时无双
小学阶段的学习一般分为这样的三个阶段，一二年级是第一阶段属于低段的学习，三四年级属于中端的学习，五六年级属于高段的学习。当我们明白了这三个阶段之后，家长就能够很明显地看到三年级正是处于中段的开始年级。
孩子从二年级升入三年级。这就要说一说一二年级的低段学习侧重点和三四年级的中段学习侧重点是不一样的。低段学习侧重点是字词的教学，孩子们在课堂上主要是打好基础知识，因此，基础知识在低段占据着绝对重要的位置，拼音、字词、书写成为了低段孩子学习的重点。
三四年级的中段学习侧重点也是基础，不过这里的基础还有段落的学习。相应的对于孩子的要求就严格了很多。三四年级也是孩子的学习成绩起伏的阶段。
在低段，孩子们只要能够跟住老师的节奏，孩子的成绩就不会差下来，然而进入中段学习后，由于知识的难度进一步加大，加深，孩子们在听讲的过程中如果做不到专注而认真，那么孩子之间的差距会逐渐的拉大。这时候，作为家长就要注意了。
三四年级的孩子回到家后，作为家长一定要和孩子交流，了解孩子在校的学习和生活状况。其次家长要关注孩子的作业完成状况。如果孩子能够马上就能积极认真地完成作业，这说明孩子对于老师讲的内容能够理解并会运用。如果孩子的作业完成的很费劲或是迟迟不想做，那么家长就应该和老师沟通了解孩子的在校听讲的状态，以便帮助孩子及时纠正。
说文写作
我刚开始工作的那年刚好带的是三年级，在教学的过程中也积累了一些经验，下面我给各位分享一下，希望能对您有用。
一、三年级孩子除了学习生字词语之外，要开始写作文了。写作能力直接关系到孩子以后得语文综合能力。所以家长要带孩子去书店选一些简单的孩子感兴趣的书籍。这样有利于孩子写作能力的提高。
二、除了作文之外，开始学英语了。所以很多孩子会把拼音跟英语字母的读法混淆。学习时尽量要避开这个雷区。
三、着重培养孩子的学习能力和学习习惯。这个我的建议是让孩子定时的完成作业。养成不拖拉的好习惯。有利于以后的学习。
四、一定要注重家校联系，教育从来不只是学校的事。只有老师和家长及时沟通才能使孩子更加优秀。
四、呵护孩子的心理成长。不管几年级首先要关注的是孩子的心理健康。只有心理健康了孩子才能开心快乐的生活。
大号老师
培养小学三年级的孩子，父母需要注意的问题分几个方面来说。
一、
学习难度增大，注意观察孩子的学习能力和学习习惯能否跟上学习难度。
这个应该是三年级孩子一个重要关注点。
三年级语文出现三百字以上作文，数学开始出现应用题。孩子学习时需要在理解基本概念的基础上，运用想象力和抽象思维能力解题。如果概念上模糊不清，或者思维能力不足，容易出现三年级掉队现象。家长和老师一起配合，查漏补缺，针对孩子的薄弱环节的问题一个个解决，不要把问题拖到小学高年级。
每天固定课外阅读时间，功夫在诗外，一直坚持对孩子的思维开发有很好的作用。
二、
三年级孩子自我发展渐趋成熟，家长注意亲子沟通方式。
随着孩子慢慢长大，自我成熟，亲子沟通模式最好用引导和讲道理的方式，简单粗暴的方式不可取，见效也不好，容易引起孩子内心的反抗。
三、合理安排孩子的生活内容，注重孩子身心健康
三年级开始，学业压力逐年增大。如果孩子有一个健康强壮的身心，承受能力会更大一些。
课外的兴趣班增加一些孩子真正喜欢的爱好，平衡学习的压力。增加安排适量运动，饮食营养均衡，保证足够的睡眠时间。
身心健康的孩子一般来说，都是聪明快乐的。也有利于孩子的成长和学习。
如果以上几个方面能够注意到，相信孩子能够平稳过渡好三年级。
以上是我的观点，希望对您有帮助。
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wu123亲子生活
小学三年级是小学阶段的重要时期，对孩子的教育显得尤为重要。因为从低学段过渡到中学段，孩子要有一个适应过程，成绩较好的的孩子相对容易些，稍差一些的孩子就会有面对功课和作业应接不暇的可能，导致成绩和之前有较大的改变。（有好多家长反映自己孩子没有以前学习好了之类，原因就在这里）所以就需要家长的帮扶和督促，促使孩子养成良好的学习习惯，增强孩子的学习信心！
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首先，进入三年级的孩子算正式进入学习知识点的重要阶段，起步很重要，因为在1.2年级是在培养孩子的学习兴趣，习惯等一些与学习知识不一样的方面，进入三年级是否学习的好，取决于孩子1.2年级的习惯是否养成的良好，三年级孩子更需要父母话更多时间和精力去陪伴，去引导，去督促，才能让孩子不会感到学习的压力，产生孩子的第一个叛逆期。
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在小学阶段，学习成绩其实不是最重要的，因为小学成绩好坏并不会过多影响未来中高考，反而孩子的行为习惯，学习习惯和生活习惯的养成至关重要。
孩子在小学时期，正在身体快速发育期，一些行为习惯和礼仪道德启发期，孩子的胖瘦也会在小学有一个定型，所以带孩子多参加些活动 包括一些体育活动 公益活动很重要！
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小学三年级是一个重要的转折点，也是一个重要的过渡期，也是两极分化的关键期！这一阶段，学习方面要培养学生的阅读能力，语句段的灵活运用，扩散学生思维，提高思维能力，行为方面，要培养良好的习惯，学会思考，勤于动脑
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小学三年级学生应该是九岁孩子，这个时期孩子性格逐步形成，学习习惯也基本养成，有了基础的文字阅读能力，教育这个时期的孩子，家长要注意这几个方面的培养：
一、艺术细胞的培养。
二、阅读习惯的养成。三、定时锻炼身体。四、整理玩具、书桌、打理房间等。五、杜绝游戏电视的沉迷。六、交际方面的培养。
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父母应该注意说话的语气和态度，因为在这个年龄阶段的孩子，正是性格凝成之时，所以不能忽略孩子的感受，以及性格定向的关键，必须重视孩子思想方面的问题。
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三年级的孩子有自我意识，需要多沟通多交流。
