文 | 口袋
少年商学院国际教育专栏作者
著名的英伦女文青，伍尔芙小姐姐说过一句名言：女人需要有一间自己的房间。意思是，一个女人要拥有独立的人生，她必须有自己的空间。
可是，最近发生的一切，就是在家上学这事儿，让我发现名人名言也有漏洞。女人确实需要自己的房间，但前提是这间房子里没有你的熊孩子。
我女儿说，自从在家上学了，我妈就变笨了，连钟都不会看，老问我：几点了，几点了？！
不能怪我急，我太难了，孩子在家上学没气氛，一点也不自律，光是督促她学习我就想哭，如果还想见缝插针地兼顾工作，那心里就跟着了火似的，一点就着。
在家陪女儿上课的每一天
都在被“打脸”
原以为，停课不停学，她学她的习，我忙我的工作，谁知道第一天就打脸——啪，好疼！
我对女儿说，你先在空中课堂上课，然后完成老师布置的作业，妈妈要抓紧时间工作。争取咱俩都能完成任务。
然后，我打开电脑，整理了下思路，刚理个头续出来，就听女儿问我：“妈妈，它怎么只有4个手指头？”
“？！天啊，我怎么知道，这是卡通，画的！你好好听讲。”
又过了几分钟，“妈妈这句话是什么意思？我听不懂。”
“妈妈，老师问，what is your favorite sports，我能回答睡觉吗？”
“当然不能，睡觉是运动吗？”
“我觉得是，你不是老说睡觉能长高吗？”
“妈妈，kick是什么意思啊？”
“哎呀，妈妈你别踢我啊！”
“kick就是踢的意思，我再教你一句kick your ass……“
一堂英语课，从头到尾的连环夺命式提问，我根本就没法写稿。好不容易上完课了，然后是写作业。光一个时态我就讲得口干舌燥，热血沸腾。
“……所以，你明白了吗，回答的时候就应该用Be doing 。那么，我正在打篮球这句话该怎么说呢？”
“ I be playing basketball.”
“不对，刚才不是说过了嘛，be是这么回事儿……，现在明白了吗，你再说说看？“
“妈妈，我明白了。应该是I am doing basketball .”
想哭。如果女儿去上学了，说不定这个上午我能写出惊天地泣鬼神的好文章，可是现在我除了鬼哭狼嚎这四个字什么也写不出来。
接下来老师布置的任务是，根据所学内容做一张思维导图。女儿说她不知道怎么做思维导图。
我想了两秒钟，决定甩锅。就对她说，妈妈要去上厕所，这道题你找爸爸去。
“我不是你妈，
我是一台没有感情的工作机器”
“你也管管他，怎么全是我一个人的事儿。”我生气地对爸爸说道。
爸爸说，行了行了，我管就我管，不就是个思维导图吗，有什么难的。
只见他打开单位的组织结构图，不紧不慢地给孩子讲着：你看最上面是集团领导，下面是各分公司总裁副总裁，然后是大区经理……反正就是从大到小，一层一层，不断往下延伸，懂了吗？
“哦……，爸爸，我发现这图好像一个大的结婚蛋糕啊……”
“嗯，有道理，这上面的人倒是都有蛋糕分，你真是个天才啊，哈哈哈！ 好了，明白了吧，快去画吧。”
这都说得什么呀，孩子还是不明白。好在英语老师在线，我问了老师，老师马上发来几张思维导图做参考，这才完成作业。
果然，问我什么时候能交稿。我说快了快了，正在构思结尾，还需要一点时间，其实只写了个开头。
我深深地叹了口气，对娃说，自己抓紧时间把数学作业做了，别再找我了。我现在不是你妈，我是一台没有感情的工作机器。
说是这么说，可是隔三分钟我就得提醒她把头抬高点；隔五分钟又得拍拍椅子背儿，叫她坐稳了，别总把椅子腿儿翘起来；娃一会儿问：妈妈，这个字儿怎么写，这道题我看不懂……根本没法安心写东西。
终于写完作业了，还是让她看动画片吧，我就可以踏实写会儿稿子了。可是，娃说：“妈妈我饿了，什么时候吃饭啊？”
我一看时间，是该做午饭了。
唉，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。陪孩子在家上学的日子里，我才真正体会到了为什么这是千古名句。
人生最大的哀愁就是，你无法控制自己的生活，心里有万马奔腾，可是手脚却被看不见的千丝万缕捆住了，只能眼睁睁地看着时间滚滚而去。
一边陪孩子学习，一边还想着工作就是这样的状态。工作和学习都是猛兽，就像一山难容二虎，任何一件都要你付出最大的专注和能力，当两件要命的事儿碰到一起，肯定焦虑感爆棚。
所以，我改成了一边陪孩子学习，一边做家务，或者别的杂事，这样就合理多了。然后，伺机进行物理隔离，把工作时的我和孩子分割开，比如爸爸带孩子的时候，或者他自己非常专注地看书，或游戏的时候。
遵循一个原则，有工作没孩子，有孩子没工作，只有这样，我才能稍微的平衡一下工作和带娃。
让女儿当眼睛
读书给做家务的妈妈听
孩子在家上学期间，还有一种方法能挽救一下工作，就是互补。
我和孩子说好，最近妈妈帮她学习，耽误了不少时间，你能不能当妈妈的眼睛，在我做家务的时候给我读点书。这样，我也能有更多时间陪你玩。
最近，我做饭的时候，她会给我读诗。
读到“金风细细，叶叶梧桐坠”时，她撇撇嘴说，妈妈这人可真有钱啊，让我哭笑不得。
可是，孩子也会说，哇，“蝶恋花”，我一个朋友的网名就叫蝶恋花，难怪这么好听，原来是古人起的名儿，对古诗词多少有点好感了。
还有一次，我让她念《莎士比亚十四行诗》给我听。
念着念着，她好奇地问我：“夏天的花精，那关在玻璃墙中的液体囚人”这是什么东西，你知道吗？
我说，我也不知道，咱们可以一起猜一猜。
我俩重读了前后的诗句，发现文中提到了夏天的玫瑰如何美丽，诗人说如果提炼出花精，那么冬天里虽然没有花，也有芬芳。
原来，关在玻璃墙中的液体囚人，是一瓶玫瑰香水。
如此精妙的比喻，孩子也觉得非常有趣。我说，
你看这就是诗，诗就是教你非常聪明不可思议地说话。孩子受到启发，说，妈妈你能给我买一瓶关在玻璃墙中的液体黑人吗？
哈哈，我猜她说得是可乐。
我不想老给孩子喝可乐，可是话说得这么可爱，不满足一下又有点过意不去，这大概就是诗的神秘作用吧。
本来，是想为自己节省点阅读的时间，结果也帮孩子学到点新东西。
我受到了启发，其实我的工作也可以把孩子规划进来，一来她有机会在真实的工作中学习，二来我俩如果能共同完成一件事，那就不是互相干扰，而是互相帮助了。
找到一把平衡工作与带娃的钥匙
孩子喜欢画画，我把写好的稿子给她看，让她给我配图。这样，我多了个免费的漫画师，她也能得到创作的机会。
我写了一篇疫情期间我们的日常，里面提到她的上体育网课的事，配得竟然有些天衣无缝呢。
这是她为我吐槽辅导孩子写作业配的四格。
画中有无数个我，出没在房间各个角落，翻箱倒柜找本子，找到本子了笔又没水了，作业一个字还没写，我就崩溃了！
可巧，心理课老师布置了个作业，让孩子以绘画或视频的方式表达这段时间对父母理解，我觉得这幅漫画就很合适。
在家上学，孩子看到了妈妈的日常，我慌张崩溃，但我也努力付出。她自己，在画中是个淡定的观察者，思考者。同时，画出这幅漫画的她，也是一个表达者。
这段时间，在家上学，孩子和我们形影不离，她观察、思考，再以她的方式表达出来。这就是理解，或者说通过这样的一条思维路径，最终我们寻找到了理解的钥匙。
这波在家上学的大潮，我们需要空中课堂，为孩子补上各种科学知识，也需要一种更接地气的教育，让孩子们获得一种从日常生活中汲取智慧的能力。
开学一延再延，遥遥无期，掐指一算寒假结束时正好穿着短袖去上学，不要太魔幻。
很多时候，我们都已经习惯了计划好了再去做，计划的越周密越有把握。安排一切，然而再努力执行让一切都按被安排的样子走，完美，才最令人满意。
可是，生活的主旋律是变化，是无常，这次疫情把十几亿人都关在了家里，有谁能事先计划好？
大家都希望完美的平衡工作与带娃，其实真正的完美是，接受变化，接纳新事物，不断调整，不断适应，以开放的头脑和心胸去面对生活。
小到大，我们除了应该培养孩子各种好习惯之外，还应该教会他习惯变化，习惯陌生，习惯时刻准备着成为一个新的自己。
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