尛樹媽媽談育兒
按排好學習時間及作業，大人監督，還有玩的時間，大人也不玩手機和看電視，養成習慣就好了
源源不斷666666
我的外孫女2019年上的小學一年級，放寒假不久，隨父母來我們家小住。考慮今年是外孫女第一次過寒假生活，假期習慣的養成顯得非常重要。於是在外孫女來我們家的第二天，我就將放假前初步設計的寒假作息計劃通過外孫女能聽的懂的語言與其溝通。過程中我是主要拿她喜歡要我陪著她玩的習慣作為籌碼，一步一步引導她自願按照我設計的來。我安排的實際比較簡單務實，就是寫作業與休息交叉進行，休息時間相對固定（基本在30分鐘左右，便於固定小孩休息習慣），休息內容由她自己確定（都是玩或看電視，但我必須要陪著）。作業內容以寒假作業為主，做卷子（含訂正卷子）和課外閱讀等為輔。作業按項目來，每次時間一般1個小時左右。就這樣，通過幾天的磨合訓練，習慣漸漸養成，全家都佩服我的水平！到了春節，本來安排好全家出去旅遊，一場疫情打破了計劃。為了讓外孫女春節放鬆一下，過個快樂年。我順水推舟給她放假7天，過後繼續寒假生活。她非常興奮，滿口答應！我這個方法在今年疫情期間對於我家外孫女來說基本沒有影響，只是辛苦我了！為了下一代累並快樂著吧[可愛]
踩點未來
我認為疫情期間有的小孩玩了手機又看電視是一大部分，還有的小孩還是在學習，因為我問過了同我小孩關係比較好的一些家長和同學，他們說學校佈置的寒假作業都做完了，所以說也並不是每個家裡的小孩玩了手機又看電視的。
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家長是孩子最好的老師。你應該陪孩子一起學習，孩子寫作業，你坐那看書或者做著家務，如果是小學生的話，適當互動一下，初中高中生的話，溝通一下，比吵鬧更管用。反過來想一想，孩子在學習的時候，你再那看視頻刷抖音，孩子肯定也想看，就會分神，就像我女兒說我一樣，為什麼你們大人可以玩手機，我就不可以玩，她心裡不平衡[捂臉]，所以我就陪她一塊學，把手機放一邊，所以孩子不聽話，不學習的話，多從家長身上找一下原因吧
小齊544764612
孩子愛玩是天性，在社會大環境之下如果讓一個孩子不玩手機，不看電腦是不可能的，孩子們也會有朋友，他們之間的溝通也有一部分來源於多媒體，既然無法避免，那麼家長可以做到以下幾點：
1、要有允許的態度
不能生硬的控制不可以看手機、電腦，而是用迂迴的方式來對待這個問題，可以對孩子說：“媽媽允許你看手機，但是要在你作業寫完的情況下，可以看五分鐘”比如：“語文作業寫完可以看兩分鐘，數學作業寫完可以看兩分鐘，如果作業全部寫完就可以看十分鐘哦，”給孩子幾種選擇，讓他自己做決定，慢慢的養成把作業全部寫完的習慣。
2、抽出時間陪伴孩子
都說最好的教育是陪伴，現下社會父母工作忙，大多數爺爺奶奶帶孩子，寵溺比較多，所以就導致孩子叛逆、固執、不聽話，父母一天抽出半小時來陪伴孩子做一些簡單的遊戲，哪怕陪孩子讀半個小時繪本，也會建立穩定的親子關係。
3、先嚴後松式教育
很多家長覺得孩子還小，聽不懂道理，也不用教育，其實不然，教育要從小開始立規矩，讓孩子知道什麼該做，什麼不該做，長大以後家長也會省心很多，反之如果從小不管孩子，任其發展，長大再想去教育管理，就會花很長時間去改變。
最後希望家長們都能夠多多陪伴孩子，也祝大家越來越好。
小漁兒8888
這是一個比較普遍的問題，說明家長們平時對孩子的關注度不夠或者是關注點不對。孩子在親人們那裡獲得的文化修養的滋潤不夠。或者家長平時很忙，和孩子見面的機會少。或者，家長們本身有些不好的習慣不好，可能已經影響到孩子，等等。
正好借這段時間家長和孩子都在家的時間，和孩子好好的相處，聊聊天，玩下游戲（棋類，牌類，體育運動，看看電影，聽下相聲等等），一切從孩子的興趣入手。對於已經沉迷於遊戲的孩子，也不要氣餒，就和孩子一起玩下，或看看相關的遊戲視頻，和他好好聊聊遊戲，這個時候，就不要以教導為目的了，對於這樣的孩子，就是專家也做不到讓他短期放下游戲。而是通過和他聊一些他們感興趣的話題，好讓孩子逐漸打開心扉，和你說一些他們一直想和你們說，但從來都沒機會說的事情。可能是苦惱，可能是歡樂，也可能是其它你從來都不曾注意的事情。
不管孩子和你說什麼，你都不能生氣，懊惱。先耐心聽他說完，不要發言。不管孩子這時是氣憤，痛苦或者其它的負面情緒，如果你沒有想到怎麼回覆他，你只要輕輕的高訴他，自己知道（他的情緒）了。不管多大的心結，都會從此時慢慢打開。也許事後，你覺得孩子沒有任何改變，但你的那句，“我知道了”已經如同種子般種到他的心裡了。隨後要做的是，通過改變自己來改變孩子。
孩子沉迷遊戲或電視是表象，他們的內心問題是根本。多和孩子耐心交流，多瞭解他們，才能找到治本良方。記住一點：你的孩子愛你勝過你愛他。
夜黑請留燈
現代生活中幾乎沒有一個孩子可以避開電視和手機的影響，而孩子一旦沉浸其中，怎麼能跳出來
假如父母強行干涉，孩子就鬧，每天都要靠大吼大叫才會聽話。可看到被嚇得一愣一愣的孩子，內心又會後悔不已。
那有什麼好辦法呢？
我認為在陪孩子成長的過程中，我發現有這三招特別管用。
首先，讓孩子有事可做。
我覺得孩子常常被大人們誤會，所以才會有形形色色的標籤——“愛看電視”、“愛哭”、“愛發脾氣”、“不愛閱讀”……可真相呢？就拿孩子看電視、玩手機來說。
在批評他們之前，可以先思考一個問題：“假如不玩手機、不看電視，他們可以做什麼？”
因為可怕的不是孩子玩手機和看電視，而是放下手機和離開電視就不知道幹什麼。甚至將學習棄之不顧，對父母的管教不聞不問，或者大發脾氣對抗。 在我們家，因為週一到週四晚上不開電視，也不能玩平板和手機。那孩子玩什麼呢？
我發現他大部分的時間在閱讀。所以家裡那些喜歡的書都幾乎被翻破了。
其他的時間就是在玩自己的恐龍模型，自導自演要麼就是在玩積木搭建。有時他甚至會剪紙、畫畫。他總是能找到事做。
一個人不被打擾，安靜地忙活，這樣的感覺真好。我們要做的就是給孩子提供更豐富一點的資源。
比如好的圖書、優質的玩具。不需要太多，定期增添就好。
利適文化
孩子最大的天性就是玩，這一點不可否認的。但是往往家長和孩子長時間呆在一起，大人會影響到孩子的行為。
比如你說的疫情期間孩子不愛學習，愛玩手機，等這些情況一般家庭都會出現這種情況。怎麼樣調節孩子的時間就成為很重要的方法了。
下面說說佈局哥是如何調節孩子的時間的，希望能幫助到大家。首先低一點是孩子的睡眠問題。孩子天天在家可能會隨著大人晚睡，容易形成玩起，這時候大人要讓他養成定點睡覺的習慣。比如我們家孩子九點半到十點前必須上床睡覺，這樣的話能保證早上起來的時間，上學時候一般是六點半到七點起床，那麼這時候就可以到七點半八點起床。這是保證將來開學上學的基礎。
那麼起床後洗漱和早飯時間，自然不會太緊張了，必須在八點半到九點完成了。這時候才是進入學習狀態的時候了九點到十一點半兩個半小時完成網絡作業，再和半小時的手風琴聯繫（如果你的孩子學別的也一樣）都完成以後適當的可以讓孩子玩會手機或者看會電視了。一般我們吃飯十二點多，所以一點半以為就成為孩子自己的時間了。下午一點半跟著教材稍微自主學習或者看書一個多小時，並且適當的運動一下，這裡我們學跳舞，所以我們就當運動了半小時了。這其中孩子坑定會有點那個事這個事情，不必過於嚴厲了。折騰會也就到下午四點左右，這個時間點有點孩子會犯困，困了就休息，有的孩子會開始發脾氣了，這時候一般最好和孩子互動一會，我們是一起去做飯。一週我們其中兩天晚上七點左右有半個小時英語網課，其他時間的晚上自己複習一下英語就好。所以整個一天看起來學習時間不是太長但是比較有效的。畢竟是疫情時期，你閒也別讓孩子過於緊張了，只要在學，玩中帶學就好。
希望這些能幫到大家，孩子不愛學先找自己的毛病噢，不要動不動就對孩子說，滾去看書自己還拿個手機不停的刷，因為孩子回答你的一定是憑什麼你能看我不能看。別讓自己在孩子面前無語才是智慧的家長。
北京佈局哥
為了孩子，不如把客廳改成書房吧，家裡沒有學習氛圍，再加上受家長的影響，如看電視玩手機。要想孩子有熱愛學習的好習慣，家長也必須改變自己的習慣。也多讀讀書，不要當著孩子的面看手機，家長是孩子的最好榜樣！
小孩做作業家長追劇，這樣怎能讓孩子熱愛學習
小孩做作業家長看手機
現在孩子學習生活壓力越來越大，從小家長就給孩子報了各種補習班，各種輔導課，作業越來越多，學習任務也十分繁重，沒有一個安靜的學習空間是不行的，為了孩子，不如把客廳改成書房吧。為了孩子 客廳改成書房，這樣孩子在放學後可以在客廳做作業，看書，複習。對孩子的學習十分有好處，所以為了您的孩子，可以在客廳設計一個開放式書房。
讓孩子有個更好的學習環境
水墨清華128
孩子愛不愛學習跟是不是疫情期間沒有關係。
愛學習的孩子是不分時間和場合的，不愛學習的孩子就算你把刀架在他脖子上他也還是不愛學習的，這是一個邏輯性的問題。
孩子在家不是玩手機就是看電視，問題不是出自疫情期間，問題應該出在更早的時間裡，只是在疫情期間它顯得更突出了，所以這裡首先存在一個教育問題。
為什麼有的孩子可以考上清華北大，有的孩子只懂的和泥巴，我認為三分靠天賦，七分靠教育，而教育必然就離不開倆者，一是父母，二是老師。
父母是孩子的啟蒙老師，這句話說的一點都沒錯，老師是傳遞給孩子知識的輸送門，而父母是決定孩子愛不愛學習的奠基者。
有句諺語叫:龍生龍鳳生鳳老鼠生子會打洞。
雖然這句話存在偏差，但它還是有它一定的道理。你是龍，你孩子將來成為老鼠的概率就會大大減小，你是老鼠，你想讓你的孩子將來變成龍你就比龍付出更多，當然，這中間還存在一種叫天賦的東西，但是除了天賦之外，你可以這樣去理解這句諺語:父母的行為對孩子是存在一定的影響的。
這樣我們就可以回到問題的根本上來，你孩子為什麼愛玩手機愛看電視而不愛學習？這個時候，這個問題你不需要問孩子，也不需要問任何人，你只需要問你自己。你是不是經常在孩子面前玩手機，看電視，尤其是在孩子還在咿呀學語的時候，你整天抱個手機刷抖音，看電視，那麼可以肯定的是，在你孩子漸漸長大的認知裡最早出現的就是手機和電視，毋庸置疑。
孩子越小模仿的能力越強，行為烙印就越深，很多父母就忽略了這點，認為孩子還小什麼都不懂，所以就沒顧慮這麼多。錯了，等他懂了，你的那些不好的行為習慣也已經在他腦海裡根深蒂固了。
所以教育孩子應該從胎教開始。
當然了，也不是說你從小教育好了孩子就百分百之百就愛學習，但是你不從小教育引導，那麼你孩子肯定是不喜歡學習的。除了與生俱來的天賦。
最後再來回到問題的另一面。孩子小時候沒教育好，或者說孩子小時候教育好了，可是如今又不愛學習了，怎麼辦？
這種可能不是沒有，有的孩子小時候很愛學習，很聽話，但是大了之後由於外界的各種因素與誘惑，就出現了厭學，叛逆等一系列不穩定因素。這個時候很多父母軟硬兼施，用盡神通，恨不得鑽進孩子的腦子裡去，甚至有些極端的父母採取暴力手段，到最後的成效但還是微乎其微，並且還變本加厲，為什麼呢？
這又是一個邏輯性的問題。孩子為什麼不愛學習？為什麼叛逆？
首先還是得找到問題的根本，我相信很多父母都還不夠真正的瞭解自己的孩子，一出問題就是就是打罵，從不會深入到孩子內心去解決問題。
有的孩子不喜歡學習是短暫性的，在他突然接觸到某些個新鮮事物時，他會發現這些事物原來比學習更有趣，更快樂，從而開始不想學習。
這個時候父母的教育就會顯的舉足輕重，有的父母會採取強制性的遏制，逼著孩子去學習，這樣做不僅沒有得到好的效果，反而會讓孩子跟你反目成仇，試問，要是別人逼著你去做一些你不喜歡做的事情你會怎樣？何況還是一個沒有任何社會經驗的孩子。
而有的父母的教育就顯得高明些，與其跟孩子爭執不下，還不如適當的給予，每一個人都會有天生的獵奇感，更何況還是這麼一個對世界充滿幻想的孩子呢。等他的新鮮勁過了，愛學習的他還是會去學習無需你多言。
有的孩子不喜歡學習是持續性的，你叫他幹什麼他都很樂意，但是一提到學習就嗤之以鼻。這又得回到之前的問題上，從小的行為教育就出了問題。當然，現在後悔是沒有任何意義，關鍵是如何挽救。
此時，你再跟他講學習是多麼多麼重要是沒有用的，孩子已經打心眼裡討厭了學習，你再從這個切入點進入，那麼孩子除了討厭學習之外又會多一個討厭的東西，那就是你。
學習的目的不一定就是為了考上清華北大，學習是為了讓自己成為一個容器從而不斷的儲備新的知識，活到老學到老。
孩子不喜歡讀書或許並不是不喜歡學習，讀書跟學習是倆碼事，很多知識也不僅只有在書本上能學到，與其逼著孩子去讀那些他不喜歡的之乎者也，還不如成全他去專心研究他喜歡的興趣好愛，因為世間所有的知識都是學習給予的，這樣他就水到渠成的又回到了學習上。
說到孩子興趣愛好，不得不說說如今的一種社會現象。
現在的父母普遍有這麼一種理念:不能讓孩子輸在起跑線上，於是給孩子報了各種各樣的興趣班，逼迫孩子去學習各種各樣的技能，毫不誇張的說有的孩子同時報了不下好幾種的興趣班，把孩子弄的苦不堪言。
殊不知，人生處處都是起跑線。殊不知，藝不在多而在精。
孩子不再為了興趣而上興趣班，而是為了起跑線在奔波，學了一身本事，弄的暈頭轉向，但能拿的出手的卻寥寥無幾。因為這個時代看重的不是你會什麼？而是你精什麼？會的人很多，但精的人卻很少。
千萬不要給孩子去定性，有的人說我老王家的孩子今後必須得怎樣怎樣，那是扯淡，你沒有權利去定性孩子的未來。孩子不是屬於你個人的，孩子他應該是屬於他自己的。
