HighTech高科技

現在高職院校出來的學生，不僅獲得了大專文憑，同時在自己所學專業領域，也獲得了實際的操作技能，高職院校出來的學生，是最佳的理論聯繫實際的集合體，所以在就業的過程中，也很容易適應自己所學專業領域的工作。而很多的本科畢業生，特別是一些二本院校的畢業生，他們所學的，更多的是一些理論知識，而缺乏實際操作的技能，而且還有很大一部分的二本學生，在學校裡沉迷於遊戲，只等畢業混到一張二本文憑，所以他們的就業情況，而薪資水平，有些還不如高職院校的畢業生。但是也有一些二本的比較優秀的嬌嬌者，他們也能找到比較好的工作，這就另當別論了。

百川穀香油哥

高職院校畢業生就業率高於一般性的本科院校，這並非空穴來風。據2018年《中國大學生就業質量報告》顯示:

2017年屆高職高專的就業率為92.1%，本科院校畢業生的就業率為91.6%，高職高專院校畢業生的就業率首超本科生。

高職高專院校畢業生就業率超過本科生，是有一定原因的。高職高專院校的培養目標和一般本科院校不同。高職高專院校重在培養學生的實際操作技能，學生畢業後，可以很快適應崗位需求，直接工作。再者，很多高職高專院校採用校企合作的辦學模式，學生入學即與企業簽訂就業協議，這樣學生畢業即有崗位。就業率自然高。而且大部分的專科畢業生對職業的期望值不是太高，因為起點低，很多高職高專院校畢業生覺得畢業有份工作就不錯了，踏實務實的工作作風，也是高職高專院校畢業生受企業青睞的一大原因。

普通本科院校重理論知識的教育和培養，學生畢業後，除了理論知識，沒有一技之長，找不到自己的定位。加之現在很多單位招聘需要考試，而人數又有所限制，本科畢業生雖然有更多的機會參加各種考試，但考試的難度大，錄取人數少，再加上本科生對職業的期望值較高，所以本科生就業相對低些。

2022年，大批普通本科院校將轉向應用型，可以很好地化解這一矛盾。

再來說說待遇問題:

高職高專院校的薪酬待遇超過本科院校畢業生這一說法並不成立。同樣來自2018年《中國大學生就業質量報告》的調查結果顯示:

2017屆大學生畢業半年後的月收入高職高專院校為3860元，而本科生為4774元。由此可見，本科院校畢業生的待遇遠超高職高專院校畢業生。

高職高專平均薪酬待遇不如本科生，也就是說就業率並不等於就業質量高。高職高專院校畢業生的薪酬待遇遠低於本科生。不過，任何事情也不能一概而論，個別行業特色的院校，專業畢業生的薪酬待遇並不低。比如:水利、電力、鐵路、石油等行業高職高專院校畢業生的薪酬待遇還是相當高的。也就是說不同專業，就業率和就業薪酬也是有差異的。你說是嗎？歡迎留言，歡迎評論！

靜靜助學

為什麼有人說現在職責高職院校畢業的專科生比一般本科的就業率要高，薪水也普遍偏高？我認為會點技術活的都不會餓飯，學歷只是一個敲門磚，進門之後能力才是最重要的，尤其是在如今這種遍地都是大學生的社會，對於某些企業來說，技工才是他們需要的人才。

我身邊就有很多專科的學生，作為一個本科生，有時候我覺得我不如他們，我認為有技術就有飯碗。但是很諷刺的是，他們認為我學歷是本科，比他們好找工作，在三四線城市學歷高確實吃香，但是在大城市，本科生一抓一大把，一切都看重能力和經驗。

各學歷就業率圖

企業在學歷與技術上如何權衡？

在一般情況下，某些崗位對學歷要求很高，比如 : 數據挖掘工程師、數據分析師、軟件開發工程師、AI技術人員、高中教師、大學教師等。這些職責要求學歷在本科以及本科以上，甚至有些企業直接要求博士、碩士學歷。

企業對於這類難度高、複雜、技術要求高的職責學歷要求普遍偏高，某些大公司認為低學歷的學生是學不懂這些的，沒有高學歷的學生專業、沒有他們水平高。

幼師、工廠人員、建築工地資料員、培訓人員、銷售人員等職責對學歷要求也沒有那麼嚴格，並且，我們發現很多從事這些職責的人都是專科學生。

一般公司對於技術人員的學歷要求也不高，主要是注重他們自身的能力和專業。我個人在學歷與專業上選擇會選專業，只有專業對口，公司才不用花很多資源和精力去培養人才。

像電廠這些公司，他們都比較注重的是專業對口，雖然也要求學歷，但是優先考慮的是專業與能力。

企業招聘要求高學歷的人才還有一個很重要的原因，他們認為學歷高的人素質高，受過高等教育自然比普通人要強一些，而且能夠有高學歷，肯定學習能力強，所以他們都喜歡高學歷人才。

為什麼人們會認為專科生好找工作？

（a）首先我認為高學歷的人大多數心高氣傲，不願意從基層做起，寧願找不到工作也不願意放低姿態。這類人就是高不成低不就，而企業領導喜歡的是踏實的員工。

（b）其次是企業對工作經驗有要求，大部分專科生學校都會安排實習，這讓他們積累了工作經驗。本科生對畢業設計要求高，學業要求嚴格，雖然大部分人在大三期間就開始找工作，但是有一部分人是沒有去實習的，這就導致了他們沒有工作經驗。

我去找工作的時候，就被工作經驗這一項要求給難住了，之前找工作錯過了最佳時期，沒有為自己積累工作經驗，而自己所在的城市出於急需發展的階段，很多企業不願意培養人才，他們更想要的是能夠幫助他們發展的人才！

企業喜歡招廉價勞動力，也就是實習生，但是很多大學生不願意去這樣的單位，因為他們認為學歷與薪資不匹配，導致了他們錯過了積累經驗的機會。

專科生不管願不願意，有的學校都會強制性安排無償實習，雖然看上去有些不人道，但是對他們後期找工作還是有幫助的，而且他們覺得自己學歷低，會很謙虛，珍惜每一份工作。

（c）最後是目前的發展形勢是缺少技術人員，國家大力扶持技術人員，對他們實行了很多優惠政策，企業現在都是招不滿技術人才，專科生基本都是學習技術的，所以容易找工作。

學歷高的學生理論知識比較強，實踐能力在學校沒有得到培養，所以的能力都是紙上談兵，去企業裡面時間也待不長，不很快成為，是很難由實習生轉正的。

培訓機構大多數不注重學歷，他們只需要人才

很多培訓機構在招聘信息上對學歷的要求是專科及以上學歷，甚至有的要求更低，對學歷的要求只是高中以上。

培訓機構只需要人才報名交錢培訓就可以了，他們負責培養人才的能力，然後再向北上廣深這些大城市輸送。據我自己所知，貴陽有很多這樣的機構，如果你有能力，你可以在他們那任職，如果能力不足，他們就會勸說去應聘的人培訓。

很多大企業以人才學歷低為由給他們底薪工作，他們是企業最底層的人員，這些人員大多數是專科生。專科生有一個特質很受企業喜歡，那就是不好高騖遠，而且還有能力、有技術，踏實。

總結 :

我認為大部分找不到工作的高學歷人才是自己的原因，他們心性過高，想找高薪的工作，自己的能力又達不到，底薪的工作又覺得浪費了自己的學歷。

企業和人才自己決定了是否能夠找到工作，學歷對於某些人來說是一把雙刃劍，高學歷是優勢，也是劣勢。不懂得為人謙遜，高學歷也只是一張紙。懂技術活的人永遠都不會餓著，社會的發展需要高科技、需要高素質人群，但是一切都以技術為基礎。

任任的教育觀

不論二本院校學生還是高職院校學生，都有部分學生在校不努力完成學業，或玩遊戲、或熱衷社會兼職、或談情說愛，將學業當成了副業。這部分學生畢業後，往往會眼高手低，不僅難以就業而且薪資不高。當然，兩種院校中，大部分學生都是努力學習的，畢業後，都會很容易找到工作。在許多崗位上尤其是技術普崗上，二本畢業生剛就業時薪資沒有高職院校畢業生的高，因此就造成了題主提的這一現象。但隨著時間的推移，在同等工作條件（待遇、環境、發展空間、勞動量等）方面來說，二本畢業生還是具有很大的優勢。

另外，據國家有關部門統計，國內二本及以上畢業生比較富餘，但普崗技術工卻存在幾百萬用工缺口。現在，近年來，國家一直的調控扶持中職、高職院校發展，切斷了初中畢業生不能復讀、不能買校讀的可能。

最後，我個人認為，如果有機會，還是選擇二本及以上學校就讀比較好。如果有機會，讀完本科後，再對某方面的技術理論進行實踐深造（當然，現在越來越多的二本及以上院校，與企業建立了合作關係），才是最好的選擇。

筆錄點滴

我來簡單說一下 可能會達到不一定全面，但是也有一定的參考價值。

職業高職學院這個定義比較狹窄。這個相當於專科中定義為高職高專。

和普通專科不太一樣。更注重實際操作。

那個就業目的就是面向一線就業，基本上不講理論，注重的實際操做，比如開地鐵了。修地鐵了。

其實就是技工學校的大專版。

高職高專職業技術學院，他們也辦本科，可以辦本科，是職業本科。

一般性本科，這個說的就不太具體。本科線的分三本二本，一本211，985，清華北大這個梯度差別太大。我認為你說的一般性本科應該是三本或者比較差一點兒的二本。

高專名字上逼格高一點。

舉幾個典型例子。不羅列院校名字。

高專， 這個是最正宗的專科 像鄭州電力高等專科學校，專科屆的小清華。

鄭州電力高等專科學校一所由中央和地方共建公辦院校，是直接隸屬河南電力公司的。以前是電力部直屬高校。

注意啊：親爹是河南電力公司，就是國家電網河南分公司，而且河南電網就這一個親兒子大學，那咱系統內就業能不照顧？

鄭州電力職業技術學院，這個是高職。

而鄭州電力職業技術學院是私立院校。。。。

其實。都是專科層次，級別是都一樣。

畢業證上有差別。有(高職)倆字。

待遇沒差別。

投檔是高職高專一批。

重點大學的高職高專。

可能說這不可能，那重點大學還有高職高專的。

我是九九年參加高考的，九九年有個新高職。是，幾乎所有的重點大學都在辦了個新高等職業技術學院。

我記得清清楚楚的是南開大學的新高等職業技術學院，他的錄取分數線達到了重點線。雖然是專科層次。

我記得鄭州大學，電子科技大學。北京航空航天大學，北京理工大學等都辦了這個高等職業技術教育。

當時的學費一年應該是1萬多學費挺貴的。

但是可以拿名校的這個專科畢業證。

我也不知道哪一年，這些所有的重點大學的職業技術學院幾乎上一夜之間全部消失

只有個別211重點大學大學目前還保留著這裡職業技術教育 比如安徽大學，延邊大學，南昌大學，石河子大學。

職業技術學院就業好，最好它的它的競爭對手主要是中專。

而普通本科面對的主要的競爭對手是，二本，一本211，985。

所以就業明顯不一樣了。

最後給大家介紹幾所厲害的職業技術學院。

這些都是以前的爹是大公司或者部委的學院。

因為我是軍工口的。就給你們介紹這個。

鄭州鐵路職業技術學院，鄭州鐵路技師學院。

一你分得清麼?都是鐵路系統的。一個是鐵建

路工程，一個是中鐵。都是面向系統內就業。

就業面向全國地鐵公司 地鐵運營，各個鐵路局。

鄭鐵技術學院就業肯定比這個普通的三本要好得多，畢竟地鐵需要大量的一線專科人才。

歡迎大家關注我的頭條號:高校專業那些事。

高校專業那些事

別盲目，別迷信，更別相信就業數據。專科畢業證和本科畢業證哪個更有含金量？想都不用想。高職院校的就業率高，畢業生薪水高，是個別現象，偶然現象。以河南省為例，經過了好幾輪的升本，比較有實力的專科院校已經升成本科了，比如河南機電高專，現在已經是河南工學院了。就業率和招生計劃掛鉤，於是有的高職院校就業率瘋狂造假，反正只要有就業單位就行，小飯店，小診所，小超市都算靈活就業。有些本科院校的就業率也有水分，但主要原因在於就業統計力度不夠。

本科生畢業後，就業期望值還是比較高的，起碼得是個白領吧，這反而限制了他們就業，也拉低了學校的就業率。有的學生可能打算繼續考研，或是準備考公務員和招教，他們短時期內確實不打算就業。專科生的期望值沒那麼高，也不能考公務員和招教（特崗和小學能考），於是趕緊就業。從就業去向來看，本科生眼界更廣，想去大城市闖蕩，專科生往往回原籍就業，很多學生的工作都是家裡提前安排好的。同一家單位，本科生要比專科生多兩三百塊錢的學歷津貼；同一個行業，本科生的薪水也比專科生要高；從長遠來看，一般來說，本科生的發展前景也更廣。

上頭派掌門

覺得青少年讀完基礎教育就可以了，沒必要費時費力浪費錢財都去唸大學，大學生也不是唯一的人生途徑，全面普及高中教育就可以進行分流了，根據個人興趣、學力及家庭條件55%繼續升學，25%進入中等專科和高級技工學校，剩下20%進入社會謀生，在這裡並不是反對大家都去高等教育，而是現在大學不一定培養出有用之才，研究生博士生滿大街找工作也不是什麼好事，結果出來的都是高不成低不就的頹廢青年，實在是資源的巨大浪費，因為社會需要各個行業的人，有科研人員，也需要做餐飲修鞋理髮💇裁縫等服務人員，也需要許多從事農業種植養殖業人員，也需要民間石匠鐵匠木匠篾匠等民間藝人……這些行業並不需要太高的學歷就可以幹好，不上大學並不是不學習，如果有毅力完全可以自學成才，終生學習。還是相信古人說的那句話:是金子總會發光的！三百六十行行行出狀元！天生我才必有用！粟裕沒正規軍事學院，你能說粟裕不會打仗，比不過那些黃埔軍校生？最近很火的李子柒14歲就輟學打工妹了，你能說人家創造的價值比不過一個清華北大生？

大學並不是人生成功的唯一出路！

晴空物語聽雨軒

職業院校畢業生用自己的“上等馬”和本科院校畢業生的“下等馬”去比，肯定是佔優勢的。

這裡所說的“就業率高”“薪水高”主要指的是畢業生進入企業單位的狀況，這些行業更注重實踐能力、專業能力、職業能力和職業素養，而這正是職業院校的培養方向，無論是專科層次還是本科層次，都瞄準應用型、技術型、技能型、創新型、職業型，服務型等方面人才的培養，能與企業單位順利對接。

而本科院校，大致分為“學術性大學”和“應用型大學”，在學術成果轉化方面，兩者的差別最大。學術型大學學術成果轉化率低、轉化週期長、應用範圍廣、成果價值高，而應用型大學學術成果轉化率高、轉化週期短、適用範圍小、價值相對較低。相比學術性大學，應用型大學與職業院校在培養模式和育人成果上更相似一些。題目中所說的本科院校大多是學術型大學，如果直接應聘企業單位，是用自己的弱項PK應用型大學或職業院校的強項，肯定沒有優勢可言。

企業單位，尤其是需要產業工人的單位，更看重的是技能技術，而職業院校的技能技術培訓是培養的主要方向。尤其是通過“春季高考”考入的中職學校的學生，本來在中職學校（普通中專、職業中專、職業高中）已經學習了三年的專業，然後通過“對口高職高考”在職業院校繼續學習三年專業，其中通過校企合作還有一年的頂崗實習，畢業後具有六年的專業學習（包括一年頂崗實習），基本在接近熟練工人的水平，可以和企業無縫對接。而學術型大學的畢業生在實踐技能方面基本是沒有學習和實訓經驗，等於零基礎起步，學術型的優勢暫時發揮不出來。

當然，如果在其他領域，普通高校本科生和職業院校專科生的優勢對比可能是另一個情況了。比如，在報考事業編或行政編的招生考試中，無論是行測、申論還是公文寫作等，都不是職業院校畢業生的強項；更關鍵的是，這類考試的報考條件中學歷要求是全日制本科，這一點就把職業院校專科生“卡”住了。

因此，無論是學術型大學、應用型大學還是職業院校，都有各自的培養方向和目標，單純在企業就業方面，職業院校還是最佔優勢的。

Hello翻譯官

我剛剛和朋友還說這個職業培訓的問題。

從中國宏觀經濟層面看，中國產業調整轉型是必須的，而這個必須的基礎就是人才。中國高端人才靠國外引入（特指有高科技尖端研發能力的學者，非指一般留學人員），中端人才一靠引（指資本和創新商業能力者），二靠培育（一般指國內985、211的院校優秀人才），問題是眾多的低端產業人才怎麼辦？？？中國改開40年一直是產業低端，現在要轉型升級，這部分人怎辦？其佔比還大，稍有不慎就容易造成失業潮，影響社會穩定。。

這就需要嚴控這十多年以來普通高校的擴招政策了，加大職業教育和社會再教育的培訓，甚至是職業轉型的職業化、專業化培訓。就在昨天，4月30日的國務院常務會上，克強總理也有對職業教育的強調。所以，像我們索妃雅大數據股份有限公司在山東搞的服裝零售業職業資格教育培訓是非常不錯的前景。公司培訓後還能為培訓對象提供大量就業崗位，不僅為當地零售業的新舊動能轉換提供了人才保障，還解決了就業問題，值得全國借鑑和學習。

新消費研究員

普遍高這是肯定的，也是未來發展趨勢。

高職和本科的培養方式和培養理念不同，高職培養的是社會上各個崗位普遍需求的專業應用型人才，而大部分本科培養的是理論型人才。大專三年，所學知識和在學生的思想認知上就是實踐應用和定向就業，跳槽的相對少，比本科生穩定，很多技術崗位和特殊一線崗位薪酬較高，並且工作越久越有經驗。而本科生學科專業涉獵很多，畢業生巨大，很多專業遠遠的超出了社會需求量。並且很多專業是理論研究方向的，如果不能對口就業，就業就比較難，就業後跳槽的幾率就高，都說本科畢業生眼高手低，其實與所學專業和崗位需求有關係，在大學裡往往理想豐滿，對畢業後充滿著美麗幻想，畢業後面對現實差距很大，本科生就業難已經顯現多年，所以今年教育部今年出臺職業教育20條，將有部分普通本科院校和部分就業率較低的專業，向職業化本科教育過度，也將有一些較好的職業教育大專院校升為本科院校。

關鍵字: 高職 院校 所學