过了1岁半以后，宝宝就进入了所谓“第一反抗期”。过去老实听话的宝宝，逐渐开始变得任性，经常说“不要”。这在父母看来，很难管理他。
“反抗”一词包含有“抵抗”的意思。宝宝并不是毫无道理地抵抗，其实他们是在坚持自己的主张。如果这些主张得以实现，对于宝宝“自我”的确立非常重要。如果仔细观察这种状态下宝宝的举动就可以明白，这是宝宝有了自我主张的表现。例如，想要自己穿鞋、想要自己用筷子、想要自己洗碗，等等，大都是坚持自己的主张。但是语言表达能力还相当贫乏的两岁宝宝只会说“不要”和“自己做”，很难将自己的想法准确地传达给父母，而被误以为是在“反抗”、“任性”。
其实，这个时期的反抗表现，是宝宝自我发展的必经阶段。爸爸妈妈们应该正确地看待这一现象，尽量放手让宝宝自己动手尝试做各种事物。这样不仅满足这一时期宝宝心理上的需求，同时还可以提高宝宝各个方面的能力。人们在形容与宝宝有关的东西时，通常用到的词都是“可爱”，即便是喜欢破坏的宝宝，也会被家长善意地称作“顽皮”、“海气”。然而在英国，人们却用“可怕”来形容两岁的宝宝。如今，“Terrible twos”(可怕的两岁）更是已经成为英文中一个固定的说法。之所以说这个年龄的宝宝可怕，是因为他们在这时开始表现出与过去不同的特征，非常难缠，喜欢作对，万事都有叛逆倾向。
2岁之前，宝宝处于生理快速成长期，学习吃喝拉撒，爬坐立走，听音说话。要求基本都能跟家长的意愿合拍。2岁以后，宝宝的自我意识开始萌发，具有独立做出选择的冲动。然而，限于他们不能像大人一样用语言表达，只能把喜、怒、哀、乐写在脸上。他们经常会反抗大人的决定：天冷了不肯增加衣服，下雨天要往外跑，为看动画片不去吃饭，家里有许多小汽车还要闹着买…….在宝宝“闹独立”的过程中，你会遇到以下种种情况：赌气时拒绝父母的要求，和大人唱反调；不理踩父母，不要父母搂抱；不待在父母身边，从父母身边跑开。宝宝在2岁左右表现出的“反抗精神”是他们必经的发育阶段。家长需要做的是正确疏导，而不是施以“管教”。
首先，家长要明白，宝宝在2岁时特别需要父母的情感支持，因此父母不要强制要求宝宝“不准干什么”和“必须干什么”，而是要给他们一些选择机会。比如，给宝宝吃水果，不要简单地命令他们吃苹果，而是将香蕉、苹果、橘子、猕猴桃等多种水果摆在宝宝面前，让他们自行选择。其次，可以和宝宝平等地进行“条件”交换。如果宝宝在大风天非要出门，但又不想戴帽子，此时家长就可以这样跟宝宝说：“妈妈都答应带你出门了，你是不是也该答应我们戴上帽子啊？”给予宝宝尊重，也教会他们尊重别人，可谓一举两得。
最后，家长要学会让步，如果宝宝的行为与父母意愿不一致，但宝宝也不会因此而遭遇危险时，最好让宝宝自己做主，父母没必要强加干涉。让宝宝用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。父母一定要记住：反抗行为是宝宝成长过程中的必经阶段，只有通过父母的帮助，宝宝才能顺利度过反抗期。
好了，这期分享就到这了，对于此事你们有什么想表达的吗？欢迎在下方留下自己的观点。
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