家裡有正在上學的孩子，多半父母都會很緊張孩子的學習情況。對於孩子的學習成績甚至到了過分關注和緊張的地步，長此以往家子對於自家孩子的缺點就會表現的特別敏感。家長們總是不停地去督促孩子學習，希望孩子能在學習上有所進步。但這樣做，往往起到的是反效果。對於孩子來說，他們的感受就是除了學習，父母喜歡盯著自己的一些缺點不放。不管怎麼去努力，始終得不到父母的表揚和認可。孩子的學習積極性就在家長不斷地 “關注和督促”中，一點點耗掉。其實家長一定要明白一個道理：孩子主動學習，一定是來源於鼓勵而不是經常性的批評。家長可以這麼做：
- 表揚與批評的比例
平常應該多多鼓勵和表揚孩子。這裡不是說要一味的去表揚而不批評。不管在什麼情況下，對孩子的表揚和鼓勵相較於批評一定要多些，比例越大越好。經常受到父母表揚的孩子，性格會更開朗，心情也會更愉悅，孩子的心裡感覺得到父母接納自己和愛自己的信號。對於父母來說，平常的一些批評和建議也更容易被孩子接受。
- 通過表揚來引導孩子進步
馬戲團的馴獸師，在訓練動物時手上會拿著動物愛吃的東西，一旦動物們配合做對了動作，就會給它食物以作獎勵。馴獸師通過這種辦法就能把動物偶爾正確的動作固定下來。這種方法也可以用到孩子的教育上。當孩子有一點點進步時，家長應該及時的給予表揚鼓勵，孩子就會意識到自己這樣做能夠得到父母的認可 ，從而繼續朝著這個方面努力。
- 家長對於孩子的表揚越清晰具體越好
比如孩子考試考得比上次好，有進步，家長不能只是簡單地說句考得好，不錯。可以說：這次因為複習了之前的錯題，才避免了相同問題的再次出現。”或者“這段時間學習上注意力非常集中，因為馬虎犯錯的問題下降了很多。”
清晰具體的表揚不但會讓孩子開心，還有其他兩個重要的效果：一是孩子會感受到父母對自己的關心和關注；二是可以提醒孩子把注意力放在學習的過程上而不是最終結果上。這麼做，孩子的進步才會持久，當然，這些也是父母長期細心觀察的結果。
表揚鼓勵並不是說對於孩子無要求的去一味迎合，而是家長積極地去引導和客觀表述。鼓勵的最終目標是讓孩子看到自身的優勢，更好的明確目標。因此，家長只要表揚和鼓勵做得到位，孩子學習上的積極性會順其自然地被激發出來。
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