教育处处春
作为教师，个人觉得有话说：
首先是作为校长，应该做好表率，如果校长都已经开始作假，那对于一个学校的教师怎么能起到引领作用，校长是一个学校的风向标，一个学校的发展，灵魂和内涵都是在校长的引领下前进的。
其次从这个事情看，个人觉得这个只是教育领域的一个缩影，现在老师评职称，评名师，名校长都是需要论文课题甚至出书等等来支撑的。那这些怎么来，现在基本上的杂志发表这些东西都是需要钱的，就算是自己写的，这就给部分老师一些渠道，有代写代发的，有自己写要花钱发的，老师科研积极性也不高，那兢兢业业教书，兢兢业业做事的老师难道不是优秀老师，有些校长吗？所以职称评先评优等等制度一直被广大老师反感或者诟病。
最后，科研应该让喜欢或者擅长的人发挥余热的平台，让所有老师都得到发展，喜欢做科研的应该得到认可，好好教书的应该得到认可，好好做教育的也应该得到认可，这样老师才能在自己的领域发光发热，才能达到百花齐放，百家争鸣的效果。要不然会有更多作假，更多名校毕业的人，明星竟然不知道知网是什么东西…
制度是笼子，但是很多人在笼子边缘寻找生机，好的请假制度和体系应该是物尽其用，人尽其才，所有人为这个国家的教育，教科院发挥自己的特长，发挥自己的优势，让教育更能修身，养性，长见识，有文化，有内涵。让国家更有力量，青年更有梦想。
风的承诺
【事件起因】：胡红梅是深圳市龙岗区如意小学的副校长，在被他人举报之前，可以说是光环围绕、头衔众多、名气响当当，本来可以在这条平坦的教育之路继续她”名利双收“的事业，可是却被一名儿童阅读推广人和山东省淄博市一名普通的小学语文老师先后指出了胡红梅抄袭自己的作品，而被众人推上舆论的风口浪尖。
自己的“作品”被真正的作者举证，如果说仅一例也罢了，关键是不仅仅是个例、不仅仅是部分抄袭，居然还有整本书的抄袭，这个性质就严重了。台湾林玫伶老师所著的2008年出版的《假如要有学习单》和胡红梅老师所著的2015年出版的《儿童阅读的导读智慧》。经过网友的细心比对，整本书连前言都一字不差，唯一区别就是一个书的内容是繁体，一个书的内容是简体。
我们来看一下胡红梅取得的这些耀眼的荣誉和傲人的成绩：
深圳如意小学副校长，儿童阅读工作室主持人，2018年全人教育奖、2017年《中国教育报》“推动读书十大人物”、2016年阅读改变中国“年度十大点灯人”、广东省青年岗位能手、广东省教师素养大赛五项全能一等奖、深圳市“道德模范”、深圳市“十大全民阅读推广人”、深圳市“感动深圳教育人物”、深圳市“十佳百姓学习之星”、深圳市“最受学生喜爱教师”、区“优秀教育专家”“五一劳动模范”“感动龙岗人物”等等。
3月6日，深圳市龙岗区教育局官网发布情况通报，对如意小学教师胡红梅学术不端行为进行处理，处理结果如下：
2.撤销其如意小学副校长职务，调离教学岗位。
3.撤销“龙岗区胡红梅名师工作室、撤销龙岗区“先进教育工作者”“优秀校长”等荣誉称号。
4.在本学年度师德师风考核中将其定为“不合格”等次。
5.除此之外，对胡红梅已经获得其他相关荣誉称号，将配合相关部门和单位按相关规定处理。
这件事不是单一的让胡红梅被处理的结果，大家想一想，在这个处理的背后，又打了多少人的脸？无论是名师还是专家，当他（她）被树立起来的时候，不否认有其个人的努力，但是急功近利之下，有多少人想走捷径？有多少人想不劳而获？
做为胡红梅，在她一步一步走过来的过程中，那么做为主管部门和所在的学校，在各种荣誉的一级一级上报和审批的过程中，又是如何过关的？是真不知道，还是装作不知道，是失察还是渎职呢？盲目地树立“教育专家”和“道德模范”等荣誉的称号，结果呢，偷鸡不成反蚀把米。（文中图片来源于网络，侵删！）
月亮姐姐Nancy
深圳胡红梅老师抄袭，至少折射出了教育上目前存在的几大问题：
第一：学术论文造假成风。
学术造假实际不仅是胡红梅老师。以前大学不是也传出很多吗？比如南开大学教授学术造假等，还有演员翟天临事件。
很多很多了。
第二：老师学者的功利心越来越重。
实际也不能完全怨老师，只能怪目前的各种制度。
教育上不断地打造名师骨干学科带头人，只要评上，名利双收。这样的机制下，谁还能静下心来好好教书呢？教学成绩再好能换来名师吗？能换来荣誉吗？
所以某些老师为了荣誉，为了利益，勾心斗角，因为只要评上，名利双收。
我们把教育搞成了这个样子，逼着大家向名利看齐，怨谁？
第三：教育产业化越来越过分。
胡老师为什么要抄袭？为了什么？除了名就是巨大的利益。
我们看她编著的几本书，在学校基本算是人手一本吧。
目前的学校领导为什么喜欢自己编书出书呢？很简单，学生就是巨大的市场。
估计不仅是胡女士得利，学校的其他领导也少不了。
我们学校领导自己也编有书，叫什么校本教程，学生人手一本，每年都发，大家想想这里面利益有多大？
实际不管是抄袭还是什么，无非都是为了名和利。都说明星爱财，实际教育上只要有机会哪个领导不想方设法挣钱，而且是挣学生的钱。
都想打倒胡女士，要我说打的完吗？
人生如梦LLH
我看大家很多人都对这个老师感兴趣，我也来掺和一下啊。
这几年还是有不少网红女老师的，比如复旦的陈果、中央民族大学的蒙曼、北京师范大学的于丹等等，这几个老师都是以才学闻名的。但是揭开那层当初的面纱后，一个个都跌落神坛了，不负以前的盛况。
不过我还真不知道这个老师是谁，特意去百度了一下啊，竟然还有百科呢：
胡老师呢，不同于上面几个，反而以美女校长的人设而闻名。当然了，也不是没有一点才能的，履历也是挺光鲜的。
2016年获得“阅读改变中国”十大年度点灯人；广东省青年岗位能手、深圳市“道德模范”、深圳市“十大全民阅读推广人”、“感动深圳教育人物”、深圳市“十佳百姓学习之星”和深圳市“最受学生喜爱教师”
2017获得中国“全人教育”候选人、深圳市百姓学习之星、感动深圳教育人物和中国教育报推动读书十大人物；
2018年获得全人教育奖、教育改革先锋。
这么一个牛哄哄简历的人，是如何成为众矢之的的呢？
一个老师在朋友圈和个人公众号发文，指出深圳的胡红梅副校长涉嫌抄袭自己和他人出版的书籍内容，而且是整本抄袭。又爆料，胡红梅的《儿童阅读的导读智慧》是整本抄袭台湾作家林枚玲的《假如要有学习单》一书，甚至连目录、自序都照搬无误。以前只听说过作家抄袭的，而且这样的屡见不鲜：
唐七公子的三生三世十里桃花，抄袭了好像是大风刮过的《桃花债》；
郭敬明的梦里花落知多少抄袭庄羽的《圈里圈外》；
流涟紫的甄嬛传抄袭匪我思存的《冷月如霜》；
墨香铜臭的魔道祖师抄袭的《霹雳布袋戏》；
秦简的《庶女有毒》改变成电视剧锦绣未央，一共抄了209本书，全书270万字294章，仅9章未抄。
这些都是近几年很出名，并且沸沸扬扬的，当然还有很多作品，在作家圈真是抄来抄去，虽然大家都习惯了，但是出了这种事还是觉得义愤填膺！
这些人呢都有一个共同点就是：原作者不出名，甚至无人问津，但是抄袭的人都成为了名人，甚至因为这一本书而一夜成名。抄袭时，也许他们也没想到会有这种结果，但抄来的终究不是自己的，出名有多好，抄袭曝光后的反噬就有多重。
我觉得不论是她一时冲动做了错事，还是自己实在没有能力蓄谋已久，都是不可原谅的。
抄袭这种风潮是绝对不能助长的，尤其是在教育行业。
你作为一个老师，竟然连教材都不会编，你有什么资格当老师呢？我记得我一个在教育机构的朋友说，他们不少一对一的老师，每个星期都要给这个孩子编织新教材，并且一定要适合这个孩子，而且还要经常创新，不能拘泥于以前的题目。
我们生而为人，就是要有创造力，做自己的东西。
抄袭终究只能火一时，如果想长期红下去，必须要有自己的东西，哪怕你是自己抄自己呢，但是你也是第一个做出这些东西的。
以作家为例，能够成为经典的，不论是鲁迅、老舍、茅盾还是钱钟书、巴金、莫言、林语堂等等，无不是有自己的风格和代表作，而且和别人完全不一样、独树一帜的。
作为老师，如果想成为真正的名师，也是要有一技之长的，凭借抄袭早晚有露馅的一天，也只是昙花一现罢了！
最后，对于这种学术不端的行为，我们是坚决否定的，同时相关领导也对于这样的事情严肃处理了，结果如下：
不知道大家对这个结果满意吗？
煮酒论高考
您好，我是@ ，这个问题我来分析下，欢迎讨论。
这件事情一出来，我就写了一篇《深圳一小学副校长，涉嫌著作侵权，教育丑闻何时休？》，梳理了这件事的来龙去脉，有兴趣的朋友可以关注我@ ，欢迎讨论。
关于这件事的来龙去脉，今天我们不去讨论。毕竟这件事情在网络上已经引起了轩然大波，闹的是沸沸扬扬。我在悟空问答里也就此事提问：怎么看待胡红梅事件？为什么公众这么不肯饶恕这么一个涉嫌抄袭的副校长？ 这个悟空问答引来了很多教育行业的大咖在下面留言讨论，可见这件事影响还是很大的，触碰到了大家的心理底线！
首先看看当地深圳市龙岗区教育局做出的反应，看看时间轴……
2月26日深圳一小学校长熊佑平在自己的公众号里发表了《沉默的理由》，首次披露此事。
次日，也就是2月27日深圳市龙岗区教育局立刻做出积极反应，成立专项工作小组开展调查核实。
接着29日南方都市报公开发表，此时像是扔了一个原子弹，网上立刻引起轩然大波。
昨天，也就是3月6日，龙岗教育局发布调查结果，并做出处罚决定。责令立即停止侵权，撤销职务，取消评优评先资格，并调离教学岗位。
此事从龙岗教育局开始成立专案小组到结案通报，一共历时9天的时间。为深圳速度点赞！👍
今天我们来讨论下这件事为什么会有这么大的反响？
首先，此事发生在深圳。
深圳一直是中国改革开放的前沿，一直以深圳速度领先，营造的是一个公平公正的社会环境。大家眼里容不了不公平，遇到不公平就要有话说，政府听取民意，也会积极响应。拿小编所在小区来说，刚买房的时候那一片地区规划没有把我们划出去社区，是享受优质社区配套服务的。后来交楼之后，由于没有争取到我们这个没有入住的新小区居民的意见，直接将我们小区划出新社区。小区居民和街道办反应争取，后来这事街道办做出道歉，重新将我们小区纳入新社区规划。
所以，我个人觉得这和深圳的公平公正的社会环境有很大关系。
第二，这事是发生在教育圈。
这些年我们国家都在呼吁教育公平，不只是对学生要公平对待，对老师也要公平对待，对评优评先也要公平对待，胡红梅打破了这个平衡，通过投机的方法获得了巨大的成就，严重打破了教育圈里的公平生态。
第三，胡红梅做法过于嚣张。
著作侵权是中国文化圈应该不是什么新闻了，但是如此明目张胆，不删不减，原文照搬的侵权还真是闻所未闻。一点知识产权的法律常识都没有，令人汗颜！
第四，事情一经披露，胡红梅对待此事的态度。
事情一经披露，胡红梅第一时间不是想着怎么联系作者，并公开向被侵权作者道歉和有关赔偿事宜。而且是只是在自己的朋友圈发一个道歉信，在公众持续不买帐的情况下，她竟然以死相威胁。承担责任的态度，不够坚决也不够诚恳。
综上，我个人觉得此事持续发酵，究其原因有社会对这种事件的不满，也有对胡红梅本人的承认错误的态度的不满。同时我们也看到了深圳教育部门在此事上的良好反馈，相信，在将来以儆效尤，类似侵权的事件会有所收敛！
朋友们，希望我的一点思考能引起你们的一些共鸣，或者有什么不同意见，欢迎留言讨论。
您的转发，我的10W+
我是@ ，我关注教育，您关注我，共同思辨成长！
一个深圳的信阳人
胡红梅老师抄袭事件燃爆网络，目前当地教育局的处理已经出炉。对这一事件的，看法，三水三心将写一些列的文章，来谈自己的观点。今天和大家在这里，交流一个问题：为什么在网上投诉，为不直接提起诉讼，用法律的手段维护自己的合法权益。
如果舆论有用，还要法律做什么？
(一)未经著作权人许可，复制发行其文字作品、音乐、电影、电视、录像作品、计算机软件及其他作品的;
三水三心
胡红梅副校长抄袭作弊被评为教育家，被投诉后被撤职。这一时成了教育的焦点，众论纷呈。
从某个角度来讲，胡红梅不可恨。
如果把胡红梅比作一颗有毒的果子，那么可恨的是那棵长毒果的树，以及适宜毒树生长的土壤。
环境就是那么个环境，适宜生长的就迅猛生长，不适应的就长成一堆树疙瘩，装在盆里，你想随便伸伸手脚，就得小心被“咔嚓”。
像胡红梅之流，还算上进的，因为她有“资本”（发表出版也要钱啊），抄袭让她尝到甜头，名利双收，甜头又让她更有“资本”。
就抄袭本身而言，是可耻的。但“笑贫不笑娼”的思想又让人“荣辱观”扭曲，不以为耻反以为荣。而那些抄也不抄袭，即使抄袭了也付不起版费的现象不也是悲哀的吗？
骂抄袭的人难道都是正人君子？就没有也有想抄袭的人在里面？呜呼！我等想抄袭又无抄袭“资本”之辈，不是没有“贼心”，也不是没有“贼胆”，而是没有“贼资”――做什么不要投资啊！抄袭，可耻！“抄袭”不起，很可悲啊！买一个书号要几万，作为平民百姓的老师，一年下来，工资又有几万啊？
在基层老师中，抄袭得起的又有几人？所以，事实是，很多老师抄都懒得抄袭了，何况钱花出去了，职称评不评得上还不好说呢？
一篇论文，一本书，那是作者多年心血的结晶啊，甚至可能是伏案几十载的经验总结啊！发表出版怎么还要人家掏腰包呢？如此，哪天不需要评职称了，人家有什么好经验还可能花钱发表给你看吗？
什么学术？从发表文章需要作者掏腰包的那天起，所谓学术就跌下神坛了。任何杂志，从它刊登文章需要作者买单起，它就狗屁不如了。
有人把文章比作作者的孩子，你把人家孩子拐走了，人家肯定要告发你；人家的孩子聪明漂亮，你想“借”来合个影，还要人家出摄影费，岂不怪哉？
一个“毒果”被摘了，同样还有很多“毒果”很快长出来。“毒树”不砍，土壤不改良，摘掉“毒果”又有何用？
简易快模轨教育
近日，深圳市龙岗区如意小学的副校长胡红梅老师火了。这位女神级的深圳名师因为涉嫌抄袭多位作家的作品而被推上了热搜。更让人难以置信的是抄袭是竟然一字不改地照搬，可谓是“吃相难看”。
最早发现胡老师抄袭的功劳还得归功于陈迅喆老师的粉丝吧，因陈讯喆老师的作品《大猫老师的作文课》被抄袭后，有读者发现后就及时告知了陈老师。结果陈老师一了解才发现自己作品被这位头衔多到吓人的“名师”抄了整整两年之久。
2012年获得深圳市“感动深圳教育人物、2016年获得阅读改变中国“年度十大电灯人”、2018年获得深圳市“道德模范”、2019年获得“广东好人”等等荣誉。看到2018获得的“道德模范”荣誉时，山村觉得这是赤裸裸的讽刺啊！这是在打脸教育，在打脸名师。
模范是用来标榜和学习的，一位抄袭他人作品的“名师”，真的值得大家标榜学习？当然，好事不出门，坏事传千里。胡红梅老师的抄袭事件也在网友们的热议下印入了龙岗区教育局的法眼，而胡老师也迎来了她该有的处罚：
2、撤销其如意小学副校长职务，调离教学岗位
3、撤销“龙岗区胡红梅名师工作室”，撤销其龙岗区“先进教育工作者”、“优秀校长”等荣誉称号
4、责成所在学校在本学年度师德师风考核中将其定为“不合格”等次
此次胡老师的抄袭事件也折射出了一些教育领域内的一些问题：
1、抄袭事件成风
抄袭事件并非胡红梅老师一人，其实在我们的教育领域内，为了晋升职称或给评先推优加分，每年都需要发表论文，而这论文很多老师都是直接从网上抄袭，这种抄袭事件数不胜数。更别说网上曝光的那些大学教授学术论文抄袭事件了。
2、教育产业化越来越严重
胡老师作为深圳市“名师”，她为何要抄袭他人作品？除了名之外，当然还有利的存在。胡老师所“编著”的几本书，在学校肯定是被推崇的，学生人手一本那肯定是要有的。这也是为什么学校领导会热衷于编书的原因了，因为这其中有着巨大的利益存在。假设一下，如果每年每位学生人手一本，那么这其中的利益又有多大呢？不仅把名师赚了，还能把利益赚了。
3、教师的功利心越来越重
教师这一职业原本是简单而又纯洁的职业，但是随着社会的发展，教育大环境也逐渐发生改变。很多地区都在打造地区名牌教育，什么名师工作室，骨干教师，学科带头人等等。只要被评选上了，那就是名利双收。
在这样的大环境下，教师们还能够出淤泥而不染的静心教书育人吗？教学成绩就算再好，又能评选上名师吗？因为评选制度，使得一些教师开始变得功利起来，为了能够成为“名师”而丢失了底线与初心。
结语：胡红梅老师抄袭事件，不仅仅是胡老师的个人问题，而是整个教育领域内的问题，希望这样的不良风气能够得到遏制。名师的荣誉，不是靠抄袭他人来获得，只有通过自身努力赢得的荣誉才能不怕火炼。
你觉得胡老师事件谁过呢？欢迎各位留言交流。
(图片均源于网络，如有侵权请告知删除)
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山村老师看教育
没有看法，因为身边的这种事儿见的太多了，早已麻木了，多说一句都是无聊！
如果真想给公众一个交代，建议有关部门就像查翟天临们那样——
审查所有的大专院校中小学的校长、主任等，既有行政职务、又有学术职称的高级职称获得者，那才叫触目惊心呢！[灵光一闪]
{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "3366883185057259878"} --} 开心墙头草
真正的一线教书的老师，一心仆在教学上，上课备课改作业，还有一堆杂事情，哪有心思去著书立说，还到处去搞讲座。也许评上名师是价值的体现，但随着名气越来越大，离一线教学也会越来越远。生活中我们会看到很多的名师上课真的上得很好，但是教学效果不一定好，因为名师外出的时间很多，学生就像田里的庄稼你光有好的技术而看管的时间少了一样不会有好的收成。我觉得老师还是踏踏实实教书，少去追逐虚头。
