天下没有一个父母不希望自己的孩子既聪明又优秀，拥有聪慧的头脑。不过孩子是否聪慧很多家长都觉得是天生的，其实遗传只是决定智力的一部分，后天培养才是提升孩子智力的重要因素。很多家长发现孩子总是很快的就将学完的知识忘记，上各种补习班兴趣班基本上都是白花钱。那么怎样才能让孩子变得更加聪明呢？
其实孩子聪不聪明，关键是要看家长能否抓住孩子大脑发育高峰期。
美国哈佛大学的理查德教授研究表明：在人的一生中，大脑的发育只有3次高峰期，如果家长利用好这三个高峰期，那么很容易拉开自己孩子与其他孩子的差距，让孩子变得更加聪明，身为家长务必帮助孩子抓住一次。
大发育的第一个高峰期（6个月~4岁）
新生儿从出生的一刻起，大脑就已经正式进入发展阶段，一般来说新生儿的大脑重量在300克左右，是成年人脑重量的4分之1左右，但是当孩子在4岁左右的时候就已经发展到和成年人想接近的重量。
所以孩子6个月~4岁是大脑发育非常迅速的一个阶段，也就是大脑发育的第一个高峰期！并有研究表明：一个人大概拥有1400亿个脑细胞，而在人的一生中，大约只能开发10%左右，也就是说人的大脑存在巨大的潜能，而在孩子6个月-4岁正是大脑发育的第一个高峰期，孩子会不断感受这个新奇的世界，像一个海绵不断的吸收水分，吸收能力令人感叹。
同时大脑发育也可以看成突触（连接细胞的神经节点，也叫神经元，信息要通过突触来进行细胞间的传递）的发育，在脑突出高速发展的阶段，如果所产生的接触不经常使用或刺激的话，会逐渐退化，所以家长要利用好这个阶段，孩子才能变得更加聪明。
家长如何抓住孩子第一个高峰期
在这个阶段，孩子对这个世界一无所知，需要进行探索和刺激，最好的方法是通过视觉、听觉、和触觉三个方面对孩子进行刺激。
视觉例如让孩子看一些彩色图片或者绘本，让孩子了解世界；触觉方面就是让孩子多摸、让孩子用手去感受；听觉主要就是听父母讲话，虽然孩子小的时候不会说话，但是家长经常和孩子说话，能够帮助宝宝更快的学会说话。
大脑发育的第二个高峰期（4~8岁）
很多家长觉得大脑发育的第一个高峰期孩子还太小，所以并没有注重，那么第二个高峰期就不要错过了，4~8岁的孩子大脑和成年人没有太大的差距，此时孩子的大脑发育已经完成了97%左右。
在这个阶段要重点培养孩子的专注力、观察力和记忆力，这3个方面对孩子以后的发展有着很大的作用，家长要趁此机会抓紧训练。
不过很多家长觉得这个时候孩子已经上幼儿园了甚至快上小学了，已经不需要自己进行太多教育了，但是有研究发现：大多数的教育还是在家庭中完成的，也就是说家庭教育才是主导！
家长如何抓住孩子第二个高峰期
一、多与孩子沟通、交流，充分了解孩子的想法，做到不打不骂教育孩子，培养孩子的语言能力。
二、通过故事绘本来提升孩子的想象力，想象力能够让孩子的大脑变得更加活跃。无论是自己看故事绘本还是听家长讲都对孩子有很大的帮助。
三、通过找不同、画画、连线、迷宫等小游戏锻炼孩子的专注力、观察力、记忆力。这些游戏可以帮助孩子提升逻辑思维，开发左右脑，而这种游戏书则是抓住大脑发育的一个好工具，全套15册，帮助孩子从这个3个方面扩展开发，全方面的训练专注力、观察力、记忆力。
以游戏的方式来吸引孩子，主动锻炼专注力、观察力、记忆力，让孩子乐在其中，家长也可以参与进来和孩子一起进行游戏，还能有效增进亲子关系。
大脑发育的第三个高峰期（8~11岁）
这个时候孩子已经正式进入学习阶段，并且孩子已经有了自主意识，但是那个只会模仿家长的宝宝，有时候孩子会有自己的判断，有自己的情绪，家长需要注意一下自己言辞和行为。
这个阶段，孩子如果总受到一些命令，那么会让让孩子的表现越来越差，所以在这个年龄段
大脑潜能的锻炼重点在于自我酬偿系统的功能，引导是关键，而不是命令！
家长如何抓住孩子第三个高峰期
一、培养孩子的自主兴趣
由于这个年龄段的孩子都很厌烦命令，所以家长对孩子说“快去写作业”并不会起到什么作用，同时还容易引起孩子的反感。所以需要家长培养孩子的自主兴趣，只有孩子自己主动，才能更好的肌肤大脑潜能！比如孩子有一门功课特别好，那么他对这门课的老师肯定很喜欢。
二、父母要常常鼓励孩子，不要给孩子贴标签
如果家长经常给孩子乱贴标签的话，很容易导致孩子变得不自信，性格的内向。那孩子跟别人家孩子比，孩子很容易活成标签的样子，对教育起不到任何的作用，所以需要多多鼓励孩子，不要让她觉得自己很没用。
三、给孩子选择有品质的课外读物
这些学习阶段的孩子经常会感觉到学习乏味枯燥，这主要是因为孩子一直看着课本，会感觉课本没有吸引人的地方，从而感到厌烦。所以家长需要给孩子选择的权利，让孩子去阅读课外读物，孩子在增长见识的同时，缓解学习的压力！
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