“挫折教育”能激發孩子潛能,而憑空製造挫折,只會讓孩子難堪

許多家長都擔心太過優渥的生活條件會讓孩子成為溫室裡的花朵,長大後難以承受生活中的挫折,於是家長們學會了挫折教育,讓孩子小的時候接受一些挫折教育,對成長是有好處的。

“挫折教育”能激發孩子潛能,而憑空製造挫折,只會讓孩子難堪

鵬鵬期中考試考了80分,比上次考試進步了很多,這是他努力學習的成果。當他興高采烈地把成績給媽媽看的時候,媽媽卻冷淡地說:“才考了80分就驕傲了?你怎麼就不能考滿分呢?我都跟你說了多少遍了,學習再認真一些,你就是不聽,如果你真的努力了,不可能考成這個分數……”鵬鵬立刻變得垂頭喪氣,默默地去學習了。

爸爸勸媽媽不要太過嚴厲,可是媽媽說:“你懂什麼?這叫挫折教育,有一點成績就驕傲還怎麼進步呢?就是要適當的打擊一下他,他才知道努力。”就在媽媽為自己高明的教育方式而沾沾自喜的時候,鵬鵬卻變得越來越不愛學習,經過反思,媽媽才發覺自己的挫折教育走入了誤區。

“挫折教育”能激發孩子潛能,而憑空製造挫折,只會讓孩子難堪

家長為了孩子能有一個美好的未來,都喜歡用挫折教育來激發孩子的鬥志、潛力和意志力。

一、每一次挫折,都是孩子成長的養分

1、挫折教育讓孩子主動進步

俗話說:失敗是成功之母,每一次挫折和失敗,都能讓孩子從中懂得進步的重要性,用更努力的態度對待自己的學習和生活。挫折教育會培養孩子百折不撓的可貴精神,讓孩子不被挫折打倒,找到努力方向,從而收穫成功。長大後,遇到更大的挫折只會讓他更加努力,無所畏懼,一直進步。

“挫折教育”能激發孩子潛能,而憑空製造挫折,只會讓孩子難堪

2、讓孩子發現自己的不足

失敗的時候,孩子也許會感到難過,失落,但是也是一次認識自己的好機會。通過分析失敗原因,孩子會發現自己的不足之處,經過改進避免下一次再犯同樣錯誤,在一次次的失敗中吸取教訓,積累經驗,打好成功的基礎。

3、讓孩子的內心更強大

正確的挫折教育會讓孩子在挫折中學會調整自己的心理狀態,不沉迷於失落,消極的情緒中。挫折會激發孩子的鬥志和意志力,讓孩子以積極,不服輸的心態面對困難,讓孩子學會在逆境中生存,增強孩子的自信心和好勝心,有利於身心健康的發展。

“挫折教育”能激發孩子潛能,而憑空製造挫折,只會讓孩子難堪

謙虛使人進步,驕傲使人落後,好的挫折教育對孩子是很重要的,只有嘗試過挫折和失敗,才會懂得進步和努力。可是,有些家長卻為了挫折教育而人為地給孩子製造挫折。

二、人為挫折只會讓孩子更加難堪

1、讓孩子產生自卑的情緒

小龍的家庭條件很好,父母擔心太過優渥的生活條件會讓孩子長大後變得虛榮,自大,只願意享受不能夠吃苦。所以從小就告訴小龍,自己的家庭很窮,想以此激發孩子的鬥志和上進心,更加努力地學習。小龍對父母的話深信不疑,漸漸地產生了自卑的情緒,覺得自己處處不如別人,不敢表現自己,喪失了自信心。

“挫折教育”能激發孩子潛能,而憑空製造挫折,只會讓孩子難堪

2、讓孩子產生消極情緒

小凱通過自己的努力,取得了學習上的進步,可是媽媽卻對他的成績不滿意,對他的進步也從來沒有表揚鼓勵過,只會用打擊訓斥的方法對待。以小凱的學習能力來說,媽媽的要求過高,導致了小凱深深的挫敗感和無力感,時間一長產生了消極情緒。他覺得無論自己多麼努力,有多大的進步,媽媽都不認可他,他的努力毫無意義。於是,小凱不再努力,對什麼都不感興趣,出現了抑鬱等心理問題。

3、對孩子的身體產生傷害

明明的爸爸為了給明明挫折教育,每天讓他徒步上下學,無論颳風下雨,寒冬酷暑,都不允許坐車。這對於一個孩子來說,身體上根本就承受不了,為此,明明經常生病。爸爸的出發點是想讓孩子在挫折中磨鍊意志,提升身體素質,但是這種超負荷的運動強度只會讓孩子受罪,給孩子的身體帶來巨大的傷害。

“挫折教育”能激發孩子潛能,而憑空製造挫折,只會讓孩子難堪

挫折教育的目的是教育孩子,不能為了教育孩子而人為的製造挫折,只有運用正確的挫折教育方法,才能達到教育好孩子的目的。

三、家長如何做,才能給孩子正確地挫折教育

1、善於鼓勵孩子

孩子對於挫折往往都會焦慮不安,並且會無限放大這種不良的情緒。這時家長如果一味的打擊孩子,或者挖苦諷刺,只會讓孩子更加消極和自卑。家長要鼓勵孩子,耐心地安撫孩子的情緒,幫助孩子樹立自信心,才能讓孩子產生戰勝失敗的勇氣。

“挫折教育”能激發孩子潛能,而憑空製造挫折,只會讓孩子難堪

2、幫助孩子分析問題,解決問題

情緒上安撫了孩子,接下來就要幫助孩子解決問題。孩子之所以會遇見挫折,遭遇失敗,很大一部分原因是孩子對事物的認知和生活經驗的缺乏。並不是因為本身智商不夠或者故意犯錯。父母要教會孩子直面問題,分析問題的所在,想到正確的解決辦法,而不是逃避和消極對待。幫助孩子積累錯誤經驗,以後再出現同樣問題時,能夠靠自己順利地解決。

3、平時經常教育孩子如何面對挫折

如果孩子的成長確實比較順利,那麼父母可以在日常與孩子溝通時,有預見性地假設挫折,幫助孩子想出解決辦法,以防日後真的遇到同樣的挫折,父母也不能以大人的思想理解孩子,有些失敗在大人看來微不足道,但是對孩子來說卻是極其重要的,家長要理解孩子,教育孩子正確面對挫折,不要為了小小的挫折而喪失信心,幫助孩子建立積極向上的心態。

“挫折教育”能激發孩子潛能,而憑空製造挫折,只會讓孩子難堪

家長要懂得,每個孩子都是不同的,挫折教育也不能千篇一律。家長平時要跟孩子多溝通,給予孩子理解和鼓勵,與孩子一起面對生活中的困難,這才是正確的挫折教育。

今日互動話題:你是怎樣運用挫折教育的呢?你對挫折教育有什麼看法嗎?歡迎在評論區留言分享。


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