众所周知考编的三大流程就是资质审核，笔试和面试，那么做好的复习方法肯定要针对这三方面。下面谈谈我这个过来人的经验，希望能对楼主有帮助。
笔试
对于不同的人笔试能力是不同的，当初考编之前遇到一个连续考了三年的朋友，她根据每年笔试名次分析，在笔试中，往往是应届生能力强一些。那么楼主如果是应届生就可能在笔试中占一些优势，假如您是往届生就要特别注意文化知识和对应科目的学习了。
- 复习资料必须每本都看完，划出重难点熟记背会。模拟试卷和真题必不可少，全部完成，并找出弱点优化，这样可以提升笔试能力。
- 实际的课堂教学也助于提高笔试成绩，从平时教学中可以总结教学流程和不同课题使用的教育方法。笔试中肯定会考你怎样备课讲课的。如果楼主有条件，希望你能提前参与到实际教学中，不论是当助教还是当个别学生的老师，都是有帮助的。
面试
- 当你确定要考的科目后，必须背诵一个该科目完整的教学备课板块内容。
1.其实教学备课就是九大环节，教学时间，教学准备，教学模式，教学目的，教学重点，教学难点，教学过程，板书设计和教学反思。
2.第二要弄清楚教学流程的基本套路。
课前热身，新知识导入，知识拓展，巩固练习等等
3.要查看你所考试的年级对应的课本单元知识的安排，比如你考小学数学老师，你要提前看看小学数学书上每单元的安排模式，假设抽到其中某个环节，就方便迅速找到合适的讲课方法。
4.面试的时候我反对生搬硬套考编培训班的模式，好的老师在千遍一律的教学中应该有自己的风格，这才是面试的亮点。照办背诵的讲课只会让评委老师觉得没意思，那么自然而然给不了高分。
a.面试过程中，把握好有限的时间，讲课流程要完整，不能漏。
b.穿着要得体，讲课时心态放轻松，把评委老师当成自己的学生，要常露微笑，增加互动，虽然评委老师不会理你，你也要尽量把环境做热闹，表现出吸引学生的眼球。
c.上场要打招呼，各位老师我要开始讲了，离场前要对评委老师表示感谢。毕竟评委老师坐在那里一动不动大半天也很辛苦。
好了，以上纯属个人的观点，希望能帮到大家。本人将继续关注这个问题，向大家多多学习。
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