一份關注學生用眼健康的《2017年北京市中小學生近視相關因素調查報告》日前發佈。報告指出，北京近四成被調查的學生課外讀物字號不符合國家標準要求，近三分之一的學生在家學習時照明不夠。(6月4日《北京晨報》)
顯然不僅是北京學生課外讀物近四成字號不合格，其他城市也存在類似問題。目前，我國小學生的近視發病率達30%，原因之一就是孩子們的課外讀物字號不符合“國標”——《中小學教科書衛生要求》。那麼出現這一問題該怪誰？
上述報告表述為，學生、家長選擇的課外讀物字號不符合國家標準。也就是說，怪學生和家長既不懂得愛護孩子眼睛，也不懂得如何選擇課外讀物。的確，包括筆者在內的很多家長常忽略了孩子讀物的字號，孩子更不懂字號要求。
不過，多大的孩子讀多大的字號，誰又向孩子和家長普及過相關常識？坦率地說，大部分學生家長都沒有聽說過《中小學教科書衛生要求》，更別說詳細瞭解裡面具體標準。況且，很多課外讀物上並沒有明確標註其字號是多大，適合多大的孩子閱讀。
根據《中小學教科書衛生要求》，小學一、二年級應使用2號～3號字；小學三、四年級應使用3號～4號字；其他各年級應使用小4號字；高中理科教科書也可使用5號字。如果課外讀物上不明確標註字號，家長與孩子又如何判斷字號是否符合要求？
而且，目前絕大多數學生課外讀物沒有詳細分級。比如有的書內容既適合小學一、二年級學生看，也適合三、四年級甚至更高年級的學生看。由於課外讀物的目標讀者範圍比較大，這也會影響到家長和孩子對課外讀物的合理選擇。
還不得不提的是，很多在封面上標註為兒童讀物或者學生課外讀物的書籍，內文的字號本身就比較小，不符合國家標準要求，這樣的出版物又是如何出版的，也值得反思。如果某些出版社都不嚴格執行國家標準，某些課外讀物必然會傷害孩子的眼睛。
所以，上述報告不僅是提醒北京的家長和學生，也是提醒所有的家長和孩子重視眼睛保護。而且，不僅是提醒家長和孩子，也是在提醒有關方面普及字號“國標”，並提醒出版社等機構對學生課外讀物進行分級管理，嚴格按“國標”要求出版圖書。
每年6月6日是全國愛眼日，有關方面藉助這個特殊的日子提醒大家愛護眼睛，尤其是提醒孩子愛護眼睛非常好。筆者以為，除此之外還應該在平時多些類似的提醒和呼籲。如果還能建議有關方面完善相關法律法規，讓法規為學生視力“護航”，效果會更好。
這些年來，保護學生視力的主要“法規武器”，是1982年教育部、衛生部等部門下發的《保護學生視力工作實施辦法(試行)》，和教育部頒發的《中小學學生近視眼防控工作方案》、《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，這些規定存在內容滯後、落實不力等問題。
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