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《村晚》是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
《村晚》全文如下:
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
这首诗在写景顺序上运用了以下四种写作方法。一是炼字。两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草,柔美的春山倒映在澄澈春水中,浑然一体,别有趣味;“浸”字生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象;二是动静结合。作者先写静景后写动景,由近及远,景物层次分明,构成一幅幽静美丽的田园风光图。三是比拟。“山衔落日”,用比拟手法写出日落景象,化静为动,形象生动。四是 借景抒情。借恬静优美的景色充分表现了作者对田园生活的赞美向往,情与景高度统一。
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问题:《村晚》在写景的顺序上采用了什么手法?
前言
对于王维的诗,苏轼有这样的评价:
“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
我们欣赏南宋诗人雷震的《村晚》时,不妨也可以当作欣赏一幅优美的乡村春景之画:
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。一、草满池塘水满陂
这幅画的中心是一个人物:牛童。不过诗人在描绘这副画面的时候,前两句并没有人物,而是反映了时令的背景:
草满池塘水满陂。草满池塘,令人想起谢灵运的名句:池塘生春草。只不过在这首诗中,池塘已经长满了草。
可见时间已经不是初春了。
这句诗中,妙用了两个“满”字。池塘中水是满的,草是茂盛的。一幅欣欣向荣的景色。
二、山衔落日浸寒漪
第一句的景色是近景,第二句的景物中有了远景,远方的落日已经被山挡住了一半。
这副画面通过“水满陂”的池塘倒影中反映出来。
前两句,其实都有池塘,第一句是专写实景,第二句是实景与倒影。近景中含有远景。
从落日一词,又反映出了此时已经是黄昏了。
另外需要注意的一个字是“寒”,
寒漪,表示此时还有一点春寒。第一月为孟春,第二月为仲春,第三月为季春。这个时候既然还有一点凉意,大约在孟春与仲春之间吧。
雷震是南宋诗人,或许是南方的初春也有可能。
综合来说,前两句点出了时间,春天的黄昏。写出了景物,池塘、水、草、山、落日。有远景有近景,有宏大的景物、有细微一点的景物。这是一幅立体而饱满的背景画面。
三、牧童归去横牛背
交代完了背景,中心人物就出场了。
一个坐在牛背上的牧童。第二句说明是“山衔落日”的黄昏,自然写的是牧童“归去”的样子。
横牛背,表示他有任务,放牛。
归去,天黑了,牧童知道自己的任务就要结束了,最后一项工作,是把牛带回家。
这个归去的牧童在做什么呢?
四、短笛无腔信口吹。
如果欣赏一幅画的话,可以看到这个坐在牛背上的牧童在吹笛,这是视觉。
但是“无腔信口吹”,仅仅从画面是看不出来的,这里的“无腔信口”又写了听觉。
三四两句,通过视觉和听觉的描写,刻画了一个活泼、有才、有责任感的牧童形象。
结束语
这首诗四句都是写景,并没有特别明显表达作者有什么意图。
一切景语即情语,既然没有特意的情感抒发,作为读者只能感受到这种村居生活的悠闲自在。
诗中牛童那种“无腔信口吹”的心态 , 就是诗人自己心态的一种写照。
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老街味道
一、炼字.两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草,柔美的春山倒映在澄澈春水中,浑然一体,别有趣味;“浸”字生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象;
二、动静结合.作者先写静景后写动景,由近及远,景物层次分明,构成一幅幽静美丽的田园风光图.
三、比拟.“山衔落日”,用比拟手法写出日落景象,化静为动,形象生动.
四、 借景抒情.借恬静优美的景色充分表现了作者对田园生活的赞美向往,情与景高度统一
村晚 南宋 雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
翻译:
绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了塘岸。远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
阿揭生活百态
《村晚》作者 ,南宋诗人雷震。这位作者在历史上没有留下响亮的名声,甚至连他的生卒年、人生经历都没有留在史书当中,完全是凭借一首诗而流传千古的诗人。没有更多的作品,没有其他的名气,但是缺击穿千年,留下一首被后人传颂的诗,一定别有韵味:
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
译文:在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
作者在写景顺序上采取由近及远,再由远及近反复顺序来描写日落时分的一个池塘,景色。镜头的拉伸,使得整个画面富有张力。这样惬意、慢节奏的生活,不仅在陶醉作者,也让读者也心向往之。
王志毅
1、由远及近,由近及远。
2、动静结合,相互衬托。
3、比拟手法
徐丶玉溪
1.动静结合,作者先写静景后写动景,景物层次分明,有机结合,完整构成一幅幽静美丽的田园风光图;
2.以动衬静,牧童的短笛衬托出晚村的幽静;
3.比拟,“衔”用比拟手法写出日落景象,化静为动,形象生动;
4.情景交融,诗中情与景高度统一,水乳交融,诗中的每一处景物都充分表现了作者对田园生活的赞美向往。