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一、外部原因
孩子說話是需要各位爸爸媽媽花時間耐心的引導的，豐富的語言環境是寶寶學說話過程中不可缺少的。但是受限於家長或者長輩的工作和教育程度的，有的家庭就沒辦法創造這樣一個環境，爸爸媽媽工作忙，沒有太多時間能夠引導孩子，爺爺奶奶文化水平不高不知道該怎麼教孩子。我身邊也有這樣的例子，由於爸爸媽媽太忙，忙到一下班都不想說話那種，所以到了正常該說話的年齡他們家寶寶還只是會喊一聲媽媽。
二、內部原因
假如花費了很多時間，但是寶寶仍舊無法說話，那麼就應該認真觀察一下寶寶平時的活動。看看寶寶是不是因為發育不良或者智力低下的原因導致的不會說話，這時候也最好帶寶寶到醫院做一個檢查，根據檢查結果來決定下一步應該怎麼做。題主提到的注射鼠神經來幫助完善語言能力，這不是大人通過自己的判斷來決定注不注射的，還是應該遵循醫囑，按照醫生的建議看是不是要打。
三、如不是寶寶發育問題，該怎麼引導寶寶說話
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不同的孩子語言發育進度都是不一樣的。有些小朋友說話很早，而有些兩歲多才開始學說話。
具體什麼程度算是正常，什麼程度算是語言發育遲緩，醫院有科學的評判指標和診斷方法。
建議家長帶孩子去醫院接收專業檢查和評測，以確認孩子是否是語言障礙患者。
有些生理障礙也會影響孩子的語言發育，如聽障兒童、自閉症兒童、唐氏綜合徵兒童、顎裂兒童等等。
一般孩子語言發育過程是這樣的：
1、0-4月：無意識交流階段
能辨別男女聲、能發出無意義的“a、e”簡單音節。
2、4-9個月：有意識的交流階段
共同注意，交流性的目光注視，理解簡單的詞及手勢。
3、9-18個月：單詞句階段
語言理解能力增加，可發出的單音節詞約為50個，用一個單詞表達一個句子。
4、18-24個月：詞語組合階段
“詞語爆炸”階段，可表達約300詞，出現雙詞句表達。
5、2-3歲：早期句法階段
可用簡單的句子結構進行日常交際，並開始進入完整的造句系統。
6、3-5歲：句法掌握階段
掌握大部分的語法結構，在一定程度上理解詞語之間的抽象關係。
7、5歲-12歲：語法生成階段
兒童語言發展的分水嶺，建立完整的語法系統，讀寫能力在此基礎上建立並完善。
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豌豆米粒兒
這個最好還是問醫生，兒童醫院諮詢清楚。
福州美玲
我們這邊晚說話會去割舌筋，當然是去正規的醫院，醫生護士都是專業的。
