红宇的听雨斋
很高兴能回答你的问题。
突如其来的疫情，彻底打乱了学校的教学方式，全国都采取线上教学的方式开展教学辅导。没有了宽敞明亮的教室，老师和学生不再面对面，变成了网络世界中的头像对头像，学生的学习不在教室而在家里的电脑或手机。这一切变化如此突然，让老师，家长和孩子不知如何去应对。不过，随着互联网和信息技术的发展，线上教和学将会是未来教育的一种趋势，只是它来的有些突然有点早。这种停课不停学的线上教学对老师，家长和孩子都产生了很大的影响。
首先，对老师来说，课堂变成了在线网络，全然不知如何高效地进行教学。在传统的课堂教学中，老师面对活泼可爱的孩子们，总是激情满怀，不会放过每一个渴望知识的眼神，师生之间积极互动，课堂教学效果那是非常好。同时，孩子们也受到了情感和道德教育，可以说，课堂就是孩子们健康成长的乐园。在线教学中，老师只面对一台电脑和电脑中学生的头像，传统课堂中的一切都没有了，老师们不知如何是好，让老师更为焦虑的是不知道电脑那边的孩子是否在认真听讲，孩子们是否学懂了。所以在线教学时，如何让教学效果跟传统课堂教学一样，是需要每个老师认真思考的，也是对老师的一种考验。
其次，对于家长来说，面对孩子的学习，可能会更加焦虑。在传统教学中，课堂学习的事父母是不用操心的，顶多监督孩子完成家庭作业。在线教学可不一样了，在家里的电脑或手机上学习，没有了老师的监管，孩子不好的行为全部显现了出来，父母要花时间和精力去监督孩子的在线学习，课后的作业也需要去监督完成。父母要工作养家，孩子的学习又是那么的重要，本来惆怅的父母会更加焦虑。当然，对于学习习惯很好，且自律性很强的孩子的父母，可能不存在上面的问题。
第三，对于孩子来讲，在线学习的效果可能会大打折扣。传统教学中，学生的一切学习行为都在老师的监督之下，再加上老师的严格管理和孩子的胆怯心理，孩子的学习效果是非常好的。在线教学中，没有了老师的当面管教，父母的监督又有限，再者，孩子们的自制力又比较差，所以，在线学习的效果肯定会不是很好。当然，对于习惯好且自制力强的孩子，可能没有上面的问题。
虽然，停课不停学的在线教学模式代表了未来教学的一种趋势，但它来得过于突然，它的土壤还非常贫瘠，它还不能很好的生长，以至于老师，家长和孩子们都无法很好的适应。还好，它只是疫情期间的缓兵之计，还是让我们期待疫情快点过去，让孩子们早点回归课堂，响起那朗朗书声。
教育感悟
您好，我来回答一下你的这个问题。
现在疫情虽然得到了缓解，但学校是师生集中的地方，人员密度大，因此疫情没有得到控制之前不能开学。“停课不停学”的开展也算是一种新的教育模式的开展，具体效果如何我说一下我自己的观点。
其实这种学习方式可以让家长更加了解自己的孩子。平时你上班，他上学，你有没有思考过孩子在学校是如何学习的。现在，家长成了班主任，你能够清楚的了解孩子的听课习惯，写字、读书习惯。效果好不好，关键在孩子，在家长了，。老师成了主播，他负责的是上课，孩子在家如何听课，成了我们家长的职业。
如果您的孩子是一个学习优异的学生，我觉得他应该和在学校学习没有区别。
如果您的孩子是一个中等生，那么，借此机会，你可以发现他的不足，加以改正，定能飞快提高。
如果您的孩子是一个基础不好的学生，那么现在就是我们的提升关键期，补知识，培养好习惯，都可以抓起来。但一定不要有辅导学习，鸡飞狗跳的情况，孩子是一个独立的个体，我们要学会与孩子交流，用心沟通，效果肯定不会太差。
所以效果好不好，关键在于我们的孩子和自己，我觉得这是一个很好的契机，如果我们只是给孩子提供了上网课的条件，其他的都不关心，那效果怎么样就不能保证了。
Sunny墨妈
你好！“停课不停学”确实影响了老师、家长和孩子，也可以毫不夸张地说影响了全社会，因为当时情况比较严重，超出了很多人都意料。因此，国家这样号召也是权宜之计吧，至于效果吧，没有绝对的好和不好，这要根据具体情况来分析判定，但从整个社会影响力来看是不可估量的，以下作简单分析一下。
一、首先，该方法确实起到了良好的作用，既保证了居家隔离防止病毒扩散的作用，又使孩子有学上，家长也不至于太担心孩子的学习问题，这就叫两全其美吧，所以它的影响是积极的，只是对于有些孩子来说，可能不是百分之百的效果，但总体来说是正面的，积极的。
二、这种特殊的学习方式在特殊的情况下被激发了，现在网上学习成为大家津津乐道的一件事，它预示着将来有可能有着很大的市场，而且极有可能成为整个社会发展趋势，包括教育行业的发展。事实上，网上教学办公早就有了，只不过因为这件事被火了，这样就推动了人们学习、工作和生活方式的改变，甚至推动了整个社会文明的进步，因此，它的影响力是不可估量的。
三、从孩子的角度来看，这从根本上改变了他们的学习方式，因为网上学习最大的好处就是随时随地，资源无限，音视频图形式多样，可以反复观看甚至互动，能够最大限度的满足孩子的学习需要，这种效果是课堂上无法比拟的。而事实上，现在无论是孩子还是成人，网上学习早已成为社会的主流，未来到底对社会影响多大，我们拭目以待。
四、从教师的角度来看，他们不光要在教室的课堂上上好课，重要的是要学会利用互联网资源引导学生学习，随时评估监督，以达到尽可能好的教学效果。更重要的是，教师也是网上学习的推动者，他们在指导学生学习的同时，自己也必须不断地学习，以适应快速发展的教学要求，所以他们既是网上学习的推动者，也是被推动者，而这早已成为他们生活中的一部分!因此，从这件事来看，对教师影响是巨大的，也是历史性的，这就是未来的现实!
五、延伸一下，就是对互联网经济的影响是深远的，孩子、家长、教师，甚至整个社会都离不开网上学习，可以说未来社会不懂得利用互联网资源学习就是新时代的文盲。所以，网上学习平台雨后春笋般地发展起来了，它是我们社会发展的必然趋势，也是现代经济发展的必然趋势，我们必须要适应它，这是这件事所激发的社会影响力的一个重要原因。
以上就是我对于“停课不停学”这件事对于老师、家长和孩子的影响力和社会效果分析，不足之处敬请谅解，谢谢！
草根陌路
我认为停课不停学对提高学习成绩有用也没用，对大专以上学生可以，对中小学作用不大，因为中小学生自制力都很差，尤其中下等生很难跟得上所以没太大作用，但能减少家长负担，让学生在家老实一点。
阳光199384439
我作为老师加家长认为效果很一般。老师面对学生授课惯了一时不适应网络形式，学生缺少监督形式主义上课。
漫卷诗书看人生百态
全国性的在线课堂上课，相比在学校，家长需要付出更多。网课没跟上，回到学校补不了，特别是高年级孩子。低年级的知识家长可以讲解，高年级的只能靠小孩自己。成绩的两级分化会更严重
