上一讲，我们结合猴儿子的案例，跟大家分享了小学生的作文应该如何选材。今天，我们接着聊写好作文的高招儿，我们一起看看，主题和内容选定之后，如何进行布局谋篇。如何让小朋友在写作文时，既不会记流水账、篇幅失控，又不会无话可说、无亮点可寻。
话说前两天，我在家长群里看到一个段子：“昨天打滴滴快车，司机师傅说女儿上五年级，语文考试的作文题目是：假设你是某个创新公司的总经理，现在你们出产了一个新产品，请写一篇新产品的推广文。”
如果这个段子是真的，猴叔真要赞叹如今大语文概念下，小学生写作的活泼与创新了。现在我们的工作和生活场景中，写散文、写议论文、写信、写新闻稿或给报纸投稿，确实越来越少了。很多朋友都在接触新媒体写作，无论是公号还是头条号，有时还会创作平面文案。小学生不应该活在与现实隔绝的虚拟的世界里，继续写着三、四十年前的孩子们就在写的作文题目。一篇新产品的推广文案，看似与孩子毫不沾边，却能极好地考察孩子的阅读范围、眼界阅历，应变与创新的能力。
我们不妨就用这个作文题来举例子，假设孩子们已经想好了他们的创新产品是什么，那么这篇推广文案应该如何布局谋篇呢？猴叔教大家一个理念，结合这个理念，我们一起尝试几个小方法。
这个理念，就叫“设计思维”。设计思维，是个很时髦的概念，大概可以理解为，站在用户的角度去看待我们的产品，然后再考虑我们的产品长成什么样，用户才最喜欢，看着最舒服，能从众多同类产品中脱颖而出。小学生的作文，也可以看成是一个产品，这个产品的用户就是判卷的老师。老师要在短时间内，试用大量的同类产品，淘汰不喜欢的，留下感受最佳的。哪个产品老师看着顺眼，就可能多看两眼，也就有更大的概率得到高分。
“设计思维”首先体现在外形设计上。外形设计就是对作文的结构安排。写作文最忌讳有了想法后提笔就写，想到哪儿写到哪儿，写到哪儿写不下去了，叼着笔头再想。我们一定要在动笔之前，对整篇作文有一个总体设计，也就是给这写满字的1-2页纸，设计好呈现出来的“外形”。一段到底肯定是没法看的。3-5段是比较容易驾驭的，第一段和最后一段较短，中间1-3段相对较长又有错落，这样的卷面看起来最舒服。
这时就可以用到我们的第一个方法——记号法。先想好分几个自然段，每个自然段大致写多长，每个自然段要完成什么任务。然后，我们可以拿起笔，想想第一自然段大概想写几行，在作文纸边上画一个小小的记号，提醒自己，开头写到这里就要转入正题了。第二自然段大致写到哪里，也要标个记号，第三段也如此，最后结尾给自己限定一个标准，一句话，两句话，还是三句话，建议不超过三句话。几个记号画好，这篇作文的“三围”也就基本确定了，三围标准，体型才能漂亮。
第二步就是设计开头了。开头第一段，从设计思维的角度，我们必须用简洁的文字，回答“用户”两个问题：第一，你的产品是不是按照我的要求设计的？也就是我们的作文是不是切合试卷给出的命题。第二，我为什么要花时间继续体验你的产品？也就是要吸引老师读完第一自然段之后，仍然要逐字逐句地阅读你的作文，而不是飞速地扫两眼，有个印象，就评分了。
好开头有一百万个可能，在这里，猴叔只教大家两个最简单易行的方法，也就是你实在想不出有什么更好的开头时，为了节省时间，迅速转入正题，可以采用的两种“救急”的开头方法。第一招儿叫“从点题开始”，就是把试卷上解释命题的那段话，撷取精华的部分，换成自己的语言，再复述一遍。让老师知道，你读懂了题目，接下来的行文不会跑题。比如我们今天举例的这个题目，不妨就可以这么开头——“假如我是一家高科技公司的CEO，我一定会让我们的产品和市面上所有的同类产品全都不一样。今天我要给大家介绍的，就是我们最新发布的，将引发文具行业革命的，重新定义书写的——AI光速书写笔！”
第二招儿，叫“像聊天一样”，就是假想你不是在写作文，而是在面对面地给一位朋友讲你要写的这个故事，那么你第一句话应该说什么？有几个典型的“聊天”句式，用在我们的作文开头，能立刻拉近我们和判卷老师的距离，让她有兴趣跟着你的话，继续读下去。比如“你知道吗， 有一次我……”；“你能想象吗，我居然……”；“让我给你讲一个，发生在我自己身上的故事……”。
第三步是设计结尾。没错，我建议孩子们先考虑一下如何结尾，然后再从开头和结尾两端，向中间的主体内容来推演。先告诉大家一个“用户”方面的秘密：判卷老师往往会比较认真的读你的开头，如果没有提起太大的兴趣，她就会快速扫过中间的部分，最后放慢速度看一下结尾。如果你的结尾语言干净利索又扣了题，很可能就会给老师留下一个不错的印象。如果你的结尾用词优美恰当，一语惊人，老师甚至有可能翻回头来再认真读读你的主体内容，那得高分就有希望了。
设计结尾的技巧，我只教大家一招儿，就叫“升华”。或者是在遣词造句上升华，或者是在思想上升华，甚至是在意境上升华。遣词造句的升华，就是寻找最恰当又高大上的成语、古语、名人名言，将本篇作文的主题总结归纳出来，比如“古人云：‘苟日新，日日新，又日新’，在创新的道路上，我们公司永远不会停下飞驰的脚步。”
思想升华就是跳出故事看故事，从本故事特殊的、个体的体验，上升到为人处世、社会道德、历史大势、科学规律一般的、共性的经验。比如：“你觉得我们设计的产品很神奇吗？其实每个人都可以成为了不起的发明家，只要突破固有思维的局限，你的创意也会和我们一样层出不穷！”
意境升华，有一点文学色彩，既不讲道理，也不谈感受，而是突然用一种场景来烘托，让读者身临其境般地体验到你的感受，语短情长，况味绵绵，余音绕梁。比如：“我们的产品终于和大家见面了。此刻，我忽然想到我们第1000次实验失败的那个夜晚。我独自走出实验室，雪花静静地飘落，街上没有一个人，只有路灯连接成一条朦胧的长线，指向回家的方向……”
漂亮的作文，源自优秀的产品设计，结构就是一篇作文的骨架，也构成了它的“形体”。还有一个影响产品外表美观的重要因素，仿佛一篇作文的“皮肤”，那就是我们的书写，这不是一日之功。今天，我们主要讲了总体设计和开头结尾的技巧，下次我们继续讲，文章的主体内容部分，应该如何构思运笔。
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