某大師說，高考是唯一可以靠努力改變命運的捷徑，高考後，單靠努力可以改變的東西越來越少。正因為如此，高考成了全名關注的焦點，圍繞高考也衍生除了很多的高考名校。如衡水中學，毛坦廠中學等，響徹全國。
今天，我們要說的這所中學，就是位於一個極貧困、落後的縣城的鄲城一高。2019年，這所中學的考生不負眾望，42名同學考入清北，連續8年創下全國縣級高中的number1！一本上線人數3456人，河南省第一！
鄲城有都窮？鄲城在河南周口，河南是一個農業內陸省，沒有科技和技術支撐，單純靠農業致富，河南近年的經濟增速都不是很理想。周口經濟收入情況更是不怎麼樣，其下屬的鄲城更是穩居倒數第一、第二。鄲城的中學，在最早的時候，老師都發不下工資，幾乎接近倒閉的狀態。
就是這樣的一個縣級中學，卻危難的時候堅持了下來，它就是鄲城一高。記得有人說過，當時窮，上不起外地的學校，只能騎著自行車一個人跑到鄲城一高，當時有個剛分配到學校的老師，很熱情的接待了他，還在單身宿舍給他帶來了小書桌和凳子，他就靠著這個小書桌和凳子，一路過關斬將，成就了他未來北大博士後的殊榮。鄲城一高，能有如此好的成績，老師很值得尊敬與點贊。
有人說，很多中學之所以成績突出，是因為以優帶優至更優的結果。鄲城一高應該是例外，這種小縣城，一般孩子是不會來的，來的80%都是當地的農民子弟的孩子。一個學校，整體的氛圍可以成就孩子的一生，這所學校沒有特殊的教育資源，有的是良好的學風，負責任的老師，自覺的渴望知識改變命運的寒門子弟。
也有人說，清北在河南錄取線在685和684分，怎麼655分可以讀呢？鄲城一高很大部分靠的是教育部的農村專業計劃，依靠國家專項計劃降分錄取才取得的。但想想，作為一個高考人數過百萬的大省，計劃為何花落鄲城一高，還是一高的同學夠優秀。
有人建議，國家普及素質教育的話，不應該僅僅是讀書是成績，未來的孩子更應該多才多藝，思維寬廣。最好考慮在偏遠地區或經濟不發達地區，開設電視或視頻課程，挑選最優秀的老師授課，讓全國的考生享受一樣的教育資源。這個建議，小編也很認可，期待！
中國那麼多的貧困縣，難麼多的中學，這所貧困縣的不起眼中學，改變了成千上萬農民子弟的命運，讓他們擺脫了世代勞作的田埂，走向了大都市，甚至走向了世界。
任何的優秀和拔尖，都有其值得借鑑的地方，不要無情的給他們扣上死讀書，高考機器的帽子。在僅有的環境下，這些孩子是優秀的，未來，會在他們擅長的領域發揮著自己的價值，為行業和國家做著更大的貢獻。鄲城一高是值得點贊！
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