《相思》是中国唱诗班”系列动画第二集，讲述了嘉定名士王初桐和发小六娘两小无猜、红豆定情结果却不尽人意的爱情故事。 影片片长只有10分钟，但是短小精悍，蕴含着浓浓的中国风，收到广大观众的追捧，观看超过5000万次，豆瓣评分8.3.连编剧都觉得意外，本是业余之作，没想过会得到这么多人的关注。
编剧李夏恩是青年历史学家，对于是史实非常考究，动画以为纯手绘动画基础，在意境上也颇具中国特色，与故事背景相得益彰。
《相思》本是王维的一首离别是诗，诗中以红豆寄托相思。短片以红豆为线索，用倒叙的手法，从中年王初桐的回忆展开，讲述一段寒门书生和名门千金相爱不能相守的爱情。
在看这部短片的时候，首先会注意到它画面意境，其次才是它的故事。因为时常的缘故，短片的每一分钟都要恰到好处，所以导演必须巧妙的利用每一个细节、空间，比如梨（离）、伞（散）、断丝（断思）等等，暗示剧情走向。
影片里几乎没有多余的物件出现。在短短的10分钟内，将人物和故事达到高度的融合与统一。
动画分为四个阶段，每个阶段也正好对应王维的诗《相思》，下面来一一解读。
01少年相逢：红豆生南国
虽然短片只有十分钟，但画面精致细腻，江南小雨的氤氲，红伞、红豆、小桥构成一幅绝美的江南烟雨水墨画，故事就在这里展开。
幼年桐儿和邻居六娘相识，一天，桐儿在厨房发现一粒红豆，兴冲冲的跑去给六娘家看。六娘不以为意，说只是一颗红豆而已。这时可以看出六娘出身富贵，在这点上，因为时长的原因，没有交代六娘和桐儿相识的原因，也没有交代六娘的家世。只是从这个小细节可以看出六娘家应该是大户人家。
桐儿应该是刚蒙学不久，学着夫子的样子摇头晃脑的背诵王维的《相思》。其实桐儿那一颗红豆当然不是王维诗里的红豆，许多观影者在这里就存在质疑，但是，此时的桐儿和六娘还是刚刚开始蒙学的孩子，不一定就分得清此“红豆”非彼“红豆”，这也是合情合理的。
这时六娘门前的对联是：传业诗书得真趣，开意花草生远情，以这个细节来点出六娘和桐儿两小无猜的开始。
02暗生情愫：春来发几枝
画面由细雨中叶子上的虫子变成剪纸的蝴蝶飞走，转换到六娘和桐儿的少年时光，意指破茧成蝶，长大成人。已经出落的亭亭玉立的六娘，走在人来人往的街道上，巧遇已经变成书生模样的童儿。此时两人已不再是年幼的孩童，两人相遇，眉眼间的欢喜不再是孩童之间的笑闹，而是静默的相思。
六娘身边有着严厉的奶娘监管，她稍稍向桐儿的方向望去，便遭到奶娘的严厉制止，而桐儿也只好夹着书卷远远的离去。
两人走出一段距离后，不约而同地回望一眼。这一桢画面就代表着整个短片的基调，寓意两人分开的结局。
这次会面，清晰的呈现了两人难以跨越的阶级鸿沟。六娘是大户千金，言行举止都是大家闺秀的模样。而同样是寒窗苦读，还未赢得仕名的书生。
六娘回到家中，此时门前的对联是：花落为添疏鱼影，柳飞欲伴春燕归，暗指两朦胧的初恋。
03别离潇潇：愿君多采撷
此时树上的红豆豆荚已经成熟，露出了鲜红的红豆。这是短片中第二次出现红豆，也正是王维诗中的那种红豆。
红豆代表相思，已长成少女的六娘到了出嫁的年纪。桐儿在锣鼓喧天的鞭炮声中得知了此事，跑到六娘的门前去猛烈的敲门。门缝中隐约看到一抹红色飘过，但是没有人回应。只在从而转身离去的那一瞬间，飘来一声淡淡的叹息。
关于两人对话的的这一幕，虐哭了很多观众。关于这一幕的构思，导演曾问过编剧两人之间是否要有台词。编剧说一个字都不要，只能有一声叹息。
在我看来，这样的设计恰到好处，不管是为了增加两人之间爱情悲剧的氛围还是短片时长的限制。故事背景是贫寒的书生和富家千金相恋，这样的爱情本就是没有结果的。即使六娘开了门，那么桐儿又能对六娘说些什么呢？徒增悲伤罢了。
桐儿在敲门的时候，六娘门前的对联换成了：巧借花容添月色，欲逢良夜度春宵。此时的六娘已嫁作他人妇，桐儿撑着一把红伞去考取功名，只留一抹相思愁。
04只余一生叹息：此物最相思
影片一开始便是多年后王初桐站在琳琅满目的首饰摊上，被一只镶嵌着红豆的簪子所吸引，由此引出了他年少时期懵懂的爱恋。
此时的王初桐已经人过中年功成名就，对于那段没有结果的爱情依旧念念不忘。正所谓：玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
六娘原名陈湘萍，为名门之女，自幼与近邻王初桐青梅竹马。后陈父母嫌王家贫，将六娘许给一富家纨绔子。后来六娘丈夫放浪无检 ，家败，将六娘卖入青楼，后六娘自赎其身，过着独居的生活。
多年后物是人非，王初桐已入仕途，六娘也不再是不谙世事的少女，两人相遇不胜唏嘘。此时的王初桐已经有了妻子儿女，两人经常谈诗论画，却并未在一起。
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