03.08 當特崗教師有哪些利弊?

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利:1.有基層服務經驗,三年期滿後成為四項人員,對公務員、事業單位考試都有一定優勢;

2.服務期滿可自動轉正成為正式教師。

弊:1.特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業生到中西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教;也就意味著特崗教師都在基層、農村工作,條件相對艱苦;

2.特崗一般都是簽訂三年協議,之後才有調動的可能;

3.相對工資較低。


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本人就是特崗教師出身,可以很負責任地回答,特崗教師於自身而言,利有一下兩點∶一個是基層服務的經歷,如果報考相關的公務員崗位可能需要,一個是可以在三年特崗期滿並且服務三年中最少有一年是優秀的前提下可以獲得報考相關師範類研究生的優先權。其他的好像都沒有。弊:一,進入特崗就是意味著服務偏遠地區,要做好長期抗戰在偏遠地區的打算。二,特崗教師的工資由中央財政直接發,除了工資之外地方一般不會有任何補貼,只有工資,到賬多少就是多少,扣除三險,沒有住房公積金,沒有任何其他的績效。需要進入特崗教師的要想清楚,就是三年服務換個編制,當然有其他關係在政府部門或者教育局的除外。


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首先我說說特崗教師的好處吧。

1、期滿可以入編,成為正式的老師,也可以考公務員以服務基層四項人員。

2、法定節假日休息,有寒暑假

3、本科只要有教師資格證考試,年齡在30週歲以下就可以考試。

不太好的地方:

1、基本上是偏遠地區,所以條件相對來書比較艱苦

2、工資並不是特別的高,以河北為例,也就是本科2350元。


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特崗老師利:

①待遇與國編老師一樣②三年試用期(3年後才有編制,國編服務期是五年)

特崗教師弊:①三年內沒有正式編制②在鄉下教書3年後可以考進城③半年不發工資,到年底統一發


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特崗老師三年服務期未滿,能考事業單位考試嗎


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特崗老師一般要到邊遠鄉村,貧困兒童學生相對較多的村小教書,要堅持3至5年才可得調離,交通一般偏塞,校的設置也簡陋,環境條件也比縣鄉級差。工資績效待遇一般較好,優先拉入教師崗位編制,終身師教!


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