多方向思維
從一個朋友看見這個問題，朋友回答比較隱含，其實大家對於私立主要從宣傳，其實如果你長期考慮，私立學校質量不如公立學生。
從宜昌幾所私立學校來看，因為不受國家政策管控，因此對於初中來說，他們可以加大學生在學校上課時間，同時在期末或者其中閱卷一般會放鬆，然後拿回家裡成績看似不錯。但是如果把這些孩子編入公立學校中參加考試，並沒有任何異同。當然，整體而言，私立學校在校時間長，補課也不受約束，還有學校也沒有開齊課程，因此總的從成績還有優於公立學校。但是，重複勞動結果是上高中以後，沒有發展動力，最後高考成績總體比公立差很多。
但是，宣傳情況是好像進入私立學校就是進入天堂，就一定能考取重點高中。其實，教育只能是一個外部原因，因此作為家長一定有一個清晰頭腦，不能聽忽悠，而要對學生髮展做一個長期考察。私立學校住校時間長，不用家長管理，但是費用高。公立學校接受教育全部，費用低，但是可以有大量閱讀時間，可以長期養成一種好學習習慣，所以應該是各有千秋。
總體說私立學校教師質量不如公立學校，教師穩定性也隨意性大，一般作為熟悉教育家長不會送到私立學校。但是如果你實在沒有人照看，送到私立也是一種比較好選擇，但是絕對不是因為他們教學質量高！
2018年元月4日於宜昌夷陵吾同齋
宋朝茶樓一夥計
首先，上私立的並不一定是富人。我的小孩上私立初中，談談我的感受!為什麼上私立初中，因為在六年級畢業後的暑假，全家旅遊，孩子拿手機在前面拍照，我們兩個大人在後面走，因為是石林風景，轉了一個彎僅幾分鐘時間孩子不見了，喊天天不應叫地地不靈!電話也打不通。我們大聲呼喊，問遊客……當時我們心力交瘁，半小時後我無奈報了警!那種心情真得絕望無助……當地警察也幫忙尋找，我讓老婆在景區門口守護，當我在陡峭的懸崖邊流淚呼喊尋找40分鐘時，老婆打電話說孩子到了門口。我把這個消息告訴了110並感謝他們的幫助尋找，“一場虛驚”後我問孩子，發現他躲在石林洞中打遊戲!我當時發了火還動了手……互聯網遊戲真得害了太多青少年!送私立上初中，目的只有一個，遠離手機遠離遊戲!!!希望在學習的年華里，不沉迷電子“毒品”!僅此而已
驛路向北2060
教學質量是一個學校的生命線，唯有不斷提高教學質量，學校才能生存和發展。我所在的市，公立高中的教學質量就超過私立高中。所以反而是公立高中的生源好於私立高中，私立的某某外國語學校目前辦學舉步維艱。學生讀公立學校，教學質量高，費用還非常少，的確為廣大老百姓節約了很多錢。
老百姓看教學質量，就看考了多少985，多少211，多少一本，多少本科。雖然具有片面性，但是你沒有辦法改變家長的思想。所以我們只有一條路，就是把質量搞起來，多考985，211，一本。
其次是加強宣傳，引導老百姓對教學質量的正確認定。初中升高中，許多地方雖然是按照ABCD等級排位，但實質上是按照分數從高到低排位。高中3年的出口，我們的學生成績也從高到低排位，如果我們學生排位提高很多，說明這個學校就是低進高出，教學質量非常好！如果都是優質生源，看起來考上大學的學生很多，但與中考位次相比還有下降，說明這個學校是高進低出，這個學校質量差。
不過，我市今年引進了另外一所私立高中，給老師的待遇是公立學校老師的3倍，所以已經有公辦老師開始辭職去那個私立學校了。因此，又要馬兒跑得快，又不給馬兒吃草，最後受傷的是誰？我這裡就不必明說了吧！
平淡是真oymlq
當下，不少地方的中小學私立學校蓬勃發展，把原本公立學校的生源分流了不少。公立學校的學生減少了，辦學經費是按照學生人頭撥的，經費也就自然減少了，個別地方的公立學校出現了生源危機，甚至生存危機。
公立學校如何應對這個危機？
我認為，首先要提高教師待遇，提高到什麼標準？大致不低於私立學校教師的標準，這樣公立學校才能留住名師，吸引人才，在教師隊伍方面，才能和私立學校站在同一起跑線上。
其次，要整頓教師紀律，管理方面要學習私立學校。因為私立學校是後媽的孩子，危機感特強，所以管理特嚴。很多學生家長就是看中的私立學校的管理！這方面由於眾所周知的原因，公立學校不如私立。
再者，要加大基礎教育的投入。對一些設施薄弱的學校，政府要加大投入，從師資到軟硬件都要配齊。
說著容易作著難，拿提高教師待遇來說，不是學校自己說了算的，有時只能眼睜睜地看著名師往私立學校跑，一點法都沒有！
出現一個競爭對手，對公立學校來說，不是好事。但對求學的平民子弟來說，不一定是壞事！有錢了，可以多個選擇！
禿筆一支
改革開放。總書記說：改革永遠在路上。改革只有進行時。
最大的改革開放：就是放開市場準入。放開競爭。
多元化的辦學。教育家辦學。
讓學生的成效走向社會的貢獻，家長的滿意度來作為辦學好壞的評價。
而不是用畢業證來評價一個孩子。這一定是教育改革的方向。這叫做市場起決定性作用。
東萊國學
為什麼要應對？本來就是合理的針對不同類型。在美國哈佛耶魯斯坦福等私校屬於世代富人階層，窮人上普惠的公立大學。名校給上不起的天才全額獎學金。公立學校只有極少數達到常春藤名校水平：伯克利，密西根大學，UCLA。中小學也是如此，免費公立中小學是納稅人基本福利，私立中小學是為富人服務。
若羌紅棗北緯39度
公立學校學生少，財政負擔減少，私立學校用不著財政負擔，政府甩掉包袱了。
手機用戶55409547530
私立學校的學生，大多數都是用錢買的？
顧傳銀1
公辦校找自已的缺點吧，永遠不承認過錯，是公辦校難解之痛。
種花家的老爺們
試問私立學校的“好生源”是誰提供的？？？還不是公立學校供手相讓的！！！為什麼公立學校留不住“好生源”呢？？？記得六十年代，“好生源”都湧向公立學校，去民辦私立學校只是無奈之舉！！！為什麼現今會相反呢？？？公立學校的校長，老師們，該不該問問自已“問題出在哪”？？？
