過了1歲半以後，寶寶就進入了所謂“第一反抗期”。過去老實聽話的寶寶，逐漸開始變得任性，經常說“不要”。這在父母看來，很難管理他。
“反抗”一詞包含有“抵抗”的意思。寶寶並不是毫無道理地抵抗，其實他們是在堅持自己的主張。如果這些主張得以實現，對於寶寶“自我”的確立非常重要。如果仔細觀察這種狀態下寶寶的舉動就可以明白，這是寶寶有了自我主張的表現。例如，想要自己穿鞋、想要自己用筷子、想要自己洗碗，等等，大都是堅持自己的主張。但是語言表達能力還相當貧乏的兩歲寶寶只會說“不要”和“自己做”，很難將自己的想法準確地傳達給父母，而被誤以為是在“反抗”、“任性”。
其實，這個時期的反抗表現，是寶寶自我發展的必經階段。爸爸媽媽們應該正確地看待這一現象，儘量放手讓寶寶自己動手嘗試做各種事物。這樣不僅滿足這一時期寶寶心理上的需求，同時還可以提高寶寶各個方面的能力。人們在形容與寶寶有關的東西時，通常用到的詞都是“可愛”，即便是喜歡破壞的寶寶，也會被家長善意地稱作“頑皮”、“海氣”。然而在英國，人們卻用“可怕”來形容兩歲的寶寶。如今，“Terrible twos”(可怕的兩歲）更是已經成為英文中一個固定的說法。之所以說這個年齡的寶寶可怕，是因為他們在這時開始表現出與過去不同的特徵，非常難纏，喜歡作對，萬事都有叛逆傾向。
2歲之前，寶寶處於生理快速成長期，學習吃喝拉撒，爬坐立走，聽音說話。要求基本都能跟家長的意願合拍。2歲以後，寶寶的自我意識開始萌發，具有獨立做出選擇的衝動。然而，限於他們不能像大人一樣用語言表達，只能把喜、怒、哀、樂寫在臉上。他們經常會反抗大人的決定：天冷了不肯增加衣服，下雨天要往外跑，為看動畫片不去吃飯，家裡有許多小汽車還要鬧著買…….在寶寶“鬧獨立”的過程中，你會遇到以下種種情況：賭氣時拒絕父母的要求，和大人唱反調；不理踩父母，不要父母摟抱；不待在父母身邊，從父母身邊跑開。寶寶在2歲左右表現出的“反抗精神”是他們必經的發育階段。家長需要做的是正確疏導，而不是施以“管教”。
首先，家長要明白，寶寶在2歲時特別需要父母的情感支持，因此父母不要強制要求寶寶“不準幹什麼”和“必須幹什麼”，而是要給他們一些選擇機會。比如，給寶寶吃水果，不要簡單地命令他們吃蘋果，而是將香蕉、蘋果、橘子、獼猴桃等多種水果擺在寶寶面前，讓他們自行選擇。其次，可以和寶寶平等地進行“條件”交換。如果寶寶在大風天非要出門，但又不想戴帽子，此時家長就可以這樣跟寶寶說：“媽媽都答應帶你出門了，你是不是也該答應我們戴上帽子啊？”給予寶寶尊重，也教會他們尊重別人，可謂一舉兩得。
最後，家長要學會讓步，如果寶寶的行為與父母意願不一致，但寶寶也不會因此而遭遇危險時，最好讓寶寶自己做主，父母沒必要強加干涉。讓寶寶用語言表達要求，但不能縱容他的不良習慣。父母一定要記住：反抗行為是寶寶成長過程中的必經階段，只有通過父母的幫助，寶寶才能順利度過反抗期。
好了，這期分享就到這了，對於此事你們有什麼想表達的嗎？歡迎在下方留下自己的觀點。
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