小學生開始學“陰陽”,你能輔導麼?


自從武漢新型冠狀病毒肺炎爆發以來,中醫藥開始發揮在疫病領域的獨特優勢,關於中醫藥的觀點、論述從未停止。

這不有文章說“小學五年級開始學中醫”,仔細一看,嗨!這都是以前的事兒了,怎麼現在又拿出來說呢?


小學生開始學“陰陽”,你能輔導麼?

之前的報道

我分析啊,公眾在此次疫情中看到了中醫藥發揮的作用,所以開始重視老祖宗留下的“寶貝”了。小學生已經開始學中醫了,“零基礎”的“新生”們,是不是該補補課了呢?

一、當孩子問什麼是“陰陽”的時候,可別啞口無言

經過之前的兩篇文章(《蝙蝠壯陽?看看我們的壯陽觀》和《中國智慧告訴我們怎樣不受疫病影響》)已經簡單的讓大家瞭解了什麼是陰陽,人體陰陽平衡和偏盛偏衰。簡單的說,人的生理狀態是陰陽平衡,而病理狀態便是陰陽失衡。

陰陽的對立統一是天地萬物運動變化的根本規律(出自《中醫基礎理論》),它有許多的內容需要我們深入瞭解。今天我們講講陰陽交感和陰陽對立。


小學生開始學“陰陽”,你能輔導麼?

什麼是陰陽交感、陰陽對立呢?


1、陰陽交感

簡單的說,陰和陽在運動中相互感應交合就是陰陽交感,是不是看得一頭霧水,我們慢慢說明。

《素問·陰陽應象大論》說“清陽為天,濁陰為地”,這就是說,清陽之氣上升為天,天屬陽;濁陰之氣下降為地,地屬陰。

《易傳·繫辭下》說“天地氤氳,萬物化醇。”,這就是說,天之陽氣下降,地之陰氣上升,二氣交感,形成雲、霧、雷電、雨,萬物得以化生。


小學生開始學“陰陽”,你能輔導麼?

雷雨交加


《素問·寶命全形論》說“天地合氣,命之曰人。”,這生命啊,就是天地之陰陽二氣交感作用下孕育出來的。

可見,陽不只在天上待著,陰不只在地下待著,二者要你來我往進行“交流”,如此才得以有雨、雷等自然現象,也才能孕育出生命,包括人類。這便是陰陽交感。


小學生開始學“陰陽”,你能輔導麼?

人類的進化

2、陰陽對立

陰陽學說認為,事物和現象都會存在對立相反的兩個方面,這便是“對立”。比如天和地,就是對立相反的,天為陽、地為陰;動和靜也是對立相反的,動為陽、靜為陰等。陰陽對立在中醫學上的體現是什麼呢?或者說對疾病有什麼意義呢?

《素問·寶命全形論》說“人生有形,不離陰陽。”,人的形體啊,按陰陽劃分。比如之前講過的“臟腑分陰陽”,五臟屬裡為陰,六腑屬表為陽。

插一句,五臟屬裡好理解,六腑怎麼還屬表了呢?這個地方要這樣理解,像胃、小腸、大腸這樣的腑器其實是與外界相通的,想象食物從入口開始,一直到變成糟粕排出體外,我們的“上口”到“下口”是相通的,所以六腑屬表。


小學生開始學“陰陽”,你能輔導麼?

消化道

在人體上,陰陽的對立形式是陰陽之間的相互制約。比如白天精神興奮,需要進行工作和學習,此時陽制約陰,表現是興奮;夜間要安靜睡眠,此時陰制約陽,表現是安靜。

比如“不寐”這個病,現在可以說是失眠,正常的睡眠應是夜晚陰制約陽,陰氣盛,使衛氣入陰分,人才正常安睡。如果夜間陰不能制陽,衛氣不能入陰分,便可會出現失眠、早醒,再入睡困難等症狀。


小學生開始學“陰陽”,你能輔導麼?

失眠

二、進階練習,用陰陽理論解釋睡眠問題

生活壓力大,越來越多的人都會有睡眠不好的時候,有短期的,有長期的,以三個月為分界線。當平均每週有三次睡眠不好,那就要當心,你的睡眠出問題了,得治。

中醫上講,睡眠的生理便是“衛氣夜行於陰”。“衛氣”是由脾胃運化水谷所化生的氣,行於脈外,具有溫煦皮膚、腠理、肌肉,司汗孔開闔與護衛肌表、抗禦外邪的氣。


小學生開始學“陰陽”,你能輔導麼?

保衛

當衛氣也不能正常行於陰時,人之陰陽便失調了,隨之而來的便是睡眠的問題。現在很多失眠的患者服用鎮靜類藥物並不能讓自己很好的入睡,有些服用完之後還會有不舒服的症狀,這說明,陰陽不調和,就算強行入睡也是枉然,解一時之苦,但不能治本。

很多患者求之中醫,調和陰陽,治病求本,這失眠便也隨之而去了。不知道你可以用陰陽理論來解釋失眠問題了嗎?

關注我們,更多精彩的知識將會陸續呈現~


分享到:


相關文章: