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首先，媒体的功劳，把个别现象扩大化，形成舆论；
其次，现在很多人就是对教师不满，他们只看到个别老师的师德有问题，就否认全部老师！有责任心的教师就是好老师，不管学历多高，用责任心去教书育人；
第三：老师好欺负呗，有权有势的谁愿来当这出力不讨好的老师，现在老师不受尊的主要原因是老师的政治地位和经济收入太低了。
第四：仇视教师的家长都是些没有作为的。他们那样做的恶果只能是自酿苦果，将来他们的子女也一定是不会孝顺他们的。榜样的力量是无穷的！连辛辛苦苦地教育他们的子女的老师，都敢粗暴地对待甚至殴打教师的家长，我们认为他们在社会上未必有多好的人缘。
游戏大咖王
用“仇视”这个词，真的够“狠”的。自媒体时代，一些矛盾和冲突会被更快速的传播，也会被不断地放大。不可否认，现的教师这个职业和以前真的有很大不同了。在我们读书那个年代，说教书有风险，那是很难想象的，那个年代，宁静的校园琅琅的读书声，是我们写作文最喜欢写的，教书平静平安平稳。那个年代，老师的确备受尊重。记得有一次我上语文课的时候偷偷看武侠小说，被语文老师发现了，语文老师当场把那本书撕得粉碎，我竟然还跟他顶了几句嘴，堵气回到家里，下午没去上课。结果当天晚上，我父亲用竹板给我好一阵“伺候”，还指着神龛上的一行字对我吼，你看清楚，神龛上写着“天地君亲师位”，老师是供在神龛上的，老师的话比父母的话还重要!那次真的印象深刻，第二天我被父亲押着去给老师认错，父亲也不停地给老师道歉。
现在，教师的确不再那么受尊重了，这是有很多原因的。网络上关于师生冲突。关于老师与家长的冲突，关于老师被殴打的新闻越来越多，这的确让老师心里拔凉拔凉的。当班主任的老师更是深有体会，教育的确存在风险，有时一句批评的话，一个简单的惩罚，上课收缴学生的手机等等，以前非常正常的批评惩罚都会变得不正常，都容易招致抨击，招来仇视。 
但我依旧要说，“仇视”老师的依然是极少数。而作为老师自己，只要对得起自己的良心，对得起自己的学生，也大可不必对社会上那些对老师的抨击之言太在意。我认识一位德高望重的老教师，再过几年就退休了，教书三十余载，勤勤恳恳，桃李满天下。但他每次在自媒体上看到一些人抨击“老师上课不认真讲课，下课办培训班收钱才认真讲”等等诸如此类的消息时，他的情绪就很激动，觉得受了很大的侮辱，他总是说，“我恨不得每节课都把我知道的都传授给学生，他们还这样说老师！”我对他说，这些言论你又何必在意，你若在意，岂不中了人家的圈套，诸如此类的这些对老师攻击的言论，我相信大部分都不是家长说的，而是一些别有用心的人散布的。 
我当班主任这十八年，虽然与个别家长也有过小摩擦，争论，但最后都彼此理解，互相支持。十八年，与每一届学生的家长都能互相理解支持，合作关系良好。今年刚送走一届毕业生，有老师戏言，你当班主任很成功，十八年了，居然没有被学生和学生家长揍。这是一个辛酸的玩笑话。
其实社会何必仇视老师?不否认有个别老师违反规定违背师德，但哪一个群体是至清的？从一个整体而言，教师这个群体还是值得尊重的。不必把教师，学生和学生家长置于对立面，老师和家长之间的互相理解支持，对于孩子而言，真的是太重要了。同样，社会若仇视老师，如果形成不尊重老师，不重视教育的社会风气，最终受伤害的除了老师，还有每个家庭的每个孩子。 途虫的百味人生
题主题目是错误的，这社会没人仇视教师，因为尽管教师从为人师表角色向黑心商角色转化，但根本不是罪大恶极，说网友对教师仇视那是对网民的污辱！
教师曾经是中国人民崇拜对象，天地君师亲，看，教师的地位排在父母之上，除了跪天跪地跪皇帝老儿，就是跪拜老师了。但老师甘守清贫，有教无类，诲人不倦，那种桃李不言的圣洁，让纷至沓来的学者们由衷崇拜，我们67年毕业的同学们现在每逢同学会，都敬请恩师坐首席。为什么，当年老师实在是苦心婆婆，谆谆教诲，令人感动。不谈中学，就是小学也是如此，比如毕业了，老师亲自做服务员，为毕业班学生最后的宴会端荣送汤，那份勤躬那份执著那份谦逊那份高洁，现在令古稀的我想去也感到心颤，他们是我心灵上永恒的爱，永恒的心碑！
但现在还有吗？还剩多少？当年老师诲人不倦，现在是课上不讲补习班讲，为的是多捞几个工资外的钱。当年老师用极微薄的薪金支助上不起学的孩子，现在老师生着法儿从家长身上讨红包，利用提班干排座位为由向家长要钱。当年老师为毕业学生做服务员，没听说到学生家胡吃海喝，现在教师只要学生毕业就天天吃谢师宴，吃了东家喝西家，一个月排排座喝下来，直喝得天昏地熏。当年老师无偿为学生补课，现在教师生着法儿补课捞钱，晚上补，双休补，寒暑假补，就是乡镇一个学期每个学生交补课费二三千元，我孙子在二线城市一年补习费三万元。过去教师谨口慎言，怕谈钱，尽管那时代教师与工人一样微薄，但仍甘守清贫，怕熏上铜臭，有污清高。现在教师退休了比 工人阶级养老金高三四倍。即使这样与公务员一样工资待遇情况，你看网上那些老师还叫苦连天，天天喊工资低，政治待遇低。试想，这种老师从为人师表向黑心商转化，生着法子掏学生家长钱与纳税人钱，让社会开心得起来吗？
老师群体向商业化铜臭转化，是一个群体坠落的演变，既然这是客观存在的社会现实，就不能既做婊子又顾面子立碑坊了，没人仇视教师这是肯定的，但网络物议也避免不了，因为事实客观存在着。
东楚龙野虎
改革开放四十年，我国社会经济发展取得了巨大成就，各项各业的工资水平，工作条件，生活条件发生了翻天覆地的变化，国家对教育事业越来越重视，越来越关怀老师，不断提高老师待遇，因而使老师职业成为师范和非师范毕业的大学生竞争上岗的行业。有一个山区县最偏远的乡镇中学招一个语文老师，竟出现一百几十人去考试的现象。很多父母都希望自己的子女能成为一名人民教师，或都能找一个儿媳妇和一个女婿当老师的，特别是农村，女教师成为好家庭的抢手货，这是为什么呢？一是老师是文化知识的代名词，家中有个老师后代不愁没文化，一个好女人可以好三代。二是老师工作稳定，工资好比山泉水，只要摸摸鼻子有气，就不愁没饭吃。三是五天一星期，另加学生一样的寒暑假两个月，一年165天都是假，可以照顾好家庭。所以，老师作为职业人们已越来越羡慕。
尊师重教是中华民族和全人类的传统美德，社会最底层的村夫和达官贵人甚至皇帝，都少不了文化知识，要知识就要读书识字，就离不开老师。老师是人生的第二父母，不仅传授知识文化，还教怎样为人和谋发展的技能和信心。一朝为师终生为父的道理就在此，只要是正常人无不记住自已的当年老师，幼儿园的，小学的，初中的，高中的，大学的，老师上课的音容笑貌，言谈举止，回忆起来都历历在目。在路上，在公共场所，如果遇上自已的老师无不打招乎，礼貌问侯的，除非是傻子。
我也有话说123
问题没那么简单，仇视说不上，不喜欢却是真的。为什么呢？
一，历史渊源。在泱泱大国的历史长河里，虽然说尊师重教，但是还是挂在嘴边的事儿，殊不知，在自古以来的三六九等中，教师排行第九等，被虐称为臭老九！
二，职业困窘。众所周知，教师职业是一个典型的清水衙门，老师就领一份纯粹的工资，还比较忙，还要面对同行的竞争，调皮学生的困扰，家长的无理取闹等。
三，现实处境。实话实说，教师的现实处境不容乐观，学校虽然更好看了，但是薪资待遇变化不大，别人还在闹教师工资高，眼看有些地方已经招聘不来老师了！
总之，教师这一行，人家仇视是说不上的，不喜欢倒是真真切切的存在。
hi123
仇视说不上，但受人尊敬程度确实不如从前。原因多方面的。
第一，教育资源不公平。表现在农村教育和城市教育投入不对等，农民工子女上学难等社会问题。家长对自己孩子上学贵上学难，以及对不公平教育环境的不满发泄在老师身上。
第二，个别老师素质低，媒体特意放大。比如某老师拦高铁，某老师猥亵女学生等等，使得社会对老师好感降低，也让老师这个职业蒙羞。
第三，辅导班补习班成风。大家都在补，自己孩子不补就觉得吃亏，但课外辅导收费肯定都贵。而且有些学校开班收费辅导，很多老师利用寒暑假收费补课，家长们敢怒不敢言。
第四，国家对教育投入明显偏低，老师收入低，无心教育，很多老师对自己的收入不满意，影响到工作心情，对教育没热情。
第五，随着改革开放，经济社会发展，现在的孩子接受各种思想文化洗礼影响越来越大。家庭教育的缺失使得孩子越来越容易学坏，家长把自己孩子的不文明、不礼貌、不好学、打架斗殴都算在老师头上。使得师生关系，老师和家长关系越来越严峻。
第六，社会把老师神话，什么园丁，人类灵魂工程师……去赞美或要求老师，其实老师只是普普通通的一个人。一但老师的工作和社会赋予他的高要求有所不对等时，人们就会指责他。认为老师就要和凡人不同。
天色常蓝2018
仇视教师这个职业就不对了！
无论是什么人，无论是什么时候都不应该仇视教师这个职业。
仇视某个教师，对某个教师有意见还可以理解。算说得过去。
如果你的老师或你的孩子的老师真有问题，做了出格的事，耽误了你，你可以通过正当的方式反映情况，光仇视也没有用。
当前教师队伍中有人的表现的确不怎么样，在社会上造成了很坏的影响。有些老百姓反映：
“讲课一口气就讲玩了，也不管学生会不会，大半学生都跟不上……”
“有老师不给他送礼他就是不好好管，送了礼就管一阵子，……”
听到这样的反映，也不知是真是假，如果你去了解一下，这样说的人还不在少数。对此，我还真不怎么相信。
我觉得作为一名教师，先甭说师德不师德，也甭冲着那个领导，要干就要努力把工作干好，最起码的要对得起自己的职业，对得起所教的学生，对得起自己的良心。
至于别人怎么说，那是别人的事。
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赤橙黄绿青蓝紫518
大家都认为老师是人类的灵魂工程师，是不吃人间烟火的，是应该无私奉献，不讲回报的，是要鞠躬尽瘁死而后已的。。。。。。后来却发现，老师工资涨了，生活好了，可以穿漂亮衣服了，暑假偶尔可以出去逛逛了。喷子不平衡了。觉得臭老九不可以享受生活，不可以过上好日子。应该死在讲台上才可以。所以，仇视老师，诋毁老师，抹黑老师。要知道，任何职业里都有害群之马，个别没有师德师风的只是个别，如果一个社会。一个民族都不尊重老师，不给教育尊严，那么，这个社会是可耻的，这个民族是危险的，因为没有教育就没有未来。国家富强。民族振兴，离不开知识和教育，离不开对他人工作的尊重。歧视老师的人，本身很有问题！
睡在热屋上的猫
由于教师的政治待遇和经贸待遇都很低，各行各业的能者和优秀人才不愿意献身教育，一流的高中生也不愿意献身教育！导致教师队伍成了个滥竽充数，这样就同人民满意的教育存在很大的落差，形成了恶性循环，教师素质越差人民就越不满意，人民越不满意，就更少的优秀人才自愿献身教育！一
综改1
老师有问题确实是个别现象，否则的话也不能成为新闻了。
我们有时候看新闻，很容易就觉得这个世界就是这样的。
但是新闻的本质就是要发布人们觉得惊奇和意外的事情来博取眼球。
普普通通很平常的事情，谁会去报道。
而且好人好事基本上报道了也没有多少人关注。
看得人会觉得好人好事一点也不稀奇。而且还会觉得自己也是这么好，居然也没报道，就会很自觉的不宣传。
但是坏人坏事的话，人们很乐意传播，因为这会让自己有心理优越感。看，我可没那么坏。
所以个别老师的不好，被大力宣传。
连学生也都看不起老师了。
社会媒体的一边倒，导致学生和家长对老师的各种吹毛求疵，先入为主的认为老师不好。
甚至觉得要给老师送礼啥的。
真不需要送礼，越送礼孩子会越糟糕。
学生心里还想，哼，老子父母给你送了钱了，照顾我是应该的。或者说老师你都是贪财，而打心眼里看不起老师。
看不起老师的学生，真的学不好。
尊敬要是打心眼里。尊敬老师的孩子，咋可能学习不好呢。
