我們家的毛毛今年四歲了，大名裡有個靜字，我們希望她以後是個文靜平和的小姑娘，可偏偏她從小就比一般孩子活潑一些，長到能跑會跳了，竟然比男孩子還調皮。只要她在家裡，永遠沒有安靜的時候，爬上爬下，又喊又叫。毛毛奶奶是個很重規矩的老知識分子，看到毛毛這麼好動，就一直擔心她有多動症，多次慫恿我和毛毛爸爸帶她去醫院檢查。
直到我請了做兒科醫生的朋友去家裡做客，跟毛毛奶奶說了孩子好動和多動的區別，並且她還告訴毛毛奶奶，好動的孩子長大會更優秀，這才打消了老人的疑慮。其實很多家長都會有這樣的疑慮，別人家孩子安安靜靜，可偏偏我生了一隻活猴子，是不是因為孩子得了多動症呢？會不會影響孩子之後的學習和生活？
寶爸寶媽們，千萬別忙著給孩子貼標籤，大多數孩子好動是活潑敏捷的表現，並不是什麼壞事。其實孩子好動與多動是有很大區別的。知道了，就能很好的將兩者區分開。
一、一到家就上竄下跳，纏著給你講故事，你家是否也有同款“小猴子”
活潑好動的小朋友，是有很多相似點的，來看看你家的小猴子是不是也喜歡做類似的事情？
1、媽媽，我們來玩空中飛人吧！
毛毛最喜歡的遊戲就是她自己發明的空中飛人，具體操作就是，她會踩著床頭櫃上爬到窗臺，在窗臺上大喝一聲：“起飛了”，然後咚的一聲跳到床上。看的我心驚膽戰，她卻樂此不疲。好動的孩子大多都喜歡爬上爬下，創造出很多屬於自己的新鮮刺激的玩法。
2、媽媽，姥姥的毛線好像方便麵
有一天毛毛姥姥想給她織一個帽子，織了一半突然連籤子帶線都找不著了，有天晚上睡覺之前，毛毛跟我說：“媽媽，我發現一個秘密，姥姥的毛線就像方便麵一樣”。這時候我才知道，原來那個織了一半的帽子被毛毛找到，並偷偷拆掉了。好動的寶寶大多好奇心重，毛毛就經常會拆家裡的一些東西，有意無意的闖好多禍。
3、今天我是小狗狗，來牽上我
毛毛每隔一段時間就會進行很迷人的角色扮演，她隔三差五就要在家裡裝小狗狗，只需往地上一趴就能迅速進入規定情景，手腳並用在地上快速爬來爬去，還用嘴巴和舌頭去舔，掉在地上的餅乾碎屑。此舉成功激怒了奶奶，但毛毛堅決不悔改，還強烈要求奶奶用圍巾系在她的脖子上，帶她出去遛遛，直到家裡有客人來敲門，她一秒變身小淑女。好動的小朋友在家人面前活潑好動，模仿力超強，但是在外人面前還是可以控制自己的。
好動的小朋友一般反應都很敏捷，好奇心強，模仿力強，創造力也強，他們可不只是傻瘋傻跑，在平時的玩鬧之間，都是他們的小智慧。
二、孩子“好動”與“多動”的區別在哪裡呢？
1、是否能長時間，集中注意力
小朋友多數都會有一會兒玩玩這，一會兒玩玩那的習慣，但這不能片面的說明孩子不能集中注意力，也許他只是對那些不太感興趣。觀察孩子能否集中注意力，要選擇孩子喜歡的事情，比如看動畫片，或者玩遊戲。患有多動症的孩子是任何事情都不能長時間專心去做的。
2、是否性格衝動難溝通，無法控制自己
好動的小朋友在熟悉的環境裡，都會比較活潑，但是如果換了陌生的環境，或者是在課堂之類需要剋制自己行為的地方，還是可以約束自己的，面對老師或者家長的批評，好動的小朋友也能理解並改正。
3、是否學習困難，動作笨拙
患有多動症的小朋友，大多智力正常，但在疾病的影響下，早期會發現精細動作，如拉拉鍊、繫鞋帶等的完成情況遠不如同齡的孩子，而且由於總是精力不集中，記憶力和語言表達能力差，學習上也比同齡的孩子困難。
觀察這幾點，就能知道好動與多動的孩子還是有本質上的區別的。理解和接受自己的孩子，不亂給孩子貼標籤，孩子也會更加出色和自信。
三、這樣引導，好動的孩子未來不可限量
孩子的性格是多方面原因造成的，孩子如果好動活潑，往往意味著他們有更多的好奇心和更強的學習興趣，也更加的聰明，父母的正確引導，能讓他們的未來不可限量。
1、閱讀，讓孩子更專注
沒有哪個孩子是不喜歡聽故事的，如果有，一定是你選擇的故事不和他的胃口。我從孩子很小就買了許多繪本，開始毛毛也不喜歡讀，甚至會趁我不在撕掉書的某一頁，但是長期堅持下來，她現在已經可以老老實實聽我講很久故事了，而且我都是選擇的大字繪本，在讀書的過程中，會指著上面的圖畫和字給她看，不知不覺，毛毛就認識了很多簡單的漢字，四歲的她已經可以獨立看懂一些簡單的繪本了。
2、講故事，讓孩子展開想象力，表達自己的內心
睡覺前我會讓毛毛比較早上床，躺在黑暗中，慢慢平靜一下。這時候我會讓她給我講故事，有時候是我出題目，有時候她自己想，從開始毛毛只能模仿看來得故事，再稍加改動，現在她可以繪聲繪色的講自己編的故事，甚至把自己在幼兒園的經歷加入進去。
3、運動，讓孩子釋放剩餘精力
好動的孩子往往精力比較旺盛，如果一直關在家裡，孩子就會一直在家裡上躥下跳讓人不得安寧，因為毛毛奶奶腿腳不方便，我和她爸爸工作又忙，我就買了一個帶圍欄的小蹦床放在家裡，讓她每天都上去跳一回，釋放了剩餘經歷，就不會總是在家瘋了，而且還能鍛鍊孩子的肢體協調能力和身體素質。
4、徒步，和孩子一起發現那些擦肩而過的點點滴滴
好動的小朋友並不是大家印象中蹦蹦噠噠粗枝大葉的樣子，她們對身邊的一切都保持了濃烈的好奇心，並且觀察力也很好。這樣就要求家長要更多的帶孩子觀察身邊的點點滴滴，養成觀察與思考的好習慣，愛思考的孩子，學習一定不會太差。徒步是一種很好的方式，可以讓家長和孩子同時靜下心來，觀察一路上的點點滴滴。
正確的認識孩子，並加以引導，好動的孩子的優點會隨著年齡的增長越來越明顯，他們學習起來會更有方法，遇到問題喜歡鑽研，身體和精力都很棒，這樣的孩子想不優秀都難。反之如果武斷的給原本優秀的孩子貼上多動的標籤，會極大的影響孩子的自信心，讓孩子產生自卑心理。
今日互動話題：你們家也有一個喜歡上躥下跳的“小猴子”嗎？他調皮的時候你們是怎麼做的呢？歡迎留言一起分享。
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