幸福一家人wjy

我觉得，一定要慎重，不能操之过急，要慢慢和孩子谈，用心去交流，或者通过委婉的方式去告诉他，现在谈恋爱时不对的，而作为家长，也应该对孩子的生活与学习给予更多的关心与爱护。有很多情况下，孩子谈恋爱，是因为在家庭当中看不到有人去爱他，他就会去寻找一份特别的关心，以满足心灵上空缺的那部分，但是，这极有可能会让学生的学习拉下，所以，我们一定要慎重，如果想把事情解决好，要和学校老师商量，怎么会让孩子觉得不反感，反而还能让他好好学习。

宝宝的大嘴猴

当你发现孩子上中学就开始谈恋爱？我们这些做家长的，应该怎么办？

分享一下我女儿中学谈恋爱，我是怎么做的。在初中的时候，孩子就走过一次所谓的早恋。那时候孩子上寄宿学校，每个周末回来一次，当我发现孩子有点跟平常不一样的时候，班主任可能早就发觉了，期间这个班主任给我打过无数次电话，因为孩子那时候学习还不错。那个班主任真的非常负责任。当我知道了以后，没有像大多数家长那么紧张，不过内心小有点忐忑。我利用周末孩子回来的时候，告诉女儿，如果在学校里有喜欢的小男生，不是不可以，你们甚至交往妈妈也不反对，但是女儿你要记住以下三点，那就是作为一个女生（女人）首先你自己要自尊、自重、和自爱。

自尊就是你要尊重你自己，如果你自己都不尊重你自己的话，别人更不可能尊重你。别人的一切做法都取决于你给别人反馈。

自重就是要看重你自己，包括你身上所有的器官和部位。你今天允许别人动你一指头，那么明天别人就不会珍惜你。

自爱就是自己要爱护自己。一个连自己都不爱的人，你还能指望别人爱你吗？

谈完了这个话题，我就跟孩子说，宝贝你学习又好长的又这么漂亮，我相信有很多小男孩会喜欢你，妈妈也相信你有分寸会把握好度。而且你们这个年龄段妈妈也是从那个时候过来的，妈妈非常支持你去体验一下，只要自己掌握好了分寸，妈妈不会反对的。

后来孩子的成绩也没有落下，孩子上高中了，我们回过头来再一起讨论这个话题，孩子那话匣子就管不住了，她说妈妈，你是不知道，我那时候快让俺班主任给整疯了，一下课就把我叫办公室去了，好一个讲道理，你说她不让我尝试尝试，光靠去堵能行吗[捂脸]，现在在高中阶段我再问她有没有喜欢的男生再去谈个恋爱什么的，孩子跟我说，太没意思。

所以咱们做家长的要允许孩子自己去体验生活，体验生活也包括情感啊，对不对？咱们要学会做智慧父母，有些事情譬如早恋，可能越反对，越适得其反。用孩子的话说还不如让她们自己去尝，这个果子是什么味，尝到了觉得没意思了自己就放下了。

这是我给予以上问题的解答，希望能帮助到你。

身心灵成长的领路者

孩子上中学就开始谈恋爱，作为家长应该怎么办？

随着我们国家改革开放的深入，我们的国民价值观道德观恋爱观人生观都发生了不小的变化，作为家长关注关心操心的孩子早恋问题也着实让家长们头痛不已。

我的表妹和我住在同一个小区，我住顶楼，楼上有一个我自建的花园，一天早上她急急的让我打开进顶楼的门，爬到梯子上，向下张望。

我说你做特工呢？

她神色紧张望楼下，忽然一个趔趄，差点从梯子上摔下。

怎么办呢？这个死丫头真的是坐那个该死的男孩车子去上学了。

原来，她的女儿，我的十一岁的表侄女早恋了。

她说早发现孩子发手机消息，也谈话了，没用。

我说你不是挺厉害的吗？要治，她说不行，我们家住十九楼，我治她，她要想不开咋办？

今年表侄女就要初三毕业了，和那孩子还没有断。

对于这样的事，我是这样看的，当断不断，反受其乱，我认为家长在这件事上，不要有太多的顾虑，什么宜疏不宜堵啊！什么孩子太脆弱了，弄不好他要寻短见咋办？

我长期在教育部门政教方面工作，见多了小孩子的情情爱爱，如果我们都是像家长畏首畏尾，那学校里还不乱套。

首先你要让她知道，她犯错了，而且犯的是非常严重的错误，是不允许再犯的错误，把事情说的重，口气说的没有任何回旋余地。

上学期我们学校初三有两个孩子，写情书那是海誓山盟，在楼道公开卿卿我我。

我处理，一顿骂，训斥，保证不会再犯，两个都痛哭流涕，我很明确，在我的地盘，这种事就不能出现。

直到毕业，他们都老老实实的。

所以家长们遇到孩子早恋的问题，不要担心这，担心那，怕孩子死了活了的，说一句不好听的话，在不该做这事的年龄做这事，你让他死她也不会去死的，她好日子还没开始呢！

所以对于孩子早恋问题无能为力的家长，是你处理的太过软弱无力，这方面问题处理，就是要雷厉风行，铁腕镇压。

我敢说，我所在学校是我们周边学校学生谈恋爱早恋问题最少的学校，至今我也没有发现一例寻死的。

作为家长不知道你还看懂我的意思了吗？

红红老师

我是一线教师兼班主任，分享下我的看法，希望对您有所帮助！其实，从小学5、6年级开始到上中学，现在的孩子都有开始早恋的，我曾经处理过不少班上这样的案例。总的来说，一是要多方面去确认是否是早恋，摸清情况，防止误判！。二是启发引导，帮助孩子正确的看待和解决早恋的问题。具体而言：

一、多方面了解情况，防止误判！

为什么说要防止误判，因为一般来说，初中的孩子十个早恋案例里面有一半是出于对同学的纯真的友情、好感、亦或是崇拜，并不是真正的早恋。假如，在学校有同学向老师或家长举报后，老师和家长都火急火燎，三下五除二，直接给孩子扣上早恋的帽子，以早恋问题处理之。这样对孩子的伤害还是比较大的。轻则无心学习，重则闹到调班转学，以不好的结果收场。所以，如果孩子有早恋的迹象，为了防止误判，我建议家长这样做：

1、去学校找到孩子的班主任坐下来好好聊一聊，了解清楚孩子近一段时间在校生活的状况、学习的状态，有无反常的举动。2、找到班里孩子要好的同学向他们了解真实的情况。

二、通过仔细的摸清情况后，如果判断确实是早恋。先别着急上火对孩子动粗训斥甚至动手，尽量保持平常心。建议这样做：

1、如果老师把你喊道了学校，一定要冷处理，静处理，要给学生留有余地。中学的孩子，自尊心强，爱惜自己的面子。这种事要捂住不张扬，不要大动干戈闹得学生们都知道了，让孩子还怎么安心学习？

2、找个比较方便的机会，跟孩子真诚的交流。比如说，老师今天跟家长反映的这个事情，你怎么想的啊？孩子如果说觉得xx好，那好在哪里啊？学习成绩好，那就引导孩子以他为榜样，向他学习，互相帮助，都做个优秀的学生。类似的，去分析和深挖原因，才能找到病症源头。这样才能做好方向引导。

3、最后，家长还要做好反思。比如，是否给孩子创造了好的交友环境，正常的男女同学交流是很正常的，不能搞一刀切不让接触，有可能适得其反。

4、在家里面，一些不适合学生的观看的电视网络节目，家长在看的时候是否回避了孩子？

5、最后一定要多留意电子产品对孩子的影响！我记得有一次进班，刚好碰见两个小男孩，在兴致勃勃的谈论江苏卫视的节目《非诚勿扰》，说自己想找到啥样的媳妇。厉害吧？可见电子产品对孩子们的影响不容小觑！

一线小学数学教师秦川

说起早恋，想起了一位老师的回答，他没有直接拆散孩子，而且做了两个动作，就让人瞬间清晰前方的路。

首先他把双手举到眼睛的位置，这时手和脸保持一样的宽度。

他说：“你现在看的宽度是脸颊这么宽。”

随后，他把手之间的宽度扩大两倍，双手离开了脸颊，悬在空中说道，：“现在你看到的是这么宽。”

很明显，第一次看到的宽度，便是在学校看到的。

孩子们与外界的接触不多，更多的是在学校，比较局限。

第二次看到的宽度，就是今后步入社会看到的更宽阔的景象。

孩子们看到的是一个缤纷世界，她的选择就可以多样化，而且那时候的她会变得更优秀。

当家里的孩子情窦初开时，首先不要强制性阻拦，初中生是最叛逆的，强制可能会造成她想逃离这个家的想法。

首先可以给她做这个宽度游戏，让她看清未来的可选性，问她是否希望自己变得更优秀，希望自己的另一半也如此优秀。

明确的说清楚以后，就不要说太多，因为孩子不喜欢听父母的唠叨，言简意赅就好。

同时要给孩子写一封信，虽然现在是互联网时代，但是最传统的文字，会让孩子感受一份与众不同的爱。

信的内容可以写道理或是早恋有可能产生的后果，或者父母对这种的亲身经历。

让孩子明白，父母的阻拦不是害孩子，而且爱。并且要说明不管怎样爸爸妈妈对孩子的爱不会变，祝福孩子。

说完道理后，把信交给孩子，让孩子感受父母的良苦用心。

要孩子知道，学生还是要以学习为重，爱情可以埋在心底，两个人如果真的有爱，未来也会在一起。

如果孩子必须坚持自己的想法，父母则可以与另一个孩子谈，或是和父母谈。在不影响学习的前提下，两个人保持联系。

并且鼓励两个孩子，同时进步，互相帮助彼此的学习。

身边有同学是高一两个人在一起，两人一起学习，考入大学，相互激励，也因此更加有动力。

希望父母们，对于孩子的早恋，要把握好度，时刻注意自己的态度。毕竟，爱情在学生时代非常可贵，步入社会真的很难遇到自己的真爱。

父母千万不要让孩子心态崩溃。要运用多种方法，找到更适合自己孩子的解决方法。

最后，还是要祝福孩子们，学业有成后，不要过早享受爱情。

1度爱

很高兴与你分享我的观点。首先自我介绍一下：我是一名高中班主任。这种情况我可以结合实际案例从老师的角度给你点建议。

当发现上中学的孩子谈恋爱了，作为家长先思考该怎么办，说明你是一位非常重视孩子且冷静理性的家长。其实我想说的是，家长发现这个问题，不必过于紧张，因为现在的中学生“谈恋爱”已经不是个别现象。只要处理得当，也能妥善解决。

接下来我们就简要分析一下几种情况。

1.萌芽阶段。这个时期两个孩子只是相互间有所好感，人之常情。这时家长要做的就是结合自家孩子的性格，采取对应的措施。外向型的，直接找机会跟孩子面谈，有时候点破就是这种状态最好的方法。具体怎么谈没有人比你自己更了解什么方法最适合你家孩子。内向型的孩子，就不能太过直接，可以采取暗示或是主动说说别人的例子产生坏结果来让孩子意识到早恋的不合适。内向型的孩子都比较敏感，自然会懂你的意思。

2.痴迷阶段。这个时候是比较难以处理的，稍微处理不当，就会影响孩子的学习和精神状态，弄不好就来个离家出走。所以这个时候必须以疏导为主，同时要积极联系班主任，家校联手共同解决。家长要将情况跟老师私下沟通，听听老师的建议，配合班主任处理。

我班就有一男生喜欢同年级的外班一女生，他俩初中的时候就“恋爱”了一年多，家长阻止无力，男生家长给孩子定了一个目标，只要达到了就同意他们交往，前提是不得做出伤害女生的行为。高中两个人居然一个学校！这男孩的家长开学后第一时间跟我诉说了这一情况，并且请求我找到那名女生（我是女班头），希望我能告诫女孩子保护好自己。

3.造成不可挽回的后果阶段。这个就是家长和学校的疏忽失责了，自然要妥善解决了。所以无论是家长还是老师，平时除了关心孩子的学习，还得多多留心青春期孩子的心理。

希望我的回答对你的问题有所帮助，我是乔乔这里，欢迎关注。

乔乔这里

先说结论，熊校长认为：对于早恋这个问题，宜疏不宜堵。

• 应该怎么办？
• 首先，你要先改变对早恋的禁止态度，先全面的认识早恋这件事情。
• 其次，减少孩子的环境压力，为他做出压抑自己萌生爱意的行为提供充足的认知资源。
• 同时，可以用分心策略，将他的注意力转移到别的事情上，可以根据孩子的兴趣，让孩子产生新的关注点。
• 破除神秘感与孩子讨论早恋话题，提供正确充足的信息指导。

详细分析：

• 首先，人成长到一定阶段，受到异性的吸引是本能。不用过于大惊小怪，而青少年时期的浪漫关系，无论是短期的还是长期的，一定程度上来讲，可以提供关于自我的积极学习经验，让孩子能更好的处理情感，沟通，与人相处，并展现吸引力，所以男女同学之间互有好感，相互交往，只要不是严重影响学习或者有过分行为，不应完全杜绝。
• 再说，早恋越禁止效果越不好的心理原因——禁果效应，心理学家把越是被禁止的事物，人们反而越想尝试的现象称作是禁果效应。

这里有两方面因素，一是人本能的对未知有探索欲，家长可以自己想一想自己是不是也是这样。另外一方面，我们称之为禁止策略失败。

哈佛大学心理学教授丹尼尔·韦格纳写过一本书《白熊实验》，参与这个实验的人，都被单独的隔离在一个实验室里面，每个人前面有桌子，桌子上有麦克风和呼叫铃。

第一个五分钟，大家是随便说自己心里想到的任何东西。

第二个五分钟的实验人员，就要求他们不要想到白熊，如果有人想到了就要按铃，结果平均每个人在五分钟之内按了6次，一个女性在努力克制自己的前提下，还按了15次零。

第三个五分钟开始之后大家脑子里面基本都被白熊占领了。

你越不想要的东西，反而越会占据你的思想，你试图赶走的念头，可能会以更强烈的方式回到你的脑海中。

在一个人处于压力比较大的场景中，比如家人对学业要求严格，学习氛围紧张等等，他要应对这些，就会耗费了大量的精力和能量，那么本来想控制自己不去想恋爱的事情，但已经没有足够的精力和能量去实现了。

所以，要解决这个问题

• 一、需要创造一个相对宽松的环境。
• 二，可以用分心策略，将他的注意力转移到别的事情上，可以根据孩子的兴趣，让孩子产生新的关注点。
• 比如你发现他喜欢听歌，就可以让孩子多用听歌的方式进行休闲，发现孩子喜欢画画，就让孩子多去画画，鼓励孩子在爱好上投入时间和精力。
• 三、破除神秘感与孩子讨论早恋话题，提供正确充足的信息指导。

可以尝试比如说辩论会、研究性学习等等，让孩子清楚恋爱是怎么回事，也可以引导孩子主动思考。

现在有条件恋爱吗，会对双方带来什么影响？

怎么正确对待男女同学之间的友谊？

这样可以培养孩子们对恋爱的一种理性认识，同时要明确说出早恋的可能后果，培养孩子的风险评估意识，你可以明确的告知他们，不建议早恋的原因，是因为有一些可能出现的严重后果。

比如青少年的恋爱关系中，可能会受到虐待和暴力的影响，被迫或不想要的性行为等等，这样可以降低他们的探索欲，同时培养对自己负责的意识。

结语：其实不只是早恋问题，赋予青少年独立性，同时传授道德和价值观，给出参考，帮助他们做出正确的决定都是一种谨慎的平衡行为，更好的面对束缚和探索，也是我们每一个人自己的功课，你也可以灵活的使用上面的这些技巧来帮助自己平衡好了。

你好，我是熊校长，欢迎你与我讨论教育相关的话题。

武汉熊校长说教育

首先这个问题该怎么说呢

我记得曾经看过一个视频，黄磊老师被问到，如果多多长大以后早恋该怎么办？黄磊老师说我不认为十五六七岁，嗯，刚刚开始男孩儿和女孩儿之间有这种懵懵懂懂的感情开始就是早恋，这种感情应该经过家长的正确引导，引导好了，可能孩子们会朝好的方向发展。我还记得看过一个视频里面针对这种我们自认为早恋这种话题给出了一个解答，我认为是比较好的，里面嗯，里面说到孩子们早恋，如果是男孩子的话应该交给父亲去引导，女孩子的话应该交给母亲去引导，我认为这位老师说的很对，同性之间可能会比较好说话，我们应该引导他们怎样树立正确的爱情观和感情观，毕竟我们都是从那个年龄段走过来的，只是我们那个时候大多数的情况下不会和父母说，只会自己一个人默默的在那里猜测这是好还是不好，而现在的教育家，鼓励我们和孩子沟通，那么我们就应该还是沟通沟通只会起到好的作用，不会知道坏的作用，所以我认为如果还是和你说，妈妈我好像喜欢上了一个男孩子或者女孩子，也不要太过于金红，惊慌失措，这是人类。正常的感情的开始。我们应该好好的引导，好好地告诉孩子们，现在他们最重要的任务是什么，只能把现在的任务做好才能谈以后感情的事情。

当父母从来就不是一件简单的事情啊，人们通常没有当父母的经验，都是刚刚开始为人父母，在孩子们经历的每一件事情中成长，所以我们要学会孩子做朋友，当孩子进入青春期之后，那就做朋友会有很大的作用，我坚信每个孩子都是善良的天使。家长的正确引导会让他们过得更好。

大牙魅力

当发现自己的孩子上中学的时候谈恋爱，最好的做法不是禁止孩子谈恋爱，而是允许他们谈恋爱，但是要求孩子不能影响到学习

想谈恋爱是一种正常的心理

我们现在孩子们可以接触到的，文艺作品特别多，来源可以是手机，可以是电视，可以是电脑，也可以是小说，所以大多数孩子在中学的时候，早就已经接触了很多关于家庭关于爱情方面的影视文艺作品，再加上中学的孩子已经处于青春期，也许是生理功能的本能，也许是对爱情的渴望，所以她们总是会想要去谈一段恋爱，这是一种最单纯最美好的感情。

正确的疏导比单纯的禁止好

家长发现孩子谈恋爱一般都比较生气，一方面是觉得孩子现在正是上学的年龄，不应该谈恋爱，另外一方面也害怕孩子们过早的接触到两性关系，对生理方面又不是太懂，再加上孩子们的身体也没有发育成熟，如果发生意外怀孕，失恋等现象，对孩子的身心是一种伤害，其实大可不必谈“早恋”色变，更不应该禁止。

• 家长应该站在孩子朋友的立场，经常和孩子展开对话，了解孩子的心理，甚至对孩子的早恋行为表示理解支持，这样可以更好的走进孩子的内心，了解孩子的真实想法。
• 家长应该告诉孩子，早恋没有问题，但是现在自己正在长身体学知识的时候，可以接触爱情，但是尽量避免发生肢体方面的亲密接触，这是对家长负责也是对自己负责，对对方负责。
• 家长也要告诉孩子，现在你们正式学习和成长的时候，自己还是孩子，还没有做好为人父母的准备，也没有做好为人伴侣的准备，还负不起这些责任，两个人可以恋爱，可以一起学习，一起鼓励，彼此都变成更好的人。
• 孩子们应该明白，今天所谓的爱情，只是一种十分美好的，朦朦胧胧的喜欢，但是男女双方根本还不懂得什么是爱，什么是责任，所以咱们应该经过一段漫长的恋爱，看看彼此是否是真的喜欢对方，所以两个相爱的人可以一起学习一起鼓劲儿，甚至订立一个相同的目标，这样子这一份纯纯的爱情，还会变成学习的动力。
• 等到将来读大学或者出身社会再在一起，那时候，彼此已经成长了，生理和心理已经成熟了，已经理解了什么是责任，什么是义务，什么是爱，什么是家，如果那个时候再去想要在一起，就比较合适了。

对待早恋要注意方式方法

• 有些家长是完全不同意早恋的，但是这种事情也没办法完全禁止，因为现在的年轻人成长的环境就是这样，可以接触到的，诱惑太多，所以除去禁止孩子们做什么事，不如去疏导，把孩子们的思想行为引导到一个正确的轨道上来。
• 特别是孩子们处于青春期，青春期有一个最明显的特征就是叛逆，家长越强调不让孩子们做什么事，孩子们越想做什么事，而且过分严厉的禁止和批评，一方面是导致孩子们反而更加想要早恋，另外也会打消孩子们的学习积极性，这就有悖于我们想让孩子好好学习的初衷了。

我个人是不太赞成制止孩子们早恋的，我认为家长应该好好和孩子们谈一谈，表示自己并不反对这件事情，谈恋爱可以，但是你不能影响到自己的学习，上课必须认真听讲，该完成的作业要完成，该学的知识要学到，如果因为谈恋爱影响到你们彼此的学习，那么就不要谈恋爱了，我认为这样讲可能会比单纯的制止好一点，当然我不是语言方面的专家，家长应该自己找到一个更委婉的方式来引导和教育孩子。

育儿教主

關鍵字: 家长 不完美妈妈 谈恋爱