03.08 初三數學滿分150考了78,經濟條件可以,但是家長就是不掏錢報輔導班,這是什麼心態?

上善李老師


從來沒有上過輔導班的路過。對於上輔導班要一分為二為二的看,無論是初中課堂還是高中課堂,現在的教育有基礎教育和分層教育,尤其對那種特難題,老師不可能在課堂上講的,講的也沒人能聽得懂。所以就有了所謂的培優班。

記得我上高中時高中數學出現了問題,高中物理也出現了問題啊,那時候班裡有的同學就已經開始上輔導班了,而我為一個數學問題苦苦糾結,苦苦思索,甚至要思索很長很長時間,幾天都可能。當時家庭條件不好,為了給父母省錢,省一二十塊錢的輔導費,我花了很大的功夫去刷題,要知道如果去上輔導班,老師幫助我們去思考問題,解決問題,想問題的捷徑,那可能會省去很多的力氣。但我現在也在想當時的數學老師是不是在課堂上講的少,在輔導班裡面講的多,但現在想一想,我的回答是否定的,我想沒有哪一個老師能夠那樣幹。其實沒有上輔導班也不過一個學期就省了幾百塊錢,但是我的高中數學呀,想想都是累。

所以現在社會風氣是不太好,有些老師真的是沒有職業道德,可是我們不能一棍子打死所有的好老師。就在我們單位平常教育局管的嚴,從來不準加課,更不準收費,而我們的老師義務留下來,在每天下午免費給學生加一節課,幫助學生解決問題。真是免費真是義務,我可以用我的腦袋來保證他們的職業道德,真不像我們鍵盤俠說的那樣。所以我們學校仍然是市裡面最好的學校,這樣的學校沒有額外的工資和津貼,但是大家乾的都很起勁,這一切都源於我們的職業道德。

我當班主任幾乎從來不喊學生家長到辦公室來,我跟所有的學生講了,我們兩個能夠解決的絕對不讓你家長來,但是如果你依然不自覺,我們就請你的家長我們三方一同解決。我是教政治的,但是有的時候也幫助學生解各種問題。

所以反請各位能夠理性的看待這一個問題,自己孩子成績差了要分析原因是學習能力問題,還是上課不聽課問題,但無論是哪一個方面,我們都應該學會求助外界力量。再說了,外面輔導班的老師他們很多都不是我們的在職的一線老師,一線老師也沒有那個膽子去輔導班上課,現在管的可嚴了。我自己的孩子現在上高中,有些科目也是要需要報輔導班的,這種輔導班就是培優,課本知識已經完全不能滿足他的需要了,所以要想提前學一些,或者是要培優,必須要藉助輔導班的力量,儘管他爸爸是教數學的,但是家庭的環境不適合學習,只適合答疑解惑。

150分的卷只考70多分,要看看是什麼樣的試卷?我們學校的月考試卷就特別難,一些中等生也不過只考七八十分。所以如果是這種情況的話,這樣的學生還是有藥可救的,如果端正學習態度,加上適當的補缺補差成績完全可以補上來,用另外一句話說就有很大的提高空間。


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