金色阳光文学
国家推行学校教育，学生在学校学习文化知识，国家支付老师工资，学校办公费用。这代表国家意志。在职老师，到外面办班，属违法行为，扰乱教学秩序，。你不能领国家的工资，去为他人工作。校外辅导班，属个人行为，得不到好的老师资源，自然好不了，也不会对你孩子家长负责。学习是看孩子。我家孩子，从小学到高中，没有上过一节辅导课，高中看不起学校讲课，自己在家里，自学一年。考上211，985。是县里文科状元。想要学习体会，加我
种石成玉1965
最近看了很多培训机构和在职教师的对比。自己评论自己是没有说服力的。我也是做校外培训的，就直接把条件摆出来，大家自己对比一下最明了。
首先学历问题，我本人是中国石油大学本科，同事有两个扬州大学，还有两个研究生，只说我们物理组的。
第二，教学经验问题，我们都是小班教学，主要都是一对一，最多的就是一对八。学校里都是50人左右的大班教学，大班教学和小班教学完全不是一个东西，如果说小班教学，那我们经验更丰富。
第三，为什么不去考编制。我转行之前在央企，收入比教师高，我为什么要去考编制？几个同事都是外地回来的，工资待遇都比在职教师高。做培训的原因是校外培训工资高，单干的补习老师一个月能拿到一万多，假期能拿到3万左右。基本上都是在培训机构干一年左右，有了口碑后单干。
第四，培训班里有大量在职教师兼职，后来管的严只从周边县市找兼职教师。通过和自己学生交流，他们的主科老师都在家里开补习班，我的学生为什么不去学校老师那补的原因是成绩太差老师不收。在职教师兼职时上课和在学校一样，还是大班模式。
第五，校外培训机构是完全的市场行为，没效果家长会退费，教的不好会被辞退。
最后就是网上说的课上不教课下补课的问题，学校的事我们不评论，我只说培训机构的事，培训机构小班一百多块钱一节课，一对一400多一节课，我可以很负责的说得到的东西绝对是不一样的，一对一要求一人一份讲义。
一只大鸽子
说起补课，没有几位家长愿意，但是为了孩子成绩，不补又不行，补课的途径要么是网上，要么就是学校老师或者校外培训班，我们反感的是那种老师逼着孩子上的补习班，但是孩子成绩不好的时候更希望能上老师办的补习班，如今老师补班已经明令禁止，所以只能去校外培训班，我接触过一些校外培训班，只能说水很深。
别的地方我不太清楚，我们这边在制止在职教师办班的同时，已经开始整顿校外培训班。这样规定的：
1.办校地址的选择
校外培训班不是在居民楼和小区内，包括一切消防设施不完善的地方没办班。
2.教师资质
本校所有老师必须有教师资格证和普通话证，并且将复印件在校内公示。
3.所有学生及上课信息要上报
避免超纲教学，升学考试，要求将所有学生和所上课程备案，以备抽查。
4.收费要求
不允许收超过三个月的费用，如有违反一律重罚，这点主要是为了防止那些收了学费机构关门的情况发生。
5.校内公示举报电话
校内在明显的位置贴出来那些方面是可以投诉的，包括投诉电话。
6.禁止无证经营
如果符合办证条件的尽快办证，严厉查处无证经营机构。
无论如何，家长在给孩子报辅导班的时候一定要擦亮眼睛，免得被那些骗人的培训机构欺骗。
然规教育说
我比较反对孩子假期补课！我的学生暑假寒假我都不允许他们去补课！当然人家非要去的咱也没办法！但是，据我所知。我班学生还真是很少去假期补课的，就这样，我们班在全镇排名还是比较靠前的！
我为什么不喜欢孩子们假期去补课？
第一，假期本来就是想让孩子休息休息的！
我估计，那些所谓的教育专家以前都想不到，现在的孩子假期比平时上课都要忙！平时家长对孩子学习不关注，假期倒是挺上心，报各种培训班！我想说，钱真是多的花不完了！假期就是用来休息的，这种思想已经根深蒂固，你再让孩子去辅导班，他心里怎么想？他真的打心里接受吗？答案是否定的，他一定兴趣没有，家长还好像很在乎孩子学习似的给报班，还大言不惭的说，给你交上钱了，你就好好上，要我说，那钱买点儿啥不行啊！
第二，假期辅导班老师乱七八糟，大多数都是些大学生暑假随便办个辅导班，就够他在大学潇洒半年的！来钱儿是真快啊！咋一听很不错，大学生啊，教孩子错错有余了！家长又错了！大学生知识是达到了，你让她给孩子讲个题或许还可以，你让他讲课？抱歉，他真的不会系统的去梳理知识点儿，导致孩子学的一瓶子不满，半瓶子晃荡，最重要的是孩子学过去了就自认为会了，回到学校老师讲的要远比假期辅导班老师讲的细和精，但很遗憾，再精细，孩子不听了！举个例子，你说学校老师得两个月讲完的课程，他几个星期就完事儿，效果还用说吗？
第三，假期你要不想让孩子光玩儿，有很多种方式，不是非得送去辅导班让人家给你看孩子去！父母有时间的话，可以带孩子出去旅游，没时间的话，要让孩子养成自觉读书的好习惯，养成爱劳动的好习惯！当然了，要是有条件，我倒不反对根据孩子的兴趣爱好学一技之长！
以上就是我对暑假辅导班的看法，有不足之处，还望提出一块儿讨论！
非知名教育工作者
关于禁止教师有偿补课，一般有以下治理内容
(一)严禁学校利用寒暑假、双休日、法定节假日等组织学生在校内集体补课；严禁学校以各种名义组织学生参加各种形式的办班补课或上新课；严禁学校默许、指使班主任、科任教师在校内、外有偿补课；严禁组织或变相组织学生在校内开展奥数、特色英语、作文等有偿辅导。
(二)严禁学校以任何理由为借口，为违规办班提供场所；严禁将校舍租借给社会办学机构或个人，开办以面向中小学生为主要授课对象的补习班、提高班和兴趣班。
(三)严禁学校在职教师以各种名义举办有偿补课班、辅导班；严禁在职教师受聘参加社会各类短期培训班、文化补习班等教学活动；严禁在职教师为社会培训机构介绍生源或提供相关信息；严禁在职教师之间相互介绍学生提供有偿办班补课生源，并从中获利；严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿补课；严禁在职教师以家属、亲友等名义违规开办补习班等有偿补课；严禁在职教师利用所教学科的不同，组合成不同学科的教学班，组织学生集体有偿补课。
如果违反违反上述规定：视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分，并作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决；
对违规补课过程中造成学生人身伤害事故的教师，要依法赔偿受害学生经济损失。情节严重的，依照有关法律规定处理。
实际从我个人来讲，我从不反对老师有偿补课，老师利用休息时间付出劳动赚点钱无可厚非。但问题是这里面有些老师破坏了这些规则，国家又没有更好的办法，只好一刀切，全部禁止。
但这样我们会发现，问题并没改观。反而是辅导费大增，而且很多辅导机构的老师并不专业。实际这都是正常的。辅导机构的老师虽然有教师资格证，但很多并没有实际的教学经验，以刚毕业的大学生为主。而作为老师，教学经验和方法还是非常重要的。另外这个机构的老师大多缺乏安全感，因为稍不小心，就有被辞退的危险，其急功近利的心可能会更强烈些。而教育是慢节奏的，不是一两天甚至一两个月就能看到结果的。所以我们会发现，孩子在辅导机构上课很多课，做了很多题，效果并不好。
这种现象一时还改变不了。因为在职老师不让补课了，他们是独家生意，只要想让孩子补课的，就必须找他们。实际告老师补课的，是家长，现在埋怨辅导费贵的，辅导机构老师不好的，也是这些家长。没办法，世上没有免费的午餐，质优价廉在现如今也是不存在的。知识越来越有价值了。
只要高考存在，辅导机构就不可能取消，而随着社会经济的发展，人们越来越重视知识，其价钱也只会越来越高。
其实，知识越来越昂贵，不是好事吗？说明我们的社会进步了！
人生如梦LLH
为何要禁止在职教师有偿补课？
禁止在职教师参与或变相参与有偿补课的规定已经实施了几年了，在全国各地教育主管部门的严查之下，可能这种现象越来越少。因为不断有媒体报道出来，在职教师因为参与有偿补课被教育主管部门进行处分，轻者警告，重者降低岗位等级，扣发绩效工资等等一系列严厉措施下，在职教师有偿补课之风得到了有效的抑制。
很多家长可能最不理解的，补课是有市场需求的。 补课的根源在于我国目前实施的以考试为选拔学生的机制。很多家长为了提高孩子成绩，不让孩子输在起跑线上，所以早早为孩子报满了各类辅导班，来提高孩子的成绩，期望在将来的中考高考中有一个好成绩，将来考上好大学。
虽然补课是有市场需求的，但作为国家公职人员的在职教师。我认为禁止参与或变相参与有偿补课是合法合理的。教师属于国家公职人员，资待遇由国家财政来发放，代表国家行使教书育人的职责。义务段教育属于社会福利事业，而且人人享有均等的受教育权。如果将这样的受教育权商品化，市场化，产业化，可能带来极大的教育不公平。
家庭经济好的孩子可能补课，对于家长来讲没有什么经济上的负担，如果家庭经济一般或者收入低，如何来支付孩子补课费用，让很多家长头疼。有偿补课不但家长的经济负担，还增加孩子的课业负担，让孩子可能成为考试学习的机器。何谈综合素质的培养，更严重的是有偿补课有损了教师的形象，扭曲了一部分教师的职业观，价值观。严重违反违背了师德师风。
如果允许在职教师有偿补课。可能会打破教师这个群体的生态平衡。因为如果有偿补课大肆泛滥。学生将被当成唐僧肉 语文老师、数学老师、英语老师，人人要求学生要去他的补课班上课，包括体音美老师都来补课，老师之间的生源竞争，会加剧学生家长的经济负担，让家长苦不堪言。哪个老师家长们都得罪不起，老师背离了自己的职业操守。让教育走向了市场化、产业化，容易滋生教育腐败。
关于校外培训机构
题主所说的校外培训机构师资水平令人堪忧，这个也不能一概而论。据我所知，校外培训机构的老师来源，退休的中小学老教师，有一类是师范类的大学毕业生，还有一些非师范类的毕业生，过去可能还有在职的中小学教师，由于国家禁止中小学教师参与有偿补课，可能这一类几乎没有了。
我国现在的是中小学校外培训市场是异常火爆。其根本原因在于有需求，家长想为孩子提高成绩，想方设法去选择一些师资比较，雄厚的机构进行补课来提高孩子成绩，这个都无可厚非。
如果家长确实需要想通过在校外机构补课来提高孩子成绩，在为孩子选择校外培训机构的时候。 应该多考察，多对比，选择适合自己孩子的老师是最重要的。不能被一些培训机构无限夸大的宣传广告所迷惑，因为现在外面的机构确确实实参差不齐。很多机构它的广告打的非常漂亮， 有些机构为了降低自己的成本，聘用一些刚毕业的年轻大学生。
可能经验方面有所不足，其次一些人可能连最基本的教师资格证都没有。另一方面，大量聘用兼职教师，按课时来结算。专职教师相对比较少，不管什么样的机构，我觉得应该选择适合自己的才是最重要的。
结束语：我们的教育主管部门，应该切实履行职责，加强对校外培训机构的监管，提高办学门槛，使其健康发展。
汇智坊
我始终认为，教师补不补课，教育机构疯不疯狂，决定权始终在家长手里。家长或家庭的需求催生了补课这种教学形式。
前有新东方，后有学而思，后者更疯狂。在笔者周围，小孩一上小学，家长就挤破头去学而思报名，并且比较不同的学而思教师的授课质量，如有名师入驻的学而思，那真的是一座难求。由于家长不惜重金对以学而思为代表的教育机构的追捧，使得孩子不上学而思，就要被同龄人抛弃这样的理念深深耕植在家长心中。如果家长能理性分析，冷静思考，会不会有如此疯狂的追捧？因此，有人说，如今最能賺钱的教育机构。前几天，听人说某名校一特级准备退休后到某个县城搬教育机构，名校光环，特级加持，此机构会不火吗？
家长为什么如此疯狂的让孩子补课？
有老生常谈的原因：望子成龙，望女成凤。
也有不少与时代发展相关的原因：
一是全民焦虑。时代飞速发展，变化之快令人目不暇接，如何适应时代，父母的焦虑自然延伸到孩子身上，难怪现在心理门诊门庭若市。
二是家长之间的攀比心理，能上新东方，能上学而思，能上各类教育机构，那不仅仅就是补课那么简单，那代表着财力实力，代表着优越感。年轻一代的家长，谁愿意落后呢？
面对疯狂的补课之风，也许找到真正的源头才是根本。虽然减负提了很多年，素质教育提了很多年，但学校减负，家长加负，学校提素质，家长讲应试，家校不一致，能奈何？
隔着千山万水吃餐饭
校外不可机构的老师素质确实堪忧，我觉得可以这样做。
谈谈新闻中的那些老师
面对新闻中的老师，我是羞耻的，我觉得跟他们在侮辱教师这两个字。你收钱补课没问题，但是居然上课不讲重点，下课补课的时候才去讲重点？真不知道什么样的人，多黑的心才能干出这样的事儿。我身为一名教师，我都想破口大骂一句败类！混账！师德何在/良心何在？想钱也不是这么个想法呀！
确实如果不禁止在职老师出去补课的话，那种事件还会发生的。政府这样规定，确实断了一些老师的收入，但却更好的维持了教师的形象，教师的尊严，教师的师德！再出现了这样的事件，一定要严惩不贷！
一、严格规范校外培训班
现在外面正规的培训机构没几家，因为要达到正规的培训机构的条件，政府检查是很严格的，没几家能达到要求。但就一点来说就扼杀了一片人，那就是政府有关部门要求培机构的老师必须持有教师资格证，这点有几家培训机构能够大声的说自己达到了？
所以校外培训机构第一点就是要规范自己的师资力量，加强管理，努力向正规的不可机构出发，再招老师的时候看一下老师的素质，不要有就要。
什么样的补课机构才算是合法的？
有营业执照，消防措施到位，师资人人都有教师资格证，认真负责的完成各种补课工作。
二、虚假广告，名不副实
去年我看见一家新成立的补课机构，而且还是作业辅导班那种，海报上吹嘘说自己的老师是什么名牌大学的还211 985 还有教授等等，我当时看见就直接想去怼他们，别人是有病来你这里拿2000多一点点的工资一个月？是在外面找不了工作是吗？我猜里面真实的有几个本科就不错了
还有暑假班打着广告，说猛提100分，数学猛提50分。能不能做到？你家孩子真有这么厉害，估计也就不需要补课了，因为用不着，成绩自然好。所以大家要有数，自己的孩子期末考试考了50分，能提到80分就很不错了！千万不要信培训结束培训机构考试成绩，你给培训了一个月，你好意思让人家看到你还是不及格，所以不管怎么样，都是高分挂着的！
结语：孩子需不要补课，选择什么样的培训机构，请一定要擦亮眼睛，选择对了收获可能很大，选择错了就是竹篮打水一场空！
小向老师呀
其实本来校外培训机构的师资力量和教师素质确实比较一般。尤其是在现在国家教育部禁止国家在职教师从事有偿补课的禁令出台以后，很多校外培训机构是不能够招到优秀的老师。
而且老师的素质水平也有高有低。国家之所以出台这样的政策，就是通过禁令，让更多的老师能够把主要的精力用在课堂的正常教育一下，而不是把主要的精力用在课外的盈利下。
但是效果却不尽如意。虽然现在经历已经出现很多年，但是也不可否认某一些老师还是坐着挂羊头卖狗肉的一些行为。那么校外培训机构之所以越来越火，最主要的原因还在于其利润比较大。
有一些校外培训机构，尤其是一些比较大的校外培训机构，会专门招聘一些嗯刚退休的老教师进行教学来吸引更多的学生。到培训班或者是补习班。还有的一些培训机构会邀请一些重点大学毕业的研究生到学校做培训。
校外培训机构之所以越来越火，最主要的原因还在于有市场。因为虽然国家禁令出台，但是相关的素质教育应试教育的体制机制并没有。变高考依然成为很多人鱼跃龙门的一种途径。
所以导致很多家长愿意把更多的时间和精力浪费在我祝自己的孩子考一个好大学少，所以培训班就是受邀的选择。自我感觉能够自己的孩子有更多的学习机会，这样学习成绩就会上升。
考试也比较考得好。将来能够上个好大学。其实我个人更觉得培训机构。与你能不能成为一个好学生并没有必然的联系。有时候甚至起相反的作用。
体制公文写作大讲堂
疫情期间看了很多免费网课，与之前孩子的老师上课最对比，本人觉得机构老师更有活力，知识点也讲的透彻，举一反三懂了为止。反观学校老师，上课太死板了，听了几次校内公开课，真的是听不下去，作为家长都提不起学习兴趣，何况孩子！！而且这种现象不是个例。
培训机构属于市场行为，有需要的可以去上，看个人需求！
