影视作品之我见
从自己辅导学生的经历来看，学校还是挺重要的。虽然大家都在说，小学的成绩不是那么的重要，在一定程度上也确实是这样。
那么在小学的学习中，什么才是最重要的呢？个人认为是学习潜力。因为现在都在提倡减负，所以学校统一组织的期中期末考试题目都比较简单，孩子间的成绩差距很小，单从成绩来看，大部分学生都差不多。但是差距其实从学生开始上学的第一天就开始形成并逐渐拉开。为什么有的学生就能一直保持成绩优秀，而有的学生在小学时成绩还算可以，但一到了初中 成绩就节节下滑了呢？主要还是因为学习潜力方面的因素。
学习潜力是由学习态度，学习习惯和基础以及思维习惯和方法等多方面因素共同影响决定的。
都知道，小学阶段是孩子学习打基础，培养学习态度和习惯的关键期。尤其是学习态度和习惯极为重要，态度和习惯的培养是由教育方法、环境等因素来决定的。不同学校的老师的教育理念和水平，教学方法和效果，以及学习环境都是有很大的差异的，那么培养出来的学生之间的差别也是非常大的。
在以前，家长的教育观念和竞争意识还没有这么强烈的时候，压根就没有人考虑到择校问题，就近入学就可以了，师资和生源的分配相对比较均衡。然而，随着竞争的加剧以及教育商业化的运作，优质的师资和生源就考试慢慢的聚集，于是就出现了具有优质师资和生源的学校越来越好，越能汇集优质的生源的师资，一些普通的学校不可避免的面临着优质师资和生源的流失，并且越来越严重，于是就出现了大家心目中比较向往的学校，这些学校汇集了优质的教育资源、师资和生源，名声就越来越大，于是就出现了择校热，学区房也就应运而生了。
那么有必要择校吗？如果条件允许，谁不愿意去享受优质的教育资源。说实话，好的学校确实能给孩子的学习带来改变。人具有社会性，态度、行为和习惯都会受到外界的影响，好的环境更有利于形成好的态度和行为习惯，从中受益。
当然了，一个孩子最终能取得什么样的成绩还得靠自己。优质的教育资源是外因，踏实、勤奋、好学才能最终帮助取得好成绩。
胡老师数学教育
我感觉很重要。就拿我家为例。大宝那时候身体不好，想就近原则，幼儿园，小学，都不是很好，幼儿园嘛可以忽略不计，小学真的是问题大了，学校不受重视，师资就不是很好。一年级开始，一个刚分配的音乐老师当了班主任，课嘛我感觉没多上，就一个劲的外出开会，学习，出去参加比赛，在班里挑音乐小组，在我看来一件正事没做。后来家长反应，二年级开始换了个班主任，也不是教正课的，不过好在老师比较细心，还算可以，带过了三年级，现在四年级了，一年级那个音乐老师又来当班主任了，我心都凉凉了，想过给她转校了，但是最后这三年了，转校怕她又要重新适应，就算了吧。小宝从幼儿园开始，我们就比较重视，现在刚上公立幼儿园，小学都在开始为她考虑了，现在为读书都操碎了心。
彤喵喵爱妈妈咪
过来人的经验，孩子上什么小学，重要。启蒙老师，尤其关键。
学校风格，老师的素养和教学能力，还有同学的学习态度，这些对个人成长都太关键了。
在我们小时候，学校的风格都差不多，但老师的风评，整个小镇家长们都在传说，虽然我认为家长议论老师这有点不好，但现在想来，其实也是一种市场效应。有的家长为了孩子不上某老师的课，提前搬家到县城去也是有的。当然，更多的是要求学校分班要如何如何……可见自“古”如此，只是小时候，我们没有注意。
等我孩子上小学，老师是什么情况，我们是一无所知的，因为现在都是划片上学，学校的风格，网上能查到1-2，家长能提前准备。但是碰到什么样的老师，全靠运气。我们运气不错，但我觉得这事不能靠运气啊。
所以，今天，家长们都在谈择校，其实我想给出的建议是“择师”，下一年会有哪些老师带这一届学生，您应该仔细去向今天六年级的学生家长请教，问问老师的教学风格，责任心，对孩子的习惯要求等等方面，然后看看是不是和您家孩子匹配。
总之就是，选启蒙老师，家长要走心。走心了，很多办法就出来了。
爱编程的魏校长
因为大女儿明年要上小学，关于要不要择校，怎么择校的问题纠结头疼了很久。也咨询了身边的过来的和还没过来的朋友，同事，同学。大家意见不一，各自有各自的理由。
反方声音：不要择校。
以我老公和那些不纠结，心眼儿大，无所谓的爸爸妈妈为代表。
理由1：小学的学习内容没多少难度，主要靠父母辅导和小升初上辅导班提分。在哪儿上都是一样的，只要离家近，接送方便不折腾就是最好的。
理由2：孩子小的时候养成好的学习习惯，成绩就能保持住，不愁考不上好初中。
理由3：身边的同事邻居，孩子在上重点小学的，学习不好的比比皆是。
理由4：是金子总会发光的，你的孩子只要优秀，在哪儿都盖不住。你的孩子要不优秀，你再怎么费心费力放到好学校里都只能垫底。
正方声音：要择校。
以我和我身边无数为了给孩子择校，买学区房，找人托关系，花钱找黄牛，费尽心机，倾其所有想要给孩子一个好起点的爸爸妈妈为代表。虽然我也同意反方的观点。但是他们仍然说服不了我。下面我来一一反驳。
1. 离家近和养成良好的学习习惯方然非常重要。但是你不能否认重点小学的整体升学率比普通小学的升学率就是高。我们家划片的小学，能考上重点初中的有几个？如果只有三个，几百个孩子，你怎么能保证你的孩子就是那么优秀的三个？
2. 不管你把孩子送到什么学校，都不能保证你的孩子一定能升到重点初中。每个学校里都有顽劣的学生。好学校只是提高孩子升入好学校的几率，而不是给你的孩子80%以上的任何保证。
3. 特别优秀和特别不优秀的孩子都是少数，大部分的还是都是普通孩子。这也是一个社会定律，多数人都是普通人。他们既不拔尖也不垫底，对自己的要求就是保持中等水平就行。我想我的孩子就属于这个大多数。而这个时候一个学校升学率，对我们来讲，是很重要的。
打个比方。你和你邻居家的小孩同时上同一个学校的一年级，你的孩子学习中等，他的孩子学习中上等，从成绩上来讲，他孩子应该算是比你的孩子优秀的。但是如果把他们两个放到不同的学校呢？
你把孩子送到一个重点小学，他仍是保持中等水平，后来考上了一个中等的初中。他的孩子在普通小学读书，以他中上等的成绩也只能考上一个全市排名中下等的初中。这个才是我说的差别，以及孩子起点的意义。
从内心，我觉得不管什么孩子，大范围来讲，孩子的资质差别都不大。进到不同学校的大部分孩子整体上区别都不大。但是是什么造就了不同学校的不同的升学成绩呢？有的人说学校的教学质量不一样，课程安排不一样，教师经验不一样，学校管理不一样。
学校和老师的因素我不知道该能占多少？但是我觉得还有很多很重要的原因。愿意费心费力把孩子往好学校送的家长一般都比较重视教育，家长上心才能给孩子更好的引导和更高的要求。另外大氛围和大环境，比如到五年级六年级的时候，孩子要上补习班提分，你总得知道哪个补习班才更有效吧？得有一个大方向和大范围，我们才好跟着走。而在我们这个教育资源最匮乏的区，这样的信息我们可能都难得到甚至不准确，或者即使知道，也离好补习班很远。还有平时上的课，你有机会有精力去比较你孩子跟别的孩子是不是在用不同的学习方法学习不同的东西吗？如果你有机会比，你能对学校的大环境做出什么改变吗？
都不能，我们不仅不能改变，甚至连能不能好好的辅导孩子，都不能保证。那么你凭什么觉得你的孩子上什么学校都可以呢？
当然还有一些家长，觉得我把学习成绩当做评判孩子的标准是不对的。我们的国家早就要求提倡素质教育。但是应试教育的体系还在，如果你不准备给你的孩子从小就上私立学校，然后送他出国接受教育，你能避免面对应试教育吗？
咸话
人生下来就要面对选择，尤其是中国这么一个环境，上小学还是需要挑选的？
但是如何挑选合适的小学还是要看孩子的情况和家庭条件，可以从以下角度去想，供参考：
未来是在国内发展还是出国留学，如果在国内发展，那么还是放弃西式教育体系吧，中国人不会适应的，孩子也会困惑的。
公立或者民办？公立也有好学校，民办也有烂学校，关键看整体学校的氛围和老师的认真程度。
家里的经济条件如何？如果背上很重的负担去买学区房或者上学费很高的“贵族”学校的话，还是放弃吧，生活品质还是需要的。
家长的精力能否跟上？有些学校对家长的要求很高，需要课后家长能对小孩辅导，还要参加很多课外活动，有些还有游学，家长会什么的，如果家里没有一个人能够有时间有精力参加的就放弃吧。相信我绝对比上班累！
所以择校真的是一个头疼的问题，不过大道至简，看看孩子有什么兴趣爱好的，尽量沿着ta的兴趣爱好走也许是一个方向。
包子呆地也马上面临这个问题了，欢迎一起交流！
包子呆地
每一个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以家长从幼儿园开始就为孩子可选择学校而头痛万分就如，虎妈猫爸里面的，有佟大为和赵薇表，扮演的那一对父母，为了孩子上名校，在名校旁边买房子，当时间不够，还得需要再等一年才能够上这所名校的时候，宁肯让孩子延迟一年上学。可见父母为了孩子的成长是煞费苦心。
电视中这样，生活中也是这样。如果有条件选择，当然要给孩子选择一个教学设施完善师资条件好的学校。因为有一句话叫做名师出高徒嘛。在好的老师的教育下，当然能够让孩子更容易成为更加优秀的人。另外，一些名校不仅注重学生对知识的掌握，更注重学生的能力的提高，所以经常开展各种各样的活动，这对孩子的成长非常重要。
不过现在大多都是划片招生，如果你的孩子暂时没有条件去那一个好的学校读书，就在普通的学校读书。如果遇到的老师是一个尽职尽责的老师，是一个教学水平很不错的老师，那也算很幸运了。只要你的孩子能够配合老师的教育，再加上学校基本上还是能够开展一些活动，孩子还是能够健康成长的。因为还有句俗话说的很好，师傅引进门，修行在个人。
其实孩子不管在哪一个地方读书，孩子都应该做到自己努力。当然另外还有一个方面，家长要配合学校的教育。相信通过老师、家长、孩子的共同努力，孩子就会变得越来越优秀。
睿心妈妈
我以前觉得小学教育嘛，就是最基础的教育，基础教育就采取最基本的教育方法，是教师应该都懂得，不会有太大的差异。后来发现，其实好学校和差学校是不一样的，昂贵的学区房是有道理的。
曾经带了几人一年级的孩子，其中有部分是本区域内公办小学的学生，另外一些是本区外校的孩子，同时该外校也是本市除南外以外最好的外校。两个学校的教学方法几乎有差天壤之别。
普通公办小学的教师对学生抓得很紧，但是，抓的办法就是靠刷题，每天都给孩子布置很多的作业，一到周末作业能翻几倍。其实，对一年级的孩子来说，按照课程进度，不管是不是周末，作业应该都是差不多的，教育管理部门甚至是要求一年级不布置书面家庭作业，但是，事实却不是这样的，教师就是靠布置作业来完成自己的教学任务，至于效果怎样，好像不是他们考虑的事情。
而区外校也有作业，作业量大概只有那所公办中学的三分之一到一半之间。尤其是一到周末，他们就不太布置作业了，而是让孩子们做一些趣味数学、趣味语文之类的作业，让孩子和家长一起做，一方面开动孩子的脑筋，另一方面增进亲子互动。感觉比单纯的刷题要好得多。
所以，当我的一位同事说她孙子今年幼升小考上南京外校了，从3000多人报名中脱颖而出成了二百多位胜出者之一，我还是真心为孩子点赞的，能有机会进入这样的学校，本身起点就和别的孩子不一样。
苏小妮
说择校重要不重要，必须要先思考一个问题，是什么原因造成了择校这一普遍现象？概括为一句话——都是为了孩子有好的学业成绩。细分析起来，无非是择的名气，即大家都认为是好的学校，这属于口碑型的。还有就是好的老师，教出的学生品学兼优。
但是在现实面前，选择公办小学的难度要远远超过民办小学，前者往往划片分区，后者则没有这个限制。那么，上小学一定要择校吗？下面我分析一下。
第一，小学阶段择校并不是唯一的选择。如果家长知道小学阶段家庭教育和学校教育同等重要，可能你会对择校并不那么热衷了。因为懂家庭教育的家长，非常清楚在小学阶段重点要培养孩子的好习惯好品质，再配合好学校的教育，很容易让孩子不管在什么样的小学，都可以达到品学兼优的目标。但是现阶段，绝大多数家长都把目光重点集中在学校教育上了，因此，也只好靠择校来安慰自己焦虑的心了。
第二，择校也有讲究，并不是名气好的小学就靠谱。韩老师从事家庭教育多年，从普通小学和有名气的小学来看，教育出问题的小学生几乎差不多，甚至个别有名气的小学反而问题学生更多。原因很简单，越有名气的小学的部分老师越强势，对学生越苛刻，几乎达到了吹毛求疵的地步，迅速催毁了部分孩子对学习的自信心，导致孩子厌学。而那些普通小学如果老师师德好，能采取关爱与激励式教学，反而能让每个孩子都能喜欢学习，愿意遵守纪律。
第三，凡是重视家庭教育的小学，教风和学风都不错。请注意，很多有名气的小学往往不重视家庭教育，只会把家长呼来唤去，这对家长来讲特别不利，只要老师不断向家长投诉孩子的某某问题，很容易引发家长的焦虑和不安，不利于孩子在家的好习惯培养。而重视家庭教育的小学，能充分调动家长配合教育的积极性，让家长知道在家里怎样培养孩子的生活和学习态度，培养孩子良好的学习习惯，不断激励孩子的上进心，并保护孩子对生活与学业的自尊心，孩子到学校后更容易自尊遵守纪律，专注于学习。
因此，有经验的家长，在择校时重点会考虑选择重视家庭教育的学校，选择重视家庭教育的班主任，这样说对择校的解释可能更趋合理。同时家长还要看到，小学培养孩子的好习惯好品质，是为了将来孩子上中学后顺利度过青春期最棘手阶段，避免因为小学阶段过度追求成绩而忽视对孩子人格品质的培养，导致孩子身心处于亚健康状态。
寒石冷月
我是教师我来回答这个问题。孩子上小学择校重要吗？我的回答重要！
首先，小学阶段是孩子学习的重要阶段！从古代到如今没有人不重视小学教学，在古代把小学教育叫做启蒙教育！有个词语不知道大家知道不知道“先入为主”，小学生就是一张白纸，点苍则苍，染黄则黃！你怎么写就怎么是，他的分辨能力很差所以说你去找一所好的学校对你孩子的成长很重要！
第二，小学阶段不但是长智力长身体的重要阶段还是一个人形成好习惯的关键阶段，一位伟大的科学家说过：我成功的秘诀，大家都觉得很神秘，其实很简单，我觉得我的成功取决于我小学阶段养成的良好习惯！一所好的学校必然按部就班的去训练学生养成良好的学习习惯！
第三，选择学校就是选择了好的学习氛围，优良的学校从一进校就开始打造了良好得学习氛围，优秀的学校不但是老师同学，校园里每一棵树都有文化气息，优秀的学校每一面墙壁都会说话，教室里书声琅琅这个氛围是优秀学校才有的，你想想在这个氛围中你的孩子会怎么样！
第四，选择优质学校就是选择了优良的成绩，你孩子进入了优秀的学校，就个体而言不一定就成绩优良，但是优秀学校的群体平均成绩一定是领先的！这也营造了大家力争上游的竞争氛围！家长你永远记住成绩是硬道理！在任何阶段都是！小学阶段也是，不要寄托于孩子逆袭，实际学习中逆袭的可能性几乎没有！
如果你有能力择校，就尽力给孩子选择一所学校，如果你没有能力择校，就尽力给学生选择一个班，如果你没有能力选择班，就尽力给学生选择好的伙伴，千万不要让孩子和学渣混在一起，那样你的孩子不要说成才，连他的人生都要毁了！
景行说教育
择校其实很重要，但更多的要从家庭的实际情况出发。
从“孟母三迁”，到“天价学区房”，看的出来“为孩子选择一个有益的教育环境”是从古至今的家长们同一的“命题”。的确，择校关系到教育问题、孩子以后的人脉问题还有孩子未来上学十几年生活质量问题。
如何择校
第一是尽量选择离家近的学校。不要在赶路和交通拥堵上耽误太多时间。这样一方面可以让孩子多睡一会；另一方面也可以增加孩子社交和学习的时间。
离家近，一是离现有的房子近；二是可以在学校附近租一个条件好一点的房子。就我个人而言，我是不太赞成为了孩子上学而把全家的生活水平降到最低，比如原来住一百平米的房子，为了孩子上学只租三十平米。上学不是一两天的事，要贯穿孩子的整个义务教育阶段，所以值得家长好好规划，尽量把日常生活轨迹和孩子上学结合起来。
第二是对于孩子同龄人的选择。主要是对生源的家庭背景的选择。像我给孩子选择幼儿园时，衡量再三，选了离家远，但小朋友的家长一多半都是大学老师的幼儿园。家长都是同事，上下班时间、放假时间都差不多，大家在课后约出去玩比较方便。而且大家在教育理念上也比较接近，有益于孩子与孩子，家长与家长，老师与家长这种三位一体关系的良好建立，从而能够有效地从源头上促进孩子的健康发展。
我周围有一些家长为了让孩子和比较要好的小伙伴一起上学，就把几个孩子送到同一个学校，这样几家可以轮流接送、放假也可以一起去出去玩、一起上辅导班。在我看来，这样的“省力”择校也不失为一条好选项。既为孩子“选择”了适宜的同龄玩伴，又可以让本来相熟的家长们拥有“持久”的育儿教育话题，这样温和健康的“养娃圈”一经建立，对孩子来说应该是非常有益的。
孩子需要同龄的社交。这个很关键，如果只是在自己的生活圈子里打交道，当孩子面临同龄人的问题的时候，就会显得手足无措。比如说：同龄人之间的霸凌；如果有很要好的同龄人帮他一起去面对或处理这些事情，那么孩子在以后解决类似问题的时候就会好很多，家长也可以通过孩子比较要好的同龄人口中获知孩子在学校的一些小插曲小故事。进而从多个视角了解孩子的成长。
所以择校一定要看的两点就是：对距离的选择；对同龄人的选择。这样可以有效的帮助家长解决择校的顾虑，也可以让孩子建立属于自己的社交圈。
我是一个倡导无论如何都要自己带孩子的妈妈，因为在陪伴孩子的过程中，他给你的远远大于你付出的。上述观点供您参考，欢迎留言讨论，也欢迎关注我的号——讲常识、说真话，认真探讨养育孩子面临的最现实的问题。
亲妈：留英双硕士，传媒经济学博士在读，高校媒体专业教师，致力于在养育孩子的过程中发现更好的自己。
