交往，必要時，還可以請孩子參與家庭重大事情的討論與決策，以培養孩子健康、開朗、樂觀的性格。
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